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小班音樂寶寶不怕冷教案

時間:2022-08-17 03:03:19 音樂教案 我要投稿
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小班音樂寶寶不怕冷教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編精心整理的小班音樂寶寶不怕冷教案,希望對大家有所幫助。

小班音樂寶寶不怕冷教案

小班音樂寶寶不怕冷教案1

  活動目標(biāo)

  引導(dǎo)幼兒初步感受《寶寶不怕冷》的歌曲旋律,理解歌詞,愿意聽音樂唱歌曲。

  引導(dǎo)幼兒體驗歌曲中寶寶不怕冷的感受,愿意堅持參加鍛煉。

  讓寶寶不怕冷。

  活動準(zhǔn)備

  對冬天季節(jié)特征有一定的體驗。

  活動流程

  一、回憶生活經(jīng)驗,引出歌曲

  T:現(xiàn)在是什么季節(jié)?北風(fēng)吹會發(fā)出什么聲音?北風(fēng)吹在身上有什么感覺?我們怎么樣讓自己變得暖和起來?

  二、聽歌曲,理解歌詞

  T:歌曲里的寶寶是怎么鍛煉身體的.?老師唱出歌曲中的樂旬進(jìn)行小結(jié)。

  三、唱歌曲

  T:我們來數(shù)數(shù)有多少寶寶在鍛煉身體?引導(dǎo)幼兒聽辨旋律節(jié)奏拍手,有一個音拍一下手。

  T:我們也來學(xué)學(xué)寶寶鍛煉身體好。引導(dǎo)幼兒輕聲跟唱,熟悉歌詞。

  T:寶寶先干什么?接著干什么?最后怎么鍛煉?

  (分段唱歌曲,節(jié)奏合拍。)

  四、再次唱歌曲,動作表演。

  操作提示

  在本次活動中重點引導(dǎo)幼兒感受鍛煉的樂趣,可用各種方法鍛煉身體,在初步會唱歌曲后,可將歌詞創(chuàng)編,并結(jié)合動作表現(xiàn)作為后續(xù)活動。例如:小腳小腳踢足球,天天鍛煉身體好;小手小手甩甩甩,天天鍛煉身體好,引導(dǎo)幼兒使用拍、跳、滾等動詞創(chuàng)編。

  設(shè)計依據(jù)

  天氣一下子變冷了,孩子們每當(dāng)戶外體鍛時有的把手藏在口袋里;有的縮著脖子站著不動;還有的嘁“好冷好冷”。他們出外鍛煉的積極性明顯下降,一到教室活躍的氣氛又展露出來。針對孩子們的這個現(xiàn)象,教師利用孩子們喜聞樂見的歌曲,引導(dǎo)孩子了解各種各樣鍛煉身體使身體熱起來的方法,感受鍛煉的樂趣,鼓勵幼兒冬天不怕冷,堅持鍛煉身體。

  作品簡析

  這首歌曲主要是為了引導(dǎo)幼兒冬天堅持鍛煉,歌曲由五個音組成,可以在幼兒對五聲音階音高有了初步高低感知后演唱,對五聲音階音高作進(jìn)一步的鞏固。

小班音樂寶寶不怕冷教案2

  活動目標(biāo):

  1.理解歌詞,初步學(xué)唱歌曲并愿意用動作表達(dá)冬天不怕冷。

  2.感受歌曲所表達(dá)的冬天不怕冷的積極情緒。

  3.能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

  4.對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1.鋼琴。

  2.歌詞相對應(yīng)的圖譜一套。

  活動過程:

  一、復(fù)習(xí)律動,談話導(dǎo)入。

 。ㄟm當(dāng)?shù)丶訌?qiáng)運(yùn)動量,讓幼兒感到身體暖和。鼓勵不怕冷、認(rèn)真做動作的幼兒)

  師:“小朋友,現(xiàn)在是冬天了,你們覺得冷不冷呢?”

  幼:“冷。”

  師:“怎樣才能讓我們的身體變暖和呢?”

  幼:……

  二、教師介紹歌曲(教師朗誦歌詞一遍)。

  師:“有一群小朋友告訴老師鍛煉能讓身體變暖和,我們來聽聽他們是怎么鍛煉的!保ń處熇收b歌詞一遍)

  師:“北風(fēng)呼呼,雪花飄飄,小朋友是怎么鍛煉的?”

  幼:“小手搓搓、小腳跺跺、小球拍拍!

  師:“小朋友真棒,老師覺得這兒歌不好玩,我想把它變成一首歌曲。”

  三、教師完整演唱歌曲。

  師:“小朋友聽老師來唱唱吧!

  四、幼兒熟悉歌曲旋律,學(xué)唱歌曲。

  1.教師范唱。(教師出示圖譜,幫助幼兒記憶歌詞)

  師:“小朋友,你們想不想學(xué)學(xué)這首歌?”

  幼:“想!

  師:“那小朋友再來聽老師來唱一遍吧!

  2.跟著歌曲節(jié)奏一起拍手朗誦歌詞。

  師:“我們來跟著歌曲節(jié)奏一起拍手朗誦歌詞!

  3.幼兒學(xué)唱歌曲。

  師:“我們來加上動作,來唱唱這首歌吧!

  五、鼓勵幼兒完整地邊唱邊跟著音樂做模仿動作。

  師:“我們加上動作再來一遍吧!”

