- 相關(guān)推薦
小狗爬爬小班體育教案（精選10篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的小狗爬爬小班體育教案，希望對(duì)大家有所幫助。
小狗爬爬小班體育教案 1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)聽信號(hào)手膝著地爬行，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、喜歡參加體育活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的快樂
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭若干，放置于場地四周，小狗頭飾一只，錄音機(jī)、磁帶若干。
三、活動(dòng)過程：
1、扮演角色，活動(dòng)身體。
師：你們看這是誰呀？（出示小狗頭飾）老師做狗媽媽，你們做誰呀？（狗寶寶）師：狗寶寶們！你們說什么呀？（誒）跟媽媽一起去做游戲好不好？我們聽著音樂，活動(dòng)下身體吧！
點(diǎn)點(diǎn)頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個(gè)飽。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個(gè)圈，我是聰明的狗寶寶。
2、散步（練習(xí)爬）
師：今天天氣真晴朗，狗寶寶們，跟著媽媽去散步好不好！小狗怎么散步的？（爬）我們一起來學(xué)學(xué)小狗走路好不好？
師：先輕輕的跪下來，再把小手張開，放在前面的地上，移動(dòng)小手和膝蓋，就可以向前爬動(dòng)了。（教師示范一次）
師：狗寶寶們真聰明，這么快就都學(xué)會(huì)了正確的爬法：手膝著地慢慢爬，小頭抬起看前方，一步一步要爬穩(wěn)哦！
3、聽信號(hào)向前、向后爬
師：咦？這是什么？（小鼓）原來小鼓也想來和我們狗寶寶做游戲！要唱歌給小朋友聽，我們來聽聽�。ㄟ诉诉藒~）
師：我們一邊聽聲音邊向前爬，好不好？
師：狗寶寶們真聰明，學(xué)的真快，小鼓要唱?jiǎng)e的歌咯，聽聽（嗒嗒嗒~~）
師：小鼓唱咚咚是狗寶寶們向前爬，那唱嗒嗒嗒的聲音時(shí)，我們可以怎么爬？
師：對(duì)了，眼睛向前看小鼓，手膝著地往后退，跟著媽媽來學(xué)一學(xué)。
師：我們狗寶寶太厲害了，我們邊聽小鼓唱歌邊爬爬，好不好？
（練習(xí)兩次）
4、聽信號(hào)變換速度向前、向后爬
師：咦？？？小鼓唱快歌了，那我們怎么爬？唱快歌快快爬，唱慢歌就慢慢爬。
5、小狗曬太陽
師：狗寶寶們，你們累不累呀？太陽真好，我們曬曬太陽好不好？
（引導(dǎo)幼兒趴在地上曬太陽休息）
6、游戲“小狗找肉骨頭”
師：看，前面有一片草地，有好多骨頭，看看有些什么顏色？
幼1：我看見有紅色的、綠色的。
師：走了這么長的路，肚子餓死了，我們?nèi)フ胰夤穷^吧！
師：我們看看你的小狗穿了什么顏色的衣服？你的小狗穿紅顏色衣服就找紅顏色的骨頭，你穿黃顏色就找黃顏色的骨頭
7、放松活動(dòng)“和骨頭跳舞”。
小狗寶寶們，你們?nèi)夤穷^找到了沒？聞一聞，真香，你們喜不喜歡呀，我們和骨頭跳個(gè)舞好不好？
活動(dòng)反思：
在課前準(zhǔn)備的時(shí)候，其實(shí)考慮的比較多是怎樣給每一個(gè)孩子足夠的運(yùn)動(dòng)量，讓他們能夠充分的活動(dòng)，所以在設(shè)計(jì)的時(shí)候給幼兒的限制較少，讓幼兒在一個(gè)較為寬松的氛圍中練習(xí)爬的技能。
因?yàn)樯险n之前沒能試教，所以沒能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題并解決，于是在上課的過程中才發(fā)現(xiàn)了不足的地方。
第一、小朋友們在情景表演中表現(xiàn)出了很多熱情，在練習(xí)技能的過程中很混亂，在評(píng)課中張老師提出說應(yīng)該一開始就提出明確的的要求，孩子們才能秩序井然。
第二、在游戲開始的時(shí)候，我只想用語言告訴他們應(yīng)怎樣前進(jìn)爬，怎樣后退爬，自己在示范的時(shí)候并沒有大聲地提示，有些孩子的注意力并不在我的提示動(dòng)作上，所以爬的'時(shí)候，有些小家伙還是不明白怎樣后退爬來，所以出現(xiàn)了各種爬行的姿勢。
第三，因?yàn)橐婚_始沒有明確的指令“請你聽我說”、“我下面要講游戲的要求，希望每個(gè)小朋友都能認(rèn)真聽我說”，有的男孩子由于太興奮，我的要求根本沒聽進(jìn)去，秩序比較混亂。
這些是我之前有欠考慮的地方，主要問題在于沒能一開始就將清楚游戲的規(guī)則和要求，也沒有足夠的吸引到孩子們的注意。而在活動(dòng)時(shí)，也只是臨時(shí)性的提出要求，很多孩子都把注意力放在爬上，沒有關(guān)注到這些要求。這一次讓我吸取到了沒有考慮周全而失敗的課程的經(jīng)驗(yàn)。所以在以后的體育游戲活動(dòng)中，我會(huì)注意這些問題，盡量避免再發(fā)生。
小狗爬爬小班體育教案 2
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解小狗爬爬的基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣和觀察能力。
