有關(guān)心理健康工作計(jì)劃模板合集7篇
時(shí)間過得飛快，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作計(jì)劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的心理健康工作計(jì)劃7篇，希望能夠幫助到大家。
心理健康工作計(jì)劃 篇1
一、 指導(dǎo)思想：
我校的心理健康教育工作，將以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，以提高教師的心理健康水平、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。
二、 工作思路
1、面向全體學(xué)生，立足于學(xué)生發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康教育，做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主，干預(yù)、治療為輔。加強(qiáng)每月最后一周心理健康班會(huì)課的指導(dǎo)與研究工作。
2、密切與班主任的聯(lián)系，爭取每個(gè)班主任每學(xué)期能專門開2次心理健康專題班會(huì)。
3、認(rèn)真細(xì)致地做好個(gè)別咨詢輔導(dǎo)工作，力求在個(gè)案上有所突破。
三、 具體工作
1、積極開展心理咨詢工作心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學(xué)生和老師的個(gè)體咨詢和針對學(xué)生的團(tuán)體咨詢。做好學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作，為來訪的學(xué)生提供咨詢，對學(xué)生在成長，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾。每周一、三、五下午咨詢室有咨詢老師值班。
2、加強(qiáng)每月最后一周的心理班會(huì)活動(dòng)課每月最后一周的心理班會(huì)活動(dòng)課是我校心理健康教育的一大特色，是針對全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育活動(dòng)。本學(xué)期要讓心理班會(huì)成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。根據(jù)低、中、高不同年段學(xué)生的特點(diǎn)開展系列性、主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)。
3、針對師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動(dòng)與溝通多種思想的'融合是講座的優(yōu)勢，所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座。本學(xué)期從以下幾個(gè)方面開展工作：（1）針對初一高一新生的適應(yīng)學(xué)校生活的心理教育。（2）針對畢業(yè)班學(xué)生開展考前心理調(diào)適。（3）開展針對班主任的心理講座。從學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解，促進(jìn)師生關(guān)系的改善，促進(jìn)和諧班級建設(shè)。（4）利用家長學(xué)校授課宣傳家庭心理教育的有關(guān)內(nèi)容。
4、營造積極、健康的心理健康教育環(huán)境 積極利用校園廣播，網(wǎng)絡(luò)，板報(bào)，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識(shí)，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境
7、嘗試開展網(wǎng)絡(luò)咨詢，開通心理咨詢專用QQ，由專任教師負(fù)責(zé)全天候值班，解答不愿當(dāng)面咨詢的學(xué)生問題。@“陽光少年心靈驛站”QQ專號(hào)： **
四、 每月重點(diǎn)工作
九月份：
1、 制訂并討論學(xué)期心理健康教育工作計(jì)劃。
2、 為迎接縣市文明辦檢查作各項(xiàng)材料的整理工作。
3、 心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。（重點(diǎn)：初一高一新生學(xué)校生活適應(yīng)性心理教育）
十月份：
1、 初中學(xué)生青春期心理健康教育專題講座。
2、 心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。
3、 出好心理健康教育專題黑板報(bào)
十一月份：
1、 利用家長會(huì)向家長宣傳“家庭心理教育”的有關(guān)內(nèi)容
2、 心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。
十二月份：
1、 開展針對班主任的心理講座。
2、 心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。
元月份：
1、 心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。
2、 做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作。
3、 各類資料整理、歸檔。
三月份
1、心理咨詢室新學(xué)期宣傳（主管校長國旗下的講話）
2、出一期心理健康宣傳板報(bào)
四月份
1、 就特殊個(gè)案咨詢與班主任交流
2、 利用班會(huì)進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)；
3、校第三屆百佳“陽光少年“評選工作開始
五月份
1、 初三中考考前心理輔導(dǎo)
2、 高三高考考前心理調(diào)適
六月份、
1、校第三屆百佳“陽光少年”頒獎(jiǎng)大會(huì)（六一節(jié)）
