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我畫小動物大班美術(shù)教案
作為一位無私奉獻的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的我畫小動物大班美術(shù)教案,希望對大家有所幫助。
我畫小動物大班美術(shù)教案1
一、活動目標(biāo):
1、充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,能夠?qū)⑹肿兓霾煌膭游镌煨汀?/p>
2、大膽運用各種顏料進行動物手形彩繪,感受在手上繪畫的樂趣和成就感。
二、活動準(zhǔn)備:
1、多媒體、手型彩繪課件。
2、毛筆各24個、各色水粉顏料4組、涮筆筒4個、紙巾24個。
三、活動過程:
1、觀看動物演出,激發(fā)幼兒對活動的興趣
師:小朋友們,告訴你們一個好消息!森林里面要舉行一場盛大的動物演出,你們想去參加嗎?快看,演出開始啦!
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師:表演精彩嗎?那我們給點掌聲吧!這么精彩的演出,看看都有哪些動物參加呀?
師:這些動物都是什么變成的?手怎么樣做才能變成可愛的動物呢?我們用熱烈的掌聲把動物朋友請出來吧。
2、觀察手型怎么變成動物
師:這個動物是怎么變成的?趕快一起來變一下。對了,食指和拇指捏在一起就變成了孔雀,這個尖尖的是什么?那后面三個手指呢?
師:瞧,梅花鹿又是怎么變成的?小手趕快也來變一下,這個拳頭是梅花鹿的什么?那頭上的是什么?樹枝是梅花鹿頭上的什么?
師:公雞是怎么變成的?也來變一變。
師:現(xiàn)在呀,動物朋友們有些累了,我們請他們?nèi)バ菹⒁幌掳桑?/p>
3、引導(dǎo)幼兒用手做出各種造型,體驗手型的樂趣
師:通過剛剛的表演呀,徐老師發(fā)現(xiàn)我們的小手本領(lǐng)可真大,通過改變它的形狀就能變出許多可愛的動物。今天呀,我也帶來了一些動物手型圖片,請你們自己用小手試一試,以最快的.速度變出來,好嗎?好,小手準(zhǔn)備好!一、二、三、變!變成了什么?
斑馬
師:對了,是斑馬。斑馬走路,啪嗒啪嗒,趕快,小斑馬們,跑起來嘍!
。2)鱷魚
師:小手準(zhǔn)備好!咦,這回是誰呀?再猜一猜。嗯,是鱷魚!仔細瞧瞧,鱷魚的什么?好,長大嘴巴,咔嚓咔嚓。
鸚鵡
師:誰來了?是彩色的小鸚鵡呀!鸚鵡的嘴巴怎么變的呀?嗯,手指彎下來。小鸚鵡的本領(lǐng)是什么?小鸚鵡,有禮貌,見到客人問聲好,你好,你好!
天鵝
師:小手準(zhǔn)備好!變,變出了什么?是美麗的小天鵝呀。小天鵝,愛跳舞,點點頭,轉(zhuǎn)個圈,一起來跳芭蕾舞。
大象
師:最后,瞧瞧誰來了。大象最要的特征是什么?有一個長鼻子和象牙。大象寶寶真可愛,長長鼻子胖腦袋。
提問:小朋友們變得可真不錯。那想想看,小手除了可以變出圖片上的動物,還能變出其他小動物嗎?我請你們在腦袋里想一想,然后用小手變出一種你最喜歡的動物。好,小手準(zhǔn)備好,變!