2. 通過小狗爬爬的游戲，鍛煉幼兒的爬行、攀爬、跳躍等基本動(dòng)作能力，提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性。
3. 培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)幼兒之間的交流與互動(dòng)。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 小狗爬爬的基本動(dòng)作：
四肢著地爬行、跳躍、攀爬等。
2. 小狗爬爬游戲：
分組進(jìn)行，每組按照一定的路線完成小狗爬爬任務(wù)。
三、教學(xué)過程
1. 引入：
教師向幼兒介紹小狗爬爬的基本動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒觀察小狗的動(dòng)作特點(diǎn)，激發(fā)幼兒的興趣。
2. 示范：
教師示范小狗爬爬的基本動(dòng)作，讓幼兒模仿學(xué)習(xí)。
3. 操練：
幼兒在教師的指導(dǎo)下，分組進(jìn)行小狗爬爬的基本動(dòng)作練習(xí)。
4. 游戲：
設(shè)置小狗爬爬游戲環(huán)節(jié)，每組按照一定的路線完成小狗爬爬任務(wù)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和交流互動(dòng)能力。
5. 小結(jié)：
教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多觀察動(dòng)物的`動(dòng)作，鍛煉身體。
四、教學(xué)方法
1. 游戲法：
通過小狗爬爬游戲，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)基本動(dòng)作，提高身體協(xié)調(diào)性。
2. 示范法：
教師示范小狗爬爬的基本動(dòng)作，讓幼兒模仿學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。
3. 分組合作：
幼兒分組進(jìn)行小狗爬爬游戲，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和交流互動(dòng)能力。
五、教學(xué)評(píng)價(jià)
1. 觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)幼兒基本動(dòng)作的掌握情況和身體協(xié)調(diào)性。
2. 觀察幼兒在分組合作中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和交流互動(dòng)能力。
六、教學(xué)反思
1. 總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)效果，分析幼兒在學(xué)習(xí)過程中的問題和困惑，為下一次教學(xué)提供改進(jìn)方向。
2. 思考如何更好地引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)物的動(dòng)作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
小狗爬爬小班體育教案 3
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓幼兒通過游戲的方式，學(xué)會(huì)小狗爬的動(dòng)作。
2. 培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
3. 培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 小狗爬的動(dòng)作要領(lǐng)：
雙手和雙腳著地，像小狗一樣向前爬行。
2. 小狗爬的游戲規(guī)則：
分為兩隊(duì)進(jìn)行比賽，每隊(duì)排成一列，第一個(gè)幼兒開始做小狗爬的動(dòng)作，完成后回到隊(duì)伍前面，下一個(gè)幼兒繼續(xù)，依次進(jìn)行，直到最后一個(gè)幼兒完成小狗爬，全隊(duì)完成比賽。
三、教學(xué)過程
1. 熱身活動(dòng)：
組織幼兒進(jìn)行簡單的熱身活動(dòng)，如跳躍、扭動(dòng)等，為接下來的游戲做好準(zhǔn)備。
2. 示范與講解：
教師向幼兒展示小狗爬的`動(dòng)作要領(lǐng)，并講解游戲規(guī)則。
3. 分組練習(xí)：
將幼兒分成若干小組，每組在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行小狗爬的練習(xí)。
4. 游戲?qū)嵺`：
各組按照游戲規(guī)則進(jìn)行比賽，教師觀察指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒積極參與。
5. 總結(jié)與反思：
游戲結(jié)束后，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行總結(jié)，分享游戲中的感受和收獲，引導(dǎo)幼兒反思如何更好地完成小狗爬動(dòng)作。