2、 做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作。
3、 各類資料整理、歸檔。
心理健康工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。
二、主要工作目標(biāo)
1、堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。
2、立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。
三、具體做法：
1、學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)
我校有國家二級和三級心理咨詢教師各一名，負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育工作，但是學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。
2、學(xué)校心理健康教育的開展
�。�1）心理課輔導(dǎo)。本學(xué)期由心理健康教師不定期為各年級學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)。同時(shí)，各班在班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班隊(duì)會(huì)，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。
�。�2）心理咨詢室。開設(shè)知心小屋，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé)，固定的開放時(shí)間，固定的場所。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求，還要考慮兒童的審美特點(diǎn)。
�。�3）辦好知心信箱，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢。
�。�4）以點(diǎn)帶面，利用學(xué)校宣傳陣地本學(xué)期開展了心理健康主題手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽，在學(xué)生中大力宣傳心理健康的重要性。
�。�5）指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育
小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的.，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此，學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育，我們的教師堅(jiān)持不懈地向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。
（6）指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育
指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：
A、學(xué)會(huì)放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng)、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。B、與人談心。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會(huì)求助，在學(xué)校可以找老師、心理輔導(dǎo)老師談心;在家里可以找長輩、親友談心;在社會(huì)上也可以有談心的對象，如心理等等。無論何事何時(shí)都可以與人談話，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益。C、學(xué)習(xí)寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會(huì)坦然地對人與對己。
本著成長比成績重要，成人比成才重要的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。
每月具體工作安排如下：
9月：
1、制定心理健康教育工作計(jì)劃，明確本學(xué)期工作思路。
2、咨詢室布置工作完成后心理老師開始正常值班。
3、正常開展心理健康教育的常規(guī)工作。
4月：
1、組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等。
2、做好�？男畔涞木庉嫻ぷ�。
3、利用小主人電視臺(tái)進(jìn)行心理健康知識(shí)專題講座。
4月：
1、利用家長學(xué)校向?qū)W生家長宣傳心理健康知識(shí)。
2、對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)心理健康測查。
4月：
1、利用小主人電視臺(tái)進(jìn)行心理健康知識(shí)專題講座。
2、做好�？男畔涞木庉嫻ぷ�。
1月：
1、進(jìn)行今年我要壓歲言活動(dòng)動(dòng)員。
2、心理健康教育學(xué)期工作總結(jié)。
3、心理健康教育檔案資料匯總整理。
心理健康工作計(jì)劃 篇3
時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期悄悄而逝，我們迎來了大二這個(gè)新的學(xué)期，一切都有了新的開始，一切都以新的面貌重新開始。
過一年長一歲，我對我的工作有了更深的了解,更深的認(rèn)識(shí)，作為心理健康委員,我知道我的職責(zé)除了認(rèn)真了解學(xué)生的生活情況外，還要及時(shí)解決同學(xué)生活中出現(xiàn)的問題，較大的問題不能解決要上報(bào)班委，并通過班委討論商討解決辦法以確保每位同學(xué)都能安心的生活，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)條件，此外，還要積極組織和開展活動(dòng)，宣傳一些積極思想，搞好班集體的團(tuán)結(jié)。
