《奇妙的動(dòng)物車》中班美術(shù)教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編收集整理的《奇妙的動(dòng)物車》中班美術(shù)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
【活動(dòng)設(shè)計(jì)】
孩子們?cè)诎嗉?jí)里的時(shí)候，常常在討論自己家里的車子怎么樣，自己的玩具車怎么樣，于是根據(jù)車子這個(gè)主題，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。本班特色是利用廢舊盒子進(jìn)行環(huán)保環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，于是我們選取廢舊的牙膏盒子為車身，讓孩子們通過(guò)貼一貼、畫(huà)一畫(huà)來(lái)進(jìn)行裝飾，讓孩子們自己也來(lái)做一做車子，從孩子們的興趣點(diǎn)出發(fā)，吸引孩子們，讓孩子們更好的在廢舊材料的制作中，初步培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)借助已有的經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)動(dòng)物車的基本結(jié)構(gòu)和主要特征。
2、樂(lè)于發(fā)揮想象，比較大膽地制作動(dòng)物車。
3、感受繪畫(huà)的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。
4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、帶有森林背景圖的。
2、牙膏盒子、彩紙、記號(hào)筆等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入活動(dòng)：
幼兒自由地聽(tīng)音樂(lè)玩“開(kāi)汽車”的游戲。
師：我們開(kāi)到森林里啦!大家都找個(gè)地方休息一下吧。森林里有很多的小動(dòng)物也迷路了，怎么辦?(送它們回家)那我們就開(kāi)很多汽車送他們回家。
二、學(xué)做動(dòng)物車。
1、師：看!老師已經(jīng)幫小動(dòng)物做好了一輛汽車，是用什么做的呢?還有什么?。(教師根據(jù)幼兒回答，一邊講解)
2、教師示范制作動(dòng)物車。
(1)先拿好一個(gè)牙膏盒子，選取寬的一面做車身。
(2)選好彩紙，剝下雙面膠，把垃圾扔到籃筐中，邊對(duì)邊對(duì)齊貼到牙膏盒上。
(3)選取小動(dòng)物的圖片，貼到車身上。
(4)畫(huà)好車窗。
(5)貼上輪子，注意貼的時(shí)候一前一后，后面的輪子要對(duì)齊前面的輪子。
師：我的動(dòng)物車完成啦!是一輛小兔動(dòng)物車，我把它開(kāi)到森林里，請(qǐng)迷路的小兔子上車，我送它回家。
3、幼兒討論：還有好多小動(dòng)物迷路了，我們來(lái)幫幫它們，你想做什么樣的動(dòng)物車?
4、幼兒操作，教師提出要求，想好做什么動(dòng)物車，輕輕拿材料。
5、教師巡視幼兒操作，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，將做好的動(dòng)物車開(kāi)到森林里，并請(qǐng)迷路的小動(dòng)物上車。
三、結(jié)束部分：引導(dǎo)幼兒欣賞、評(píng)價(jià)作品。
1、教師請(qǐng)幼兒上前說(shuō)說(shuō)自己是如何設(shè)計(jì)動(dòng)物車的。
師：小朋友的動(dòng)物車都設(shè)計(jì)好了吧?我們一起來(lái)看看吧!
2、游戲：“開(kāi)汽車”。
師：森林里還有很多小動(dòng)物迷路了，我們一起來(lái)開(kāi)一開(kāi)“奇妙的動(dòng)物車”去找一找吧!
教學(xué)反思：
幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。
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