四、教學(xué)要點(diǎn)
1. 教師要耐心地向幼兒講解小狗爬的動(dòng)作要領(lǐng)，確保每個(gè)幼兒都能掌握。
2. 在游戲中，教師要注意觀察幼兒的動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
3. 教師要關(guān)注幼兒的安全，確保游戲過程中不發(fā)生意外。
五、教學(xué)評(píng)價(jià)
1. 觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)他們的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
2. 通過幼兒的分享和反思，了解他們對(duì)游戲的理解和收獲。
3. 教師可以對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行記錄，以便對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。
小狗爬爬小班體育教案 4
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓幼兒通過觀察和模仿小狗的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。
2. 培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高幼兒的社交能力。
3. 通過游戲，讓幼兒感受到運(yùn)動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)幼兒熱愛運(yùn)動(dòng)的興趣。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 小狗爬爬：幼兒模仿小狗的動(dòng)作，進(jìn)行爬行活動(dòng)。
2. 小狗接力：幼兒分組進(jìn)行接力比賽，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
三、教學(xué)過程
1. 熱身活動(dòng)：教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡單的熱身活動(dòng)，如搖擺手臂、扭動(dòng)腰部等，為接下來的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
2. 小狗爬爬：
（1）教師向幼兒展示小狗爬爬的`動(dòng)作，讓幼兒觀察并模仿。
�。�2）幼兒在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行小狗爬爬的動(dòng)作練習(xí)。
�。�3）幼兒自由練習(xí)小狗爬爬，教師觀察并給予指導(dǎo)。
3. 小狗接力：
�。�1）將幼兒分成若干小組，每組4-5人。
�。�2）每組排成一列，第一個(gè)幼兒進(jìn)行小狗爬爬，完成后回到隊(duì)伍，與下一個(gè)幼兒擊掌，依次進(jìn)行。
�。�3）哪個(gè)小組最先完成所有隊(duì)員的小狗爬爬，即為勝利。
4. 放松活動(dòng)：教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡單的拉伸放松活動(dòng)，緩解肌肉疲勞。
四、教學(xué)要點(diǎn)
1. 教師要關(guān)注幼兒的動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。
2. 在進(jìn)行小狗接力時(shí)，教師要注意幼兒的安全，避免發(fā)生意外。
3. 教師要鼓勵(lì)幼兒積極參與，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。
五、教學(xué)評(píng)價(jià)
1. 觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，了解幼兒對(duì)小狗爬爬動(dòng)作的掌握情況。
2. 觀察幼兒在小狗接力比賽中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
3. 通過幼兒的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)本次教學(xué)活動(dòng)的有效性。
小狗爬爬小班體育教案 5
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解小狗爬爬的動(dòng)作要領(lǐng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
2. 通過小狗爬爬的活動(dòng)，鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)性、靈活性和力量。
3. 培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高幼兒的社交能力。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 小狗爬爬的動(dòng)作要領(lǐng)：雙手和雙腳著地，像小狗一樣向前爬行。