師:你變得是什么?可真想象呀。還有誰也來介紹一下。
4、教師現(xiàn)場示范,幫助幼兒了解作畫步驟
師:看了小朋友們變出的動物都這么可愛,我也想來試一試。小眼睛,看仔細,我的小手變成了什么小動物呢?再猜一猜。對了,是小蛇呀。參加深林舞會要有好看的服裝,那我來給小蛇打扮一下,看,老師準(zhǔn)備了許多的材料來打扮小蛇,有毛筆、水、顏料、吸水墊。好,接下來,仔細看好我是怎么給小蛇穿衣服的,首先,把毛筆從水里拿出來,在盆邊上刮一刮,再放到吸水墊上把水吸干,接下去,為小蛇選擇一種顏料,小蛇是什么顏色的呢?嗯,今天可是森里舞會,所以我要給它打扮的漂亮一些,我選擇紅色來給小蛇涂上。好,涂完背上的顏色,接下來,我要涂蛇肚皮上的白色啦,毛筆該怎么辦?放進水里把筆洗干凈,然后在吸水墊上把水吸干,再蘸上白色涂上。我的小蛇完成啦,但不夠漂亮,再添上一些花紋?春每磫?嗯,真好看,如果小蛇把眼睛睜的大大的就更漂亮了,看,小蛇把眼睛睜大了,這回它可以去參加森林舞會啦!
師!你們也想來試一試嗎?好,趕快,站起來,輕輕地去邊上找個空位給自己的小動物穿上漂亮的服裝吧!
5、幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)
6、動物表演
師:小動物,森里舞會馬上就要開始啦,趕快過來呀!我們一起舉起小動物給我們的客人老師表演一下吧!
四、活動反思:
幼兒園美術(shù)教育的目標(biāo)是“培養(yǎng)初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力”。為了達到“趣味、想象、創(chuàng)新”的幼兒園美術(shù)教育理想狀態(tài),我選擇了本次教學(xué)活動,并對它進行了一定的改編。摒棄了傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)格局,沒有運用到彩筆在紙上繪畫,而是組織幼兒在手上進行作畫。整個教學(xué)活動中,我以積極運用幼兒的視覺感官為原則,引導(dǎo)他們在充分欣賞動物手形彩繪的美和感知動物手形彩繪其創(chuàng)作方法的基礎(chǔ)上,引發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣和愿望,從而產(chǎn)生表現(xiàn)美的情趣。整個活動中孩子們興趣濃厚,也很樂意用小手去模仿、去創(chuàng)造。通過活動讓他們真正體驗到了美術(shù)創(chuàng)作的樂趣。
我畫小動物大班美術(shù)教案2
游戲目的:
1、訓(xùn)練幼兒思維獨創(chuàng)性和豐富的想像力。
2、讓幼兒對常見動物的生活場所有基本了解。
游戲準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備繪畫紙、畫筆、各種動物的.名稱字卡(沒有圖的卡片)。
2、布置好動物園場地(可在地上標(biāo)出樹、草地、池塘、山等)。
游戲過程:
1、幼兒分成人數(shù)相等的兩隊面對面坐好。
2、老師給每個幼兒分發(fā)畫紙、畫筆和一張動物的名稱卡(要求幼兒只能自己看到卡片)。
3、幼兒根據(jù)自己卡片上的動物名稱在畫紙上畫出動物形象。
4、畫好后讓對面的小朋友說出自己畫的是什么動物。如果小朋友說對了,則該幼兒可以到布置好的動物園把畫紙放到動物平時的生活場所上;如果對面的小朋友沒有猜對,則該幼兒要重新完成繪畫。
5、最先進入動物園并正確找到動物生活場所的小朋友獲勝。
備注:
教師可根據(jù)幼兒不同情況適當(dāng)指導(dǎo)繪畫。
我畫小動物大班美術(shù)教案3
活動目標(biāo):
能夠畫出簡單的小動物。
活動準(zhǔn)備:
錄音,ppt課件,水筆、記號筆、水彩筆、彩色卡紙若干。
活動過程:
一、談話活動。
身邊的小動物。幼兒通過回憶、講述,讓幼兒初步了解小動物。
二、欣賞:小動物
1、觀看《小動物》課件,教師適時提問:剛才小朋友說的只是眾多小動物中的一種,我的好朋友去世界旅游時,拍下了一些奇特有趣的小動物,你們想不想看看呢?你最喜歡里面的哪個小動物?為什么?
2、小結(jié):在我們的.生活中有這么多小動物,它們各具特色。
三、幼兒在欣賞小動物的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)畫出小動物。
四、幼兒創(chuàng)作繪畫
1、出示老師設(shè)計的小動物。
2、提出要求,幼兒臨摹小動物。
五、作品展示評比:比比誰的設(shè)計最漂亮。
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