《果實變變變》幼兒園中班上學(xué)期美術(shù)教案活動

　　作為一位杰出的教職工，有必要進行細致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編精心整理的《果實變變變》幼兒園中班上學(xué)期美術(shù)教案活動，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標(biāo)

　　1、嘗試用添畫的方法畫出不同的果實造型。

　　2、能大膽想象，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的想法。

　　3、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　4、感受色彩對比。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、畫有蘋果、香蕉、梨、花生等果實的方形紙若干。

　　2、果實造型畫，水彩筆、油畫棒等繪畫工具。

　　活動過程

　　1、談話導(dǎo)入。

　�。�1）提問幼兒：現(xiàn)在是什么季節(jié)？會有哪些果實？

　�。�2）觀察果實，啟發(fā)幼兒想象。

　　請幼兒觀察各種不同的果實，說說它們都像什么？還能把他們變成什么呢？如：香蕉變成小船，橘子變成太陽等。

　　2、師幼作畫，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。

　�。�1）教師與幼兒一起作畫，有以果實為輔的變形畫，也有以果實為主的變形畫。

　�。�2）啟發(fā)幼兒說出：果實都變成了什么？你還想把他們變成什么？激發(fā)幼兒作畫的興趣。

　　3、用添畫的方法進行果實造型。

　�。�1）鼓勵幼兒選擇自己喜歡的果實圖片，進行添畫造型。

　�。�2）教師觀察、指導(dǎo)，鼓勵幼兒根據(jù)果實的特點，大膽想象、添畫。

　　4、作品展示。

　　展示幼兒作品，互相欣賞，引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)同伴作品中的創(chuàng)意。

　　5、活動延伸。

　　教師與幼兒一起用創(chuàng)作的作品裝飾自己的活動室。

　　教學(xué)反思：

　　孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。

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