2. 小狗爬爬的游戲：分組進(jìn)行小狗爬爬比賽，看哪個(gè)小組的小朋友能最快完成指定路線。
三、教學(xué)過程
1. 熱身活動(dòng)：
組織幼兒進(jìn)行簡單的熱身活動(dòng)，如跳躍、扭動(dòng)身體等，為接下來的小狗爬爬活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
2. 動(dòng)作示范：
教師向幼兒展示小狗爬爬的動(dòng)作要領(lǐng)，讓幼兒模仿并練習(xí)。
3. 游戲組織：
將幼兒分成若干小組，每組4-5人。在操場上設(shè)置好起點(diǎn)和終點(diǎn)，指定一條彎曲的路線作為比賽路線。
4. 游戲進(jìn)行：
教師宣布比賽開始，各組的小朋友按照小狗爬爬的動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行比賽。教師在旁邊觀察并給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
5. 游戲總結(jié)：
比賽結(jié)束后，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)，然后總結(jié)本次小狗爬爬活動(dòng)的收獲和不足之處。表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的'小朋友，鼓勵(lì)其他小朋友繼續(xù)努力。
四、教學(xué)要點(diǎn)
1. 強(qiáng)調(diào)小狗爬爬的動(dòng)作要領(lǐng)，讓幼兒掌握正確的爬行姿勢。
2. 注重幼兒的安全，確保活動(dòng)過程中無意外發(fā)生。
3. 在游戲中培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競爭意識(shí)。
五、教學(xué)評(píng)價(jià)
1. 觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)其動(dòng)作要領(lǐng)的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性。
2. 通過游戲結(jié)果，評(píng)價(jià)幼兒在團(tuán)隊(duì)合作和競爭中的表現(xiàn)。
3. 通過幼兒的自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，了解幼兒對(duì)本次小狗爬爬活動(dòng)的滿意度和收獲。
小狗爬爬小班體育教案 6
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解小狗爬爬這個(gè)游戲，培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲的興趣。
2. 培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)能力。
3. 培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識(shí)。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 游戲規(guī)則的介紹：
小狗爬爬是一種模擬小狗在地上爬行的游戲，參與者需要四肢著地，模仿小狗的動(dòng)作進(jìn)行爬行。游戲分為接力和比賽兩種形式。
2. 游戲的組織與實(shí)施：
分組進(jìn)行游戲，每組4-6人，輪流進(jìn)行接力或比賽。
三、教學(xué)過程
1. 引入：
教師向幼兒介紹小狗爬爬這個(gè)游戲，讓幼兒觀察小狗在地上爬行的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒模仿。
2. 示范：
教師示范正確的爬行動(dòng)作，讓幼兒跟著一起做。
3. 分組：
將幼兒分成若干小組，每組4-6人。
4. 游戲準(zhǔn)備：
讓幼兒站在起點(diǎn)線后，做好爬行準(zhǔn)備。
5. 游戲?qū)嵤?/p>
(a) 接力：每組排成一排，第一個(gè)幼兒開始爬行至終點(diǎn)線，然后返回起點(diǎn)線，拍下一個(gè)幼兒的`手，下一個(gè)幼兒開始爬行。依次進(jìn)行，直到所有幼兒都完成爬行。最先完成的小組獲勝。
(b) 比賽：每組選出一個(gè)代表，進(jìn)行一對(duì)一的比賽。比賽過程中，其他幼兒為代表加油鼓勁。最先到達(dá)終點(diǎn)線的幼兒獲勝。
6. 游戲總結(jié)：
讓幼兒分享游戲過程中的感受，教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。
四、教學(xué)要點(diǎn)
1. 教師要耐心引導(dǎo)幼兒模仿小狗爬爬的動(dòng)作，確保幼兒掌握正確的爬行技巧。
2. 在游戲過程中，教師要注意觀察幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
3. 教師要注重培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識(shí)，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)相互幫助和尊重對(duì)手。
