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中班美術教案:有趣的色彩

時間:2022-08-13 13:18:22 美術教案 我要投稿

中班美術教案:有趣的色彩

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么你有了解過教案嗎?下面是小編整理的中班美術教案:有趣的色彩,希望對大家有所幫助。

中班美術教案:有趣的色彩

中班美術教案:有趣的色彩1

  目標:

  1、引導幼兒理解兒歌內容,掌握兒歌的結構特點。什么是什么的家。

  2、鼓勵幼兒根據(jù)兒歌提供的線索,嘗試初步創(chuàng)編兒歌的興趣。

  準備:

  1、背景圖

  2、白云、小鳥、小羊、小魚、蝴蝶每人一個。

  3、天空、樹林、草地、河水、幼兒園。

  過程:

 。ㄒ唬┮胫黝}。

  1、今天老師給你們帶來了新朋友,你們想知道他們是誰嗎?

  2、對了你們說對了,現(xiàn)在就讓我們這些好朋友起一做個游戲吧。

  3、你們玩完樂也累了,現(xiàn)在聽音樂找到自己的家。

  4、教兒歌。

  5、你們都找到了自己的家,現(xiàn)在我們幫助他們也找到自己的家好嗎?

  6、教師提問?

  (1)藍藍的天空是誰的家?

  (2)茂密的樹林是誰的家?

  (3)綠綠的草地是誰的家?

 。4)清清的河水是誰的.家?

  (5)紅紅的花朵是誰的家?

 。6)美麗的幼兒園是誰的家?

  7、幼兒看圖分組說。

  8、幼兒看圖連貫的集體說。

  (二)讓幼兒充分想象,創(chuàng)編兒歌。

  1、你們都吧好朋友送回家了,請你們在動腦筋想一想:

  藍藍的天空還是誰的家?

  茂密的樹林還是誰的家?

  綠綠的草地還是誰的家?

  清清的河水還是誰的家?

  紅紅的花朵還是誰的家?

  美麗的幼兒園還是誰的家?

  2、明天我們一起把大家想的聚在一起說給小朋友聽,我們一起再來做個游戲吧。

中班美術教案:有趣的色彩2

  活動目標:

  1、能選擇與實物相吻合的色彩,均勻地涂色。

  2、大膽選擇自己喜歡的顏色,表達對色彩喜好的傾向。

  3、體驗色彩構成的畫面感覺。

  4、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習慣。

  5、感受作品的美感。

  活動準備:

  1、能正確識別顏色,知道名稱。

  2、5cm見方的正方形白卡紙若干(幼兒使用),彩色筆,大圖畫紙一張,膠棒。

  活動過程:

  1、請幼兒在幼兒園環(huán)境中觀察并選擇自己最喜歡的一種色彩以平涂的方式繪制在卡紙上。

  2、教師將幼兒平涂好的卡紙整齊拼貼在大圖畫紙上,組成一幅色彩構成的圖畫,請幼兒欣賞。

  3、請幼兒說出自己平涂的顏色名稱。這種顏色在幼兒園什么地方看到的?處!為什么最喜歡這種顏色?(教師要尊重幼兒的'選擇及緣由,并核對平涂色彩與實物要相對吻合。)

  4、請幼兒談談看到這幅畫五顏六色的圖畫,他們有什么感受,想到了什么?

  5、根據(jù)畫面色彩給人的感受,請幼兒給這幅畫起個名字。

  6、可將這幅畫裝裱,形成有特別的墻飾。

  活動延伸:

  1、欣賞成人色彩構成的圖畫。

  2、嘗試其他主題的色彩構成。也可剪貼廢舊畫報,作無主題色彩構成。

  教學反思:

  本節(jié)活動讓幼兒深刻地感受到了色彩的美。讓幼兒在觀察、實驗中認識了幾種顏色,使用顏色,并在調色活動中充分地感受到顏色的豐富多變。色彩是直觀地,如果幼兒不能有意去感受,就會視而不見,因此本人讓幼兒在實驗活動中去體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,在調色活動中感受顏色的多變,大大地激發(fā)了幼兒對色彩的關注,同時讓幼兒觀察周圍的東西,讓幼兒對周圍的色彩產(chǎn)生了興趣,就能主動去認識各種顏色,在配色活動中,也讓幼兒對科學的現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過自己動手操作調色、配色,幼兒興趣濃,而且大大激發(fā)了他們探索的欲望。但是在給幼兒操作調色的活動時,我沒能充分地引導和組織幼兒探討活動中遇到的各種現(xiàn)象,使得幼兒的興趣停留在操作上,沒能達到進一步探索的愿望。

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