同時(shí)，為解決同學(xué)們溝通與交流上的障礙，增進(jìn)大家的相互理解以促進(jìn)班級氣氛的和諧融洽，我個(gè)人認(rèn)為當(dāng)心理委員最需要將心比心，轉(zhuǎn)換立場為對方思考，同時(shí)還需要一顆愿意開導(dǎo)別人愿意分享的耐心與善意。心理委員的工作具有一定的挑戰(zhàn)性，但是很有意義很有價(jià)值。
這個(gè)學(xué)期，，各種過級考試都慢慢到來了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，大多數(shù)同學(xué)都在積極準(zhǔn)備，希望能一舉拿下各種過級考試。所以，這個(gè)學(xué)期在班級活動(dòng)方面將沒有多大的動(dòng)作。
這個(gè)學(xué)期，我的工作將緊接著前面兩個(gè)學(xué)期：
1. 積極負(fù)責(zé)調(diào)查了解本班學(xué)生心理健康狀況，努力和同學(xué)們搞好關(guān)系，多和他們溝通，傾聽她們的煩惱，并力所能及的幫助他們解決困難。
2. 努力學(xué)習(xí)心理學(xué)的`相關(guān)知識(shí)，用積極樂觀的心態(tài)去引導(dǎo)其他同學(xué)，并應(yīng)用相應(yīng)的心理學(xué)知識(shí)疏導(dǎo)同學(xué)的不適和困惑。
3. 對心理有困惑的同學(xué)進(jìn)行耐心的開導(dǎo)幫助其走出困惑。
4. 及時(shí)做好信息反饋，發(fā)現(xiàn)有心理障礙的同學(xué)，并有可能有偏激行為的同學(xué)要及時(shí)迅速地上報(bào)，以便做出及時(shí)有效的應(yīng)對措施。
5. 嚴(yán)守同學(xué)的秘密，保護(hù)同學(xué)的隱私，盡量避免傷害到同學(xué)的心靈。
心理健康工作計(jì)劃 篇4
一、繼續(xù)貫徹落實(shí)分工負(fù)責(zé)制度：
在委員會(huì)主席、及各部部長全面負(fù)責(zé)的前提下委員會(huì)全體成員均實(shí)行分工負(fù)責(zé)制度，做到分工明確，責(zé)任到人。
1．主席從總體上負(fù)責(zé)全面工作和辦公室工作計(jì)劃。
2．各部長協(xié)助主席的日常工作，并具體分管各部的工作。
3．在分工負(fù)責(zé)的同時(shí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)各部成員之間的配合協(xié)作，做到分工不分家。
4．各部部長負(fù)責(zé)本部及各部相關(guān)聯(lián)的工作，部門內(nèi)部也實(shí)行具體分工負(fù)責(zé)制。副部長落實(shí)好基本工作，做到嚴(yán)格要求，追求效率和質(zhì)量
二、日常工作方面（辦公室）:
協(xié)調(diào)幫助各部門的學(xué)生工作：作到承上啟下的中間樞紐作用，保證學(xué)院的活動(dòng)能更加順暢快速的完成。
1．維持每天中午的正常值班，監(jiān)督各值班人員做好記錄工作，定期查檢相關(guān)的記錄情況；
2．規(guī)整檔案，完善心理健康委員會(huì)內(nèi)部協(xié)調(diào)機(jī)制，處理好相關(guān)檔案的歸類、保存工作，避免檔案遺失，避免檔案缺損；做好有用信息的備份工作及保密工作，可以使用移動(dòng)盤，重要的信息將以電子稿、文字稿雙份保存
3．美化辦公室的工作環(huán)境，制定打掃制度
4．負(fù)責(zé)起草、組織、整理本會(huì)所需的各種資料、文件等工作，掌握好會(huì)員名單及個(gè)部門人員的聯(lián)系方式。
5．負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)會(huì)員參加本部的活動(dòng)并及時(shí)進(jìn)行信息反饋，做好每一次會(huì)議的記錄及備忘。
6．負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)的考勤工作，并對開會(huì)人員進(jìn)行嚴(yán)格考核，對于事假、病假本人提前向辦公室請假，辦公室做好請假記錄。
7．負(fù)責(zé)管理本協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)與公共財(cái)產(chǎn)，負(fù)責(zé)對活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和審核及購買與報(bào)銷事項(xiàng)。
三、組織宣傳方面（宣傳部）:
積極配合委員會(huì)各方面的工作。 加大宣傳力度，擴(kuò)大大學(xué)生心理健康委員會(huì)在學(xué)校的影響力度、知名度。充分挖掘宣傳部每個(gè)人的才能，讓大家擁有鍛煉的空間，各方面得以提高。
1．強(qiáng)化本校黑板報(bào)、宣傳欄、海報(bào)等本職工作，負(fù)責(zé)本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)工作的具體時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容的通知，提倡創(chuàng)新宣傳。
2．負(fù)責(zé)重大節(jié)日和紀(jì)念日的宣傳工作。
3．提升宣傳效果，注重后期宣傳工作的開展。
4．積極地與其他組交換意見，達(dá)成對于宣傳工作的一個(gè)基本共識(shí)，從而完善宣傳部自身
的建設(shè)，使宣傳工作的開展更加有聲有色,把宣傳部建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的整體。
四、專業(yè)知識(shí)普及方面（心理咨詢部）:
根據(jù)大學(xué)生的心理特點(diǎn)，開展輔導(dǎo)或咨詢活動(dòng)，幫助大學(xué)生樹立心理健康意識(shí)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會(huì)生活的適應(yīng)能力.