五、教學(xué)評(píng)價(jià)
1. 觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)幼兒的觀察能力、動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)能力。
2. 通過游戲結(jié)果，評(píng)價(jià)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識(shí)。
小狗爬爬小班體育教案 7
課程名稱：
小狗爬爬
目標(biāo)群體：
小班幼兒
教學(xué)目標(biāo)：
1. 通過模仿小狗爬行的動(dòng)作，鍛煉幼兒的四肢協(xié)調(diào)性和身體平衡能力。
2. 培養(yǎng)幼兒的觀察能力和模仿能力。
3. 通過游戲活動(dòng)，增進(jìn)幼兒之間的互動(dòng)和合作。
教學(xué)材料：
1. 小狗頭飾若干
2. 地毯或軟墊
3. 音樂播放設(shè)備
教學(xué)步驟：
1. 熱身運(yùn)動(dòng)：
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡單的身體拉伸和跳躍運(yùn)動(dòng)，預(yù)熱身體，防止運(yùn)動(dòng)傷害。
2. 引入主題：
向幼兒介紹今天的.主題是“小狗爬爬”，讓幼兒想象自己是可愛的小狗，模仿小狗爬行的動(dòng)作。
3. 示范動(dòng)作：
教師戴上小狗頭飾，示范小狗爬行的動(dòng)作，讓幼兒觀察和學(xué)習(xí)。
4. 幼兒練習(xí)：
讓幼兒分組進(jìn)行小狗爬行的練習(xí)，教師在一旁指導(dǎo)，糾正不正確的動(dòng)作。
5. 游戲環(huán)節(jié)：
將幼兒分成兩組，進(jìn)行“小狗找骨頭”的游戲。教師將一些玩具當(dāng)作骨頭，分散在地毯上，幼兒需要模仿小狗爬行去找到骨頭。找到骨頭的幼兒可以回到起點(diǎn)，下一個(gè)幼兒開始。最先找到所有骨頭的隊(duì)伍獲勝。
6. 放松運(yùn)動(dòng)：
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行深呼吸和緩慢的拉伸運(yùn)動(dòng)，幫助身體放松。
7. 總結(jié)反饋：
回顧本次活動(dòng)的內(nèi)容，表揚(yáng)幼兒的努力和進(jìn)步，鼓勵(lì)他們在日常生活中多進(jìn)行類似的體育活動(dòng)。
注意事項(xiàng)：
1. 在活動(dòng)中要注意觀察幼兒的動(dòng)作，及時(shí)糾正不正確的姿勢，防止運(yùn)動(dòng)傷害。
2. 要確保活動(dòng)場地的安全，避免幼兒摔倒受傷。
3. 根據(jù)幼兒的年齡和能力，適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)的難度和時(shí)間。
小狗爬爬小班體育教案 8
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解小狗爬爬的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣和關(guān)愛。
2. 通過小狗爬爬的游戲，鍛煉幼兒的爬行、跳躍、平衡等能力，提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性。
3. 培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增進(jìn)幼兒之間的友誼。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 小狗爬爬的動(dòng)作：
手腳并用地向前爬行。
2. 小狗爬爬游戲：
分組進(jìn)行，每組按照一定的路線進(jìn)行小狗爬爬比賽。
三、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入：
教師向幼兒展示小狗爬爬的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察小狗爬爬的動(dòng)作，激發(fā)幼兒的興趣。
2. 操練：
教師帶領(lǐng)幼兒模仿小狗爬爬的`動(dòng)作，讓幼兒掌握正確的爬行方法。
3. 游戲：
將幼兒分成若干小組，每組按照一定的路線進(jìn)行小狗爬爬比賽。比賽過程中，教師注意觀察幼兒的動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
4. 小結(jié)：
比賽結(jié)束后，教師總結(jié)本次游戲的收獲，強(qiáng)調(diào)小狗爬爬動(dòng)作的重要性，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多進(jìn)行類似的運(yùn)動(dòng)。
四、教學(xué)要求
1. 教師要關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，針對(duì)不同幼兒的動(dòng)作特點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)。
