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森林公園中班數(shù)學(xué)教案

時(shí)間:2022-08-01 06:27:09 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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森林公園中班數(shù)學(xué)教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就不得不需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編精心整理的森林公園中班數(shù)學(xué)教案,歡迎大家分享。

森林公園中班數(shù)學(xué)教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、正確感知6以?xún)?nèi)的數(shù)量的物體,說(shuō)出總數(shù)。

  2、理解數(shù)量與數(shù)字、數(shù)量與標(biāo)識(shí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、花貓頭飾1只、小鈴1只,教師用1—6點(diǎn)子卡片1套,每張幼兒座位上放置幼兒用1—6數(shù)字卡片1張。

  2、幼兒每人1張點(diǎn)子卡片、幼兒用書(shū)第35頁(yè)相應(yīng)的數(shù)字貼紙,筆1支。

  3、幼兒用書(shū)1頁(yè)。

  4、歡快的背景音樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程:一、按數(shù)找位置。

  1、教師:今天,我們要做火車(chē)去森林公園玩,請(qǐng)你拿好自己的車(chē)票(分發(fā)點(diǎn)子卡片),看看自己的車(chē)票上有幾個(gè)點(diǎn)點(diǎn),就找到數(shù)字幾的座位。

  2、拿到卡片的幼兒按點(diǎn)子數(shù)量找到有數(shù)字卡片的位置。

  ————教師:你的車(chē)票上有幾個(gè)點(diǎn)點(diǎn)?找到的是數(shù)字幾的位置?(引導(dǎo)幼兒互相檢查。)

  3、教師:我們都找到了位置,火車(chē)要開(kāi)了。(播放音樂(lè),引導(dǎo)幼兒模仿火車(chē)開(kāi)動(dòng)的動(dòng)作。)

  4、教師:森林公園到了,請(qǐng)檢票員檢票。(每組兩名幼兒分別把點(diǎn)子卡片和數(shù)字卡片收起來(lái)。)————教師:你收到了多少火車(chē)票?(幼兒點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出總數(shù))

  二、按數(shù)量畫(huà)圓點(diǎn)。

  1、教師:森林公園到了,我們來(lái)看按森林里有些什么,有多少?(引導(dǎo)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)第1頁(yè),點(diǎn)數(shù)圖上各種東西的數(shù)量。)

  2、教師:下面的格子表示什么?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)圖形標(biāo)記的意義。)

  3、教師:請(qǐng)你在這些標(biāo)記的后面畫(huà)上圓點(diǎn),有幾棵樹(shù)就畫(huà)幾個(gè)圓點(diǎn)。

  ————幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  4、集體驗(yàn)證:如:3課松樹(shù),3個(gè)圓點(diǎn)。4棵蘋(píng)果樹(shù),4個(gè)圓點(diǎn)等等。

  三、做游戲"小貓喵喵叫"。

  1、教師:公園里風(fēng)景真美,小花貓也出來(lái)了,跟著貓媽媽來(lái)喵喵叫吧。(播放音樂(lè))————幼兒跟著教師模仿小貓動(dòng)作,同時(shí)跟教師學(xué)貓叫,教師叫幾聲。(以5—6聲為主)

  2、教師的叫聲換成小鈴聲,幼兒用叫聲或動(dòng)作回應(yīng),方法同上。

  四、按數(shù)字找位置。

  1、教師:我們要坐車(chē)回家了,請(qǐng)你拿好自己的車(chē)票?纯词菙(shù)字兒。(引導(dǎo)幼兒拿數(shù)字卡片,并互相說(shuō)說(shuō)自己卡片的數(shù)字。)

  2、教師:提示牌開(kāi)始翻動(dòng),看看卡片上有幾個(gè)點(diǎn)點(diǎn)。(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出每張卡片上點(diǎn)子的數(shù)量。)————教師:提示牌停在了1上,1號(hào)車(chē)票的上車(chē)。(引導(dǎo)拿數(shù)字1卡片的幼兒排成一排。)

  3、繼續(xù)翻動(dòng)點(diǎn)子卡片,幼兒說(shuō)點(diǎn)子數(shù)量,卡片停在某一數(shù)量時(shí),持該數(shù)字卡片的幼兒排成一排。

  4、教師:所有的小貓都上車(chē)了,我們的火車(chē)開(kāi)啦。

  ————在音樂(lè)中,幼兒模仿開(kāi)火車(chē)出教室。

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