1. 面向?qū)W生開設(shè)心理咨詢窗口，以預(yù)防為主、發(fā)展性咨詢?yōu)橹攸c(diǎn)，做好學(xué)生心理健
康的預(yù)防工作。給生活學(xué)習(xí)中有煩惱的同學(xué)提供機(jī)會(huì)，進(jìn)行了預(yù)約后會(huì)給他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
2. 開展學(xué)生心理知識(shí)系列講座。普及心理健康知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的參與意識(shí)，培養(yǎng)廣
大學(xué)生的興趣，陶冶學(xué)生高尚情操，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
3. 適時(shí)開展學(xué)生心理健康普查，建立學(xué)生心理健康檔案，并對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行回訪和
跟蹤輔導(dǎo)。
4. 為委員會(huì)各位同學(xué)進(jìn)行心理知識(shí)方面的基本培訓(xùn)，專業(yè)的指導(dǎo)。全方面提升心理
健康委員會(huì)的專業(yè)技能。
五、網(wǎng)絡(luò)信息方面（信息網(wǎng)絡(luò)部）:
利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)信息，服務(wù)于心理委員協(xié)會(huì)。
1. 培養(yǎng)新成員，對網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，安排每周例會(huì)，加強(qiáng)內(nèi)部心得交流。
2. 委員會(huì)會(huì)網(wǎng)站的更新與維護(hù)。
3. 對委員會(huì)各辦公室計(jì)算機(jī)進(jìn)行維護(hù)與管理。
4. 負(fù)責(zé)活動(dòng)晚會(huì)PPT的制作。
5. 各活動(dòng)會(huì)場的電腦、投影、調(diào)音臺(tái)等設(shè)備調(diào)試、操作等。
6. 協(xié)助其它部門舉行的各項(xiàng)活動(dòng)的工作。
7. 積極配合協(xié)會(huì)各部門的工作，將分配到的任務(wù)及時(shí)認(rèn)真完成，爭取將本學(xué)期幾項(xiàng)重要的活動(dòng)做好。
8. “綠色行動(dòng)周”。進(jìn)行為期一周的時(shí)間為委員會(huì)全體成員電腦及辦公軟件疑難解答及培訓(xùn)。
六、交流、物資方面（外聯(lián)部）:
展現(xiàn)大學(xué)生心理健康委員會(huì)外聯(lián)部的風(fēng)采，加強(qiáng)與校其他兄弟組織的及外界的聯(lián)系與交流，擴(kuò)大石經(jīng)院大學(xué)生心理健康委員會(huì)的影響力。對組織內(nèi)部的各類活動(dòng)提供資金支持和實(shí)物贊助，并與各部門保持密切的溝通和聯(lián)系，共同努力，把大學(xué)生心理健康委員會(huì)發(fā)展壯大。
1. 建立部員及部長相互監(jiān)督機(jī)制，提供工作效率
2. 對部員進(jìn)行跑外聯(lián)方面的技巧及能力的培訓(xùn)與鼓勵(lì)。以便提高拉贊助的成功率，進(jìn)而
滿足組織內(nèi)部對資金的需求。同時(shí)也加強(qiáng)了部員的綜合素質(zhì)。通過每次例會(huì)及課余時(shí)間多進(jìn)行溝通交流，培養(yǎng)彼此之間的感情，建立起一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，親如一家人的團(tuán)隊(duì)。
3. 以成立大會(huì)為契機(jī)，進(jìn)行外聯(lián)活動(dòng)，盡量能與多個(gè)商家合作，互利共贏。
4. 為本學(xué)期主要的'一次大型活動(dòng)——沙盤模擬素質(zhì)拓展活動(dòng)做好資金與實(shí)物的儲(chǔ)備。
5. 進(jìn)一步向心理委員會(huì)總組織靠攏，各部門密切聯(lián)系，做好本職工作，為本學(xué)期內(nèi)各部
門的活動(dòng)提供有效的資金，物品，服裝等支持，同時(shí)加強(qiáng)與校內(nèi)其他部門的聯(lián)系和交流，從而在工作上更好的相互配合，共同為同學(xué)服務(wù)
七、活動(dòng)策劃組織方面（活動(dòng)策劃部）:
組織學(xué)習(xí)并負(fù)責(zé)落實(shí)好大學(xué)生心理健康委員會(huì)特色的素質(zhì)拓展活動(dòng)，豐富同學(xué)們生活，鍛煉同學(xué)們能力，提高同學(xué)們素質(zhì)，增進(jìn)大家感情，增強(qiáng)大學(xué)生心理健康委員會(huì)在同學(xué)們心目中的地位，擴(kuò)大大學(xué)生心理健康委員會(huì)在學(xué)校的影響。