  活動反思與建議:

  在這個活動中,教師讓幼兒先看老師做鍛煉身體的動作,讓幼兒說一說;再讓幼兒模仿老師的.動作,從中滲透歌詞內(nèi)容;最后學(xué)唱歌曲。但是幼兒興趣點只關(guān)注了,如何去學(xué)動作,在學(xué)唱過程中,有點冷場。在下環(huán)節(jié)教師運(yùn)用聽、問答、念、唱,改變了學(xué)的方式,更能激發(fā)幼兒學(xué)的愿望,將歌曲一步一步的滲透到活動當(dāng)中,幫助幼兒體驗和感受音樂,并學(xué)唱歌曲。

  小百科:如果一個物體的溫度比較低,那么這個物體就是冷的。溫度越低,則越冷。

小班音樂寶寶不怕冷教案3

  游戲目標(biāo):

  1、感受歌曲活潑、有力的情緒,會用歡快、跳躍的唱法歌唱。

  2、愉快地運(yùn)用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

  游戲準(zhǔn)備:

  1、晨間鍛煉時,豐富與歌詞有關(guān)的活動經(jīng)驗。

  2、音樂磁帶。

  游戲規(guī)則:

  1、幼兒根據(jù)歌詞邊演唱邊做鍛煉的動作,并不時加入幼兒想出來的新動作。

  簡譜:

  活動反思:

  在這個活動中,教師讓幼兒先看老師做鍛煉身體的`動作,讓幼兒說一說;再讓幼兒模仿老師的動作,從中滲透歌詞內(nèi)容;最后學(xué)唱歌曲。但是幼兒興趣點只關(guān)注了,如何去學(xué)動作,在學(xué)唱過程中,有點冷場。在下環(huán)節(jié)教師運(yùn)用聽、問答、念、唱,改變了學(xué)的方式,更能激發(fā)幼兒學(xué)的愿望,將歌曲一步一步的滲透到活動當(dāng)中,幫助幼兒體驗和感受音樂,并學(xué)唱歌曲。

小班音樂寶寶不怕冷教案4

  活動名稱:

  寶寶不怕冷

  活動目標(biāo):

  1、在聽聽、唱唱、做做的過程中,初步學(xué)唱歌曲。

  2、知道多運(yùn)動就能使自己不怕冷。

  活動準(zhǔn)備:

  音樂及伴奏

  活動過程:

  1、師扮演北風(fēng)爺爺,拋出問題:冬天到了,北風(fēng)爺爺帶著雪花姐姐呼呼呼地來做客啦?

 。ū憋L(fēng)北風(fēng)呼呼呼,雪花雪花飄飄飄)

  2、下過雪,又刮風(fēng),天好冷。游飳氊悅,你們害怕嗎?

  學(xué)唱歌曲:

  (一)熟悉旋律:

  1、你有什么辦法讓自己不怕冷呢?(放兩遍伴奏,幼兒自由想辦法)

  2、你們的辦法可真多,我們一起來試試,看看能不能把自己變暖和。(放兩遍伴奏,教師按節(jié)奏帶領(lǐng)幼兒根據(jù)幼兒回答做動作)

  3、北風(fēng)爺爺出場:我的寒風(fēng)要來啦,哇,你們個個冒著熱氣呢,這位寶寶剛才沒動哦,要被吹成冰娃娃啦,更猛烈的寒風(fēng)來啦,不想變成冰娃娃的'快快動起來。

  (二)熟悉歌詞:

  1、師帶領(lǐng)幼兒邊念歌詞邊動動身體。(兩遍)

  2、北風(fēng)爺爺:哇,你們誰也不怕我,看來我得另外找找怕冷的寶寶。

  3、完整學(xué)唱。游戲:幫助兔寶寶。

  (三)北風(fēng)爺爺:哈哈,找到啦,你們瞧。úシ臚lash)

  (四)你有辦法幫助兔寶寶嗎?

  (五)好,我們在小兔家門口,用歌聲來告訴她。(小兔小兔,你聽好:師帶領(lǐng)兩遍完整演唱)

 。┬⊥寐犚娏耍,她正在窗口張望呢,來,我們再來一遍。我們一起來叫小兔,出來吧,小兔,只要你多運(yùn)動,就不會感到冷了,也不用害怕北風(fēng)爺爺啦。

 。ㄆ撸┬⊥贸鰣,一起游戲,再唱一遍。

  結(jié)束:

  北風(fēng)爺爺:哈哈,你們都是不怕冷的孩子,都是好樣的,來,我們一起去找找哪些寶寶還需要幫助吧。

小班音樂寶寶不怕冷教案5

  活動目標(biāo):

  1.感受歌曲活潑、有力的情緒,會用歡快、跳躍唱法唱歌。

  2.愉快運(yùn)用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

  活動準(zhǔn)備:音樂磁帶。

  活動過程:

  一.熟悉歌曲內(nèi)容。

  1.教師做鍛煉動作,請幼兒猜。(搓手、跳、跑步等)

  2.在教師語言提示下,幼兒模仿教師動作。

  3.教師與幼兒邊說歌詞,邊做相應(yīng)動作。

  二.理解歌詞內(nèi)容。

  1.教師范唱,幼兒傾聽。

  2.教師用問答方式說上半句,幼兒說下半句。

  3.師幼完整朗讀歌詞。

  三.學(xué)唱歌曲。

  1.教師與幼兒速度較慢完整跟唱。

  2.引導(dǎo)幼兒唱時應(yīng)跳躍些。

  四.根據(jù)歌詞表現(xiàn)動作。

  1.鼓勵幼兒邊唱邊即興做動作。

  2.教師注意了解幼兒表演愿望。

  3.帶領(lǐng)幼兒跟著音樂磁帶邊唱邊表演。

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