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大班音樂優(yōu)秀教案：夢之船
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的大班音樂優(yōu)秀教案：夢之船，歡迎大家分享。
大班音樂優(yōu)秀教案：夢之船1
教學(xué)目標(biāo)
1．理解歌曲內(nèi)容，學(xué)會演唱歌曲。
2．體驗(yàn)歌曲優(yōu)美的旋律以及合作演唱的效果。
重點(diǎn)難點(diǎn)：理解歌曲內(nèi)容，學(xué)會演唱歌曲。
環(huán)境與材料：音樂錄音帶
重點(diǎn)指導(dǎo)體：驗(yàn)歌曲優(yōu)美的旋律以及合作演唱的效果。
一次備課
聽故事
--教師將歌曲內(nèi)容改編成一個(gè)小故事，提問：故事里有誰？他們的小船搖到了哪里？他們看到了什么？
欣賞歌曲
--教師范唱歌曲，幼兒小聲跟唱，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒為歌曲拍節(jié)奏。每聽一遍歌曲就變換一種拍節(jié)奏動(dòng)作。這樣可以提高喲額聽歌的'興趣，從而使幼兒在聽歌的過程中，由小聲跟唱到逐漸熟悉，學(xué)會歌曲。
合唱
--教師播放歌曲錄音，請幼兒傾聽并注意區(qū)分錄音中兩個(gè)聲部的演唱方法。
--請幼兒唱主旋律，教師配伴唱。
--幼兒分為兩組，在教師指揮下一組唱旋律，一組唱伴唱，并引導(dǎo)幼兒唱好歌曲中的頓音、漸強(qiáng)、漸弱。
大班音樂優(yōu)秀教案：夢之船2
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒用正確的呼吸及歌唱方法，表現(xiàn)出歌曲中連與跳的演唱形式，能較流暢地吟唱出歌曲。
2、學(xué)唱并唱準(zhǔn)C大調(diào)音階，能區(qū)分三種高音及節(jié)奏型，初步認(rèn)識四種音符。
3、在優(yōu)美的旋律及故事的陪襯中，激發(fā)幼兒的想像力和創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
鋼琴、磁帶、撞鐘、節(jié)奏型和音符的卡片，《夢之船》和《三個(gè)小矮人》歌片。
活動(dòng)過程
1、幼兒在活動(dòng)室門口等侯，音樂響起（圣桑的《天鵝》）。
（教師旁白）在一個(gè)幽靜的湖邊，有一只美麗的小天鵝，正在輕輕地拍著它的翅膀，慢慢地跳著舞，因?yàn)檫@個(gè)夜晚實(shí)在是太美了。
2、幼兒隨音樂進(jìn)入教室，輕輕入座，音樂漸弱。
（旁白）“�。∵@兒的空氣太好了！”小天鵝高興地叫著，緊接著就深深地吸了口氣，然后又慢慢地將它呼了出來。它一共吸了三次，呼了三次。
3、氣息練習(xí)，慢吸慢吐三次。（旁白）“ya—yo一yi一”，小天鵝唱起了歌……我們跟它一起唱吧！
4、發(fā)聲練習(xí)：1353︳1—‖（1=C、D、E）ya——yo——yi——
�。ㄅ园祝┬√禊Z有點(diǎn)兒累了，想睡覺了。它剛剛閉上眼睛，就看見有一只船劃了過來，小天鵝一下子變成了白雪公主，高興地喊了起來：“夢之船，可以帶我去旅行嗎？”（“當(dāng)然�！保靶∫舴�，你們想上船和我們一起去嗎？”（幼兒扮小音符：“想。”）“那我們就一起上船吧！”
5、教師示范唱：搖啊，搖啊，搖啊，我的夢之船，在那遙遠(yuǎn)的天邊輕輕飄蕩�！�
（旁白）“喂！你們快來看呀！”白雪公主興奮地叫了起來，那就是神秘的椰子島�！�
6、教師唱：“喂！你快來看，那就是神秘的椰子島�！保ㄅ园祝┐L拿著望遠(yuǎn)鏡看了看：“哇！太神奇了，太漂亮了！哎……岸邊還有人在跳舞！是小矮人！”
7、教師唱：“可愛的小矮人正在岸上快樂地跳舞、歌唱�！�
�。ㄅ园祝┪艺嫦肴ヒ訊u和七個(gè)小矮人一起玩，你們想嗎？可是白雪公主說：“‘夢之船’需要我們唱出最好聽的歌聲，它才會開門，我們一起來試試吧！用最好聽的歌聲！”
8、幼兒跟唱《夢之船》兩遍。
�。ㄅ园祝╅T打開了，我們真的來到了椰子島�？矗∧沁厑砹藥字淮笙�，它的腳步好沉啊，“咚一咚一咚一”。兔子也跳了過來：“你們好！歡迎來到椰子島！”“來吧！請跟我們往這邊走�！鳖^上一群五顏六色的小鳥要給我們領(lǐng)路�！白鹳F的客人們，你們別害怕，其實(shí)我最喜歡笑了！”一只狐貍突然竄了出來，狡猾地笑著，“嘿一嘿一嘿一”。
9、律動(dòng)《動(dòng)物世界》：教師帶領(lǐng)幼兒模仿大象走、小兔跳、小鳥飛、狐貍走……
（旁白）五彩鳥把我們帶到一座宮殿面前，進(jìn)入宮殿必須上七個(gè)小臺階，每個(gè)小臺階都有一個(gè)很好聽的名字，第一個(gè)臺階叫Do，第二個(gè)臺階叫Rai……
10、學(xué)唱C大調(diào)音階（上行及下行）。
�。ㄅ园祝罢婧猛妫∥疫�想再玩一次，這一次請小音符跟我一起上來，好嗎？”白雪公主說。
11、再學(xué)唱一次音階（稍慢），讓幼兒唱準(zhǔn)每一個(gè)音。
�。ㄅ园祝┪宀束B用它的'嘴巴敲起門來“當(dāng)當(dāng)當(dāng)一當(dāng)當(dāng)當(dāng)一”“誰呀？你們必須多等會兒，我走得慢�！币粋�(gè)粗獷的聲音從屋子里傳了出來，接著傳來了“咚一咚一咚一”的腳步聲，門打開了�！斑�！怎么有兩個(gè)這么大的柱子擋在門口呀？”白雪公主抬頭一看，啊，原來是一個(gè)大巨人的腿。“有客人來嗎？”一個(gè)可愛的小矮人“噠噠一噠噠一”地走了過來。
12、聽辨三種音高及節(jié)奏型（出示卡片）
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�。ㄅ园祝┌籽┕鞲吲d地喊著：“小矮人，你好！真高興又能見到你們，這是我的好朋友小音符們，他們還給你們帶來了禮物。它叫全音符，吃四碗飯，睡四張床，它最喜歡四了，所以它也唱四拍；它叫二分音符，吃兩個(gè)蘋果，喝兩碗粥，它最喜歡二了，所以它唱二拍；它叫四分音符，吃一個(gè)桔子，坐一把椅子，它最喜歡一了，所以它唱一拍；它叫八分音符，吃半個(gè)西瓜，
睡半張床，它最喜歡半個(gè)的東西了，所以它唱半拍�！�
13、認(rèn)識四種音符：（出示卡片）
（旁白）“謝謝小音符和白雪公主，我們會把它當(dāng)成最好的朋友的！”小矮人一起說，“對了，我們現(xiàn)在不是七個(gè)小矮人了，又多了三個(gè)，是十個(gè)小矮人啦！來吧！咱們一起來跳個(gè)舞吧！”
14、音樂游戲《十個(gè)小矮人》：請幼兒拉成圓圈，第一遍彎腰一個(gè)跟著一個(gè)走，邊走邊唱；第二遍蹲著走，邊走邊唱。
�。ㄅ园祝岸．�(dāng)一叮當(dāng)一”“呀！不好了，時(shí)間已經(jīng)到了，‘夢之船’要關(guān)門啦！我們要抓緊時(shí)間回去了。來！一個(gè)跟著一個(gè)上船，要系好安全帶！”
15、帶領(lǐng)幼兒掃城一隊(duì)，唱著《夢之船》離開音樂教室。
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