1. 建立完善的監(jiān)督和管理考核機(jī)制，使部門工作制度化，規(guī)范化，培養(yǎng)大家的責(zé)任感，
增進(jìn)同學(xué)們感情，打造一個(gè)團(tuán)結(jié)高效負(fù)責(zé)的強(qiáng)有力團(tuán)隊(duì)。
2. 實(shí)施并完善例會(huì)提升制度，定期開展列會(huì)進(jìn)行活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和策劃培訓(xùn)交流，通過多
樣的例會(huì)活動(dòng)提高大家的實(shí)踐能力和策劃寫作能力。更好的推動(dòng)大學(xué)生心理健康委員會(huì)的活動(dòng)的順利舉辦和提高大學(xué)生心理健康委員會(huì)活動(dòng)的舉辦水平。
3. 定期根據(jù)各種節(jié)日和具體要求開辦多樣的大型活動(dòng)，設(shè)定舉辦活動(dòng)目標(biāo)-暫定一學(xué)期
活動(dòng)舉辦大型活動(dòng)3次以上
4. 組織建立完善學(xué)生干部培養(yǎng)機(jī)制和體系，通過各種簡單多樣的活動(dòng)，將心理學(xué)知識(shí)貫
穿其中，在活動(dòng)前和活動(dòng)后進(jìn)行簡單心理學(xué)知識(shí)進(jìn)行教授，讓一些通俗易懂的心理學(xué)知識(shí)被同學(xué)們運(yùn)用到生活中，服務(wù)于大家生活，提高同學(xué)們的素質(zhì)和能力，讓心理學(xué)在活動(dòng)中得到運(yùn)用，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)生干部，打造獨(dú)一無二的大學(xué)生心理健康委員會(huì)特色培訓(xùn)培養(yǎng)體系。
心理健康工作計(jì)劃 篇5
XX年的第一學(xué)期已經(jīng)開始，回首上一學(xué)期心理健康權(quán)益部在學(xué)院黨委副書記唐澤良，心理輔導(dǎo)員李理老師的指導(dǎo)下，以及部門成員的共同努力下，部門的各項(xiàng)規(guī)章制度逐漸完善，部門工作逐漸走向正規(guī)。同時(shí)存在的問題不容忽視、我們的工作還有相當(dāng)多的漏洞，根據(jù)目前的學(xué)院心理健康狀況、以及結(jié)合目前學(xué)院、學(xué)生特點(diǎn)，特制定如下工作計(jì)劃：
一、 心理健康知識(shí)的宣傳方面：聯(lián)合其他學(xué)院開展一到兩次圍繞以心理健康熱點(diǎn)為主題的解讀活動(dòng)；不定期的針對校園存在心理健康的形式和熱點(diǎn)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息、例會(huì)、資料發(fā)布等形式進(jìn)行宣傳。
二、 心理健康信息收集的方面：將學(xué)院所有學(xué)生班級實(shí)行部門成員和班級心理委員安全承包制度，使每一名危機(jī)干預(yù)員充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性、創(chuàng)造性的工作，同時(shí)對學(xué)生的主要生活場所之一的寢室和起到有效地、全方位的安全監(jiān)控和宣傳作用；
三、 部門制度方面：對外聯(lián)系上，加強(qiáng)與其他學(xué)院的相關(guān)職能部門的聯(lián)系，進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)的'交流；工作制度上，制定隊(duì)員的相關(guān)績效考核制度，對隊(duì)員的工作進(jìn)行客觀公正的評估。
四、 部門文化建設(shè)方面：定期找隊(duì)員聊天，了解隊(duì)員思想動(dòng)態(tài)；在第四周舉行一場與其他一到兩個(gè)學(xué)院相關(guān)職能部門的籃球友誼賽；在5月份舉行一次部門內(nèi)的ktv活動(dòng)。
新學(xué)期體育學(xué)院心理健康將繼續(xù)以最多的行動(dòng)來詮釋她的工作，來體現(xiàn)她的意義、實(shí)現(xiàn)她的價(jià)值；使部門的每一個(gè)成員得到鍛煉，成為老師學(xué)生工作的一支重要力量。體院心理健康權(quán)益部，我們一直在行動(dòng)！
心理健康工作計(jì)劃 篇6
一、結(jié)合學(xué)科教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
