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小班數(shù)學(xué)活動教案幫幫小豬

時間:2022-08-12 06:09:38 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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小班數(shù)學(xué)活動教案幫幫小豬

  作為一名人民教師,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的小班數(shù)學(xué)活動教案幫幫小豬,希望能夠幫助到大家。

小班數(shù)學(xué)活動教案幫幫小豬

  活動目標(biāo):

  1、感受4以內(nèi)的數(shù)量,學(xué)習(xí)手口一致的點數(shù)到4。

  2、鞏固練習(xí)比較數(shù)量的多、少和一樣多。

  3、體驗幫助小豬的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、自制教具:三個小拖車,黃香蕉、紅蘋果、大鴨梨卡片各4張,其他磁性教具若干。

  2、《三只小豬》故事掛圖。

  教學(xué)過程:

  一、開始部分:組織幼兒,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  師:今天,老師要給小朋友們講一個好聽的故事,故事的名字是《三只小豬》。

  二、基本部分:

  1、教師配合掛圖講《三只小豬》的故事,引導(dǎo)幼兒一起幫小豬撿水果。

  (1)教師講到"走近一看,原來是黃黃的香蕉!"時,就問幼兒"怎么辦呢?快幫助老大撿到小拖車?yán)锇伞?

 。2)教師邊操作卡片,師幼邊共同數(shù)"一個、兩個、三個、四個。"

 。3)教師繼續(xù)講故事,并引導(dǎo)幼兒幫豬老二撿蘋果,幫豬小弟撿鴨梨,并練習(xí)手口一致的點數(shù)到4。

  2、幼兒繼續(xù)邊看掛圖邊聽故事(第二部分),幫助小豬比較水果的多少。

 。1)請幼兒猜想:誰撿的水果最多。

  (2)幼兒操作卡片,比比看誰撿的水果多。

 。3)教師示范并和幼兒共同總結(jié)比較的方法。如 :數(shù)一數(shù),數(shù)量一樣就是一樣多;一個對一個排排看就知道了。

  3、鞏固練習(xí)以及延伸部分。

  充分利用各種磁性教具,讓幼兒進行手口一致的點數(shù)。利用小朋友座椅子的游戲,讓幼兒練習(xí)比較數(shù)量的多少。

  三、結(jié)束部分 :

  教師總結(jié),"今天我們一起幫助小豬撿水果,幫小豬比較水果的多少,小豬們可高興啦!他們對你們說“謝謝”你們應(yīng)該對小豬說什么?對要說“不客氣”。"

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