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《玩繩》大班體育公開課教案
作為一名教師,通常會(huì)被要求編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸切【幷淼摹锻胬K》大班體育公開課教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒探索繩子的多種玩法。
2、發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造性思維能力。
3、樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。
4、樂于參加體育活動(dòng),感受幫助有困難的人的快樂體驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
長(zhǎng)繩短繩若干
活動(dòng)過程:
一、開始部分:熱身操。
二、基本部分:
1、導(dǎo)入小朋友,今天我們一起來玩繩子,看誰能想出好玩的方法。
2、自由玩繩:
教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂自由玩繩,探索一人、兩人和多個(gè)人玩繩的方法。
3、介紹玩法:
(1)跳繩:
幼兒可以一個(gè)人練習(xí)跳繩,還可以練習(xí)花樣跳繩。
(2)踩繩跳:
每人一根一米長(zhǎng)的繩子,兩手捏住繩子的兩端,雙腳踩在繩子的中間部位,兩手拉緊繩子,雙腳用力前跳。
(3)走小路:
兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路,;本文幼兒在小路中間走,踩繩、出繩為犯規(guī)。
(4)走鋼絲:
把繩子拉成直線或S形,幼兒踩繩前進(jìn)。
三、結(jié)束部分:
1、小結(jié)。
2、放松活動(dòng)。
活動(dòng)反思:
興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉,幼兒的天性是活潑好動(dòng),本活動(dòng)我覺得充分調(diào)動(dòng)起了幼兒的學(xué)習(xí)積極性。在活動(dòng)中孩子們感受到了游戲的快樂,能夠主動(dòng)積極參與探索繩子的變化,打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,不再是以往的老師教,幼兒被動(dòng)地學(xué)。充分體現(xiàn)了老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體地位。培養(yǎng)了幼兒的探索精神,創(chuàng)造了條件讓幼兒實(shí)際參加了探究活動(dòng),孩子們?cè)谕娴倪^程中并獲得了自我認(rèn)知、身體運(yùn)動(dòng)、語言、思維力、想象力等方面的相關(guān)發(fā)展。同時(shí)也培養(yǎng)了他們的合作精神。
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