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托班體育滾滾棒教案

時(shí)間:2022-08-16 18:17:43 體育教案 我要投稿

托班體育滾滾棒教案

  作為一名教學(xué)工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的托班體育滾滾棒教案,歡迎大家分享。

托班體育滾滾棒教案

托班體育滾滾棒教案1

  設(shè)計(jì)意圖:

  平時(shí)孩子們會(huì)看到很多會(huì)滾的東西,孩子們的興趣也非常大,我發(fā)現(xiàn)有些孩子會(huì)在地上滾來(lái)滾去,很開(kāi)心,我想提供一個(gè)機(jī)會(huì),讓他們盡情地滾,從而發(fā)展幼兒控制身體的能力。

  活動(dòng)過(guò)程:

  使幼兒體驗(yàn)控制身體定向滾動(dòng)的感覺(jué),體驗(yàn)滾動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  墊子若干或地毯若干,紙棒每人一根

  重難點(diǎn):

  能控制身體定向滾動(dòng)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、小馬得兒駕。

  幼兒把紙棒當(dāng)小馬騎在跨下跑跑跳跳。

  2、紙棒骨碌滾。

  比一比,誰(shuí)的紙棒滾得遠(yuǎn)。

  3、學(xué)做滾滾棒。

 。1) 紙棒會(huì)滾,誰(shuí)會(huì)像紙棒這樣在墊子上滾來(lái)滾去?請(qǐng)個(gè)別幼兒試一試。

  (2) 幼兒依次仰臥在墊子上,兩臂上舉,兩腿并攏,向同一方向側(cè)滾動(dòng),體會(huì)滾動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)延伸:

  滾動(dòng)較熟練時(shí),可用幾條毛巾,靠墊做成障礙,使幼兒用力滾過(guò)去。

  活動(dòng)反思:

  幼兒的膽子比較小,不敢將兩臂上舉,教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒用正確的姿勢(shì)滾,而且要要求幼兒向右滾動(dòng)和向左滾動(dòng)都要練習(xí)。

  幼兒園托班體育教案:數(shù)字車

  制作意圖:根據(jù)小托班幼兒的`年齡特點(diǎn),他們對(duì)色彩鮮艷的玩具感興趣特別喜愛(ài)在地上玩得推拉玩具,為此,我設(shè)計(jì)了小拉車。小托班幼兒不僅可以拉著它走、跑,發(fā)展大肌肉和身體協(xié)調(diào)能力又可以在游戲中認(rèn)識(shí)數(shù)字,還可以做其它游戲的輔助材料。

  教育價(jià)值:

  1、通過(guò)操作鍛煉幼兒大肌肉靈活性可以拉著小車走、跑;

  2、增加游戲情節(jié),在游戲中可用小車運(yùn)“糧”運(yùn)“貨”;

  3、認(rèn)讀數(shù)字1、2、3。

  選用材料:包裝繩、廢舊玩具、彩貼紙、小彩繩

  制作方法:用彩貼紙裝飾廢舊包裝盒,做小車廂,在車廂地方打眼裝上廢舊玩具車輪,并用膠條貼牢,在車頭打眼并系上小彩繩(約1

  應(yīng)用年齡:小托班、小班

  操作方法:

  1、手拉著小車走或跑;

  2、在游戲《小動(dòng)物運(yùn)糧》中,用小車裝上沙包作為糧食;

  3、在計(jì)算區(qū)認(rèn)讀1、2、3并投入相應(yīng)的數(shù)字玩具。

托班體育滾滾棒教案2

  設(shè)計(jì)意圖:

  平時(shí)孩子們會(huì)看到很多會(huì)滾的東西,孩子們的興趣也非常大,我發(fā)現(xiàn)有些孩子會(huì)在地上滾來(lái)滾去,很開(kāi)心,我想提供一個(gè)機(jī)會(huì),讓他們盡情地滾,從而發(fā)展幼兒控制身體的能力。

  活動(dòng)過(guò)程:使幼兒體驗(yàn)控制身體定向滾動(dòng)的感覺(jué),體驗(yàn)滾動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:墊子若干或地毯若干,紙棒每人一根。

  活動(dòng)重難點(diǎn):能控制身體定向滾動(dòng)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、小馬得兒駕——幼兒把紙棒當(dāng)小馬騎在跨下跑跑跳跳。

  2、紙棒骨碌滾——比一比,誰(shuí)的.紙棒滾得遠(yuǎn)。

  3、學(xué)做滾滾棒。

 。1) 紙棒會(huì)滾,誰(shuí)會(huì)像紙棒這樣在墊子上滾來(lái)滾去?請(qǐng)個(gè)別幼兒試一試。

 。2) 幼兒依次仰臥在墊子上,兩臂上舉,兩腿并攏,向同一方向側(cè)滾動(dòng),體會(huì)滾動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)延伸:滾動(dòng)較熟練時(shí),可用幾條毛巾,靠墊做成障礙,使幼兒用力滾過(guò)去。

  活動(dòng)反思:

  幼兒的膽子比較小,不敢將兩臂上舉,教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒用正確的姿勢(shì)滾,而且要要求幼兒向右滾動(dòng)和向左滾動(dòng)都要練習(xí)。

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