政治課教學(xué)的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和健全的人格。在我們班，我擔(dān)任政治課的教學(xué)工作。我將結(jié)合政治教材，在課堂教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的培養(yǎng)。因此，在教學(xué)中，我注重對學(xué)生進(jìn)行心理健康知識(shí)的引導(dǎo)，深挖教材中的心理教育因素，通過論理和展示學(xué)科的美，去說服和吸引學(xué)生主動(dòng)地鉆研該學(xué)科;改進(jìn)教學(xué)方法，突出主導(dǎo)作用，讓學(xué)生動(dòng)耳、動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口兼而有之;對學(xué)生理解、尊重、信任、愛護(hù)，將嚴(yán)格要求與恰當(dāng)運(yùn)用方式方法相結(jié)合，為他們排憂解難，對他們進(jìn)行感情投資，培養(yǎng)學(xué)生對自己的好感，從而使學(xué)生對該學(xué)科產(chǎn)生較濃的興趣，自覺、主動(dòng)地學(xué)好該學(xué)科，達(dá)到心理健康教育的目的。同時(shí)，結(jié)合初一、初二政治課教材，對學(xué)生進(jìn)行自尊、自立、自強(qiáng)教育，進(jìn)行克服挫折、磨練意志教育，進(jìn)行集體主義教育，通過這些教育，將對凝聚班級向心力，培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義感起到重要的作用。
二、營造良好的班級文化氛圍，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
結(jié)合這次學(xué)校組織的班級文化建設(shè)，我組織學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，在班級中開展班級文化建設(shè)。在全班同學(xué)的參與下，制定了我們的班風(fēng)、班訓(xùn)、班標(biāo)、班徽，并開設(shè)了班主任寄語和班長寄語專題，力主在班級中形成一種團(tuán)結(jié)進(jìn)取、誠實(shí)健美、自立自強(qiáng)的班級文化氛圍。通過這一活動(dòng)的開展，對培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)具有極其重要的作用，學(xué)生以其為自己的座右銘，不斷勉勵(lì)自己、完善自己、充實(shí)自己，相信，通過這一活動(dòng)的開展，將對形成學(xué)生良好的心理品質(zhì)起著積極的作用。
三、做好家訪和心理咨詢工作，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
要做好學(xué)生的管理工作，不光是學(xué)校和教師的責(zé)任，也是家長必須配合和參與的工作。作為教師，必須了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，了解學(xué)生的家庭狀況和心理特點(diǎn)，尤其是對于有著特殊家庭的學(xué)生，更應(yīng)該多和家長見面、交流，才能做好學(xué)生的教育工作。因此，在以后的班級管理中，我將通過家訪、電話聯(lián)系、設(shè)立家長接待日等多種方式，多與學(xué)生家長取得交流與溝通，在半學(xué)期的班級管理中，我已與多位家長取得了聯(lián)系，對于做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作起到了積極的作用，今后還將努力做好這一工作。
合格的`班主任，必須了解班級中的每一個(gè)學(xué)生，了解他們的內(nèi)心世界，尤其是對于班級中特別調(diào)皮和學(xué)習(xí)成績教差的學(xué)生，要及時(shí)做好心理疏導(dǎo)工作，多座下來，聽一聽他們的心聲。近幾年，我一直在努力做好心理咨詢工作，今年，在我們?nèi)昙壎�，我也一直�?jiān)持做學(xué)生的心理咨詢工作，學(xué)生出現(xiàn)心理問題，也樂意與我進(jìn)行交流，這對于做好班級管理工作，將起到極為重要的作用。
四、上好主題班會(huì)，開展多種活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
為了即管理好班級，又培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，我力主上好主題班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。如召開“我為班級添光彩”、“正確對待挫折、磨練堅(jiān)強(qiáng)意志”、“怎樣做一個(gè)健康、快樂、正直的人”等為主題的班會(huì)，對于形成學(xué)生良好的心理品質(zhì)必將起到重要作用。同時(shí)，我還將利用課外活動(dòng)時(shí)間，開展多種形式的活動(dòng)，如讀報(bào)、參加文體活動(dòng)、演講比賽等，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。
心理健康工作計(jì)劃 篇7
學(xué)校教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動(dòng)能力、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提升衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。
二、學(xué)校健康教育的任務(wù):
1、提升學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平;
2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率;
3、提升生長發(fā)育水平;
4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題;
5、改善學(xué)生對待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度;
6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。
三、學(xué)校健康教育的目的:
1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。
3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求，提升健康教育課的效果。
四、學(xué)校健康教育的內(nèi)容:
一年級
1、通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德
2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺接受預(yù)防接種。
二年級
1、讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并注意生長發(fā)育期應(yīng)注意的事項(xiàng)。知道保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要;
2、認(rèn)識(shí)到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系;
3、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。
三年級
1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，懂得并掌握保護(hù)視力、預(yù)防近視的方法;
2、教育學(xué)生交通安全知識(shí)，避免發(fā)生意外事故;
3、了解自身的發(fā)育及運(yùn)動(dòng)對身體的好處，教導(dǎo)學(xué)生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。
四年級
1、使同學(xué)們熟記急救、火警、盜警電話號(hào)碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時(shí)，懂得如何打電話;
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維的能力，知道人體需要的營養(yǎng)素，知道常見傳染病及其預(yù)防。
3、懂得體育與健康常識(shí):運(yùn)動(dòng)前后的注意事項(xiàng);過量飲水也會(huì)中毒;玩與心理健康;學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒。
五年級
1、使學(xué)生理解健康的.概念，培養(yǎng)健康的意識(shí)行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法;
2、讓學(xué)生了解適時(shí)、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格;
3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。
六年級
1、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護(hù);
2、讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容，并在行動(dòng)上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng)。
總之，加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責(zé);學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí)，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。
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