2. 教師要注重培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)互相幫助、關(guān)心同伴。
3. 教師要關(guān)注幼兒的安全，確保游戲過程中不發(fā)生意外。
五、教學(xué)反思
1. 本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成？幼兒對(duì)小狗爬爬的動(dòng)作是否掌握得當(dāng)？
2. 游戲中，幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)是否得到提高？幼兒之間的關(guān)系是否更加融洽？
3. 對(duì)于個(gè)別動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)的幼兒，教師是否給予了足夠的關(guān)注和指導(dǎo)？
小狗爬爬小班體育教案 9
一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓孩子們了解并熱愛體育運(yùn)動(dòng)，提高他們的運(yùn)動(dòng)能力和協(xié)調(diào)性。
2. 通過游戲的方式，讓孩子們學(xué)會(huì)在玩耍中鍛煉身體，提高他們的身體素質(zhì)。
3. 培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識(shí)，提高他們的社交能力。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1.游戲名稱：
小狗爬爬。
2. 游戲規(guī)則：
所有的孩子站在一個(gè)大圓圈里，一個(gè)孩子在圓圈中心。中心的小孩需要模仿小狗的動(dòng)作，如爬行、跳躍等。當(dāng)他開始做動(dòng)作時(shí)，其他的孩子需要模仿他的動(dòng)作。如果中心的小孩停止動(dòng)作，其他的`孩子也需要停止。如果有一個(gè)孩子沒有及時(shí)停止動(dòng)作，那么他就被淘汰出局。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到只剩下一個(gè)孩子為止。
三、教學(xué)步驟：
1. 引導(dǎo)孩子們圍成一個(gè)大圓圈，解釋游戲的規(guī)則和目標(biāo)。
2. 選擇一個(gè)小朋友們都認(rèn)可的同學(xué)作為第一個(gè)“小狗”，讓他站在圓圈的中心。
3. “小狗”開始做動(dòng)作，其他的小朋友模仿他的動(dòng)作。
4. 如果“小狗”停止動(dòng)作，其他的小朋友也需要停止。如果有小朋友沒有及時(shí)停止動(dòng)作，那么他就被淘汰出局。
5. 每輪游戲結(jié)束后，解釋這個(gè)游戲的好處，鼓勵(lì)孩子們積極參與。
6. 游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到只剩下一個(gè)孩子為止。
四、教學(xué)評(píng)價(jià)：
1. 觀察孩子們在游戲中的表現(xiàn)，看他們是否能夠遵守規(guī)則，是否能夠積極參與。
2. 通過孩子們的反應(yīng)和表現(xiàn)，評(píng)價(jià)他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛程度和運(yùn)動(dòng)能力的提高。
3. 通過游戲的結(jié)果，評(píng)價(jià)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識(shí)。
五、教學(xué)反思：
1. 總結(jié)本次教學(xué)的成功之處和需要改進(jìn)的地方。
2. 分析孩子們在游戲中的表現(xiàn)，思考如何更好地引導(dǎo)他們參與體育運(yùn)動(dòng)。
3. 根據(jù)孩子們的反饋和建議，調(diào)整下一次教學(xué)的內(nèi)容和方法。
小狗爬爬小班體育教案 10
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解小狗爬爬的動(dòng)作要領(lǐng)，掌握正確的爬行姿勢。
2. 培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
3. 通過游戲，增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 小狗爬爬的動(dòng)作要領(lǐng)：雙手和雙腳著地，保持身體挺直，交替使用手腳向前爬行。
2. 游戲：小狗接力賽。
三、教學(xué)過程
1. 熱身活動(dòng)（5分鐘）
讓幼兒做一些簡單的熱身活動(dòng)，如頭部、肩部、腰部、腿部的轉(zhuǎn)動(dòng)，以及手腕、腳踝的旋轉(zhuǎn)等，為接下來的游戲做好準(zhǔn)備。
2. 學(xué)習(xí)小狗爬爬的動(dòng)作要領(lǐng)（10分鐘）
向幼兒展示小狗爬爬的動(dòng)作要領(lǐng)，讓幼兒模仿并練習(xí)。教師在旁邊指導(dǎo)，糾正幼兒的動(dòng)作。
3. 游戲：小狗接力賽（15分鐘）
將幼兒分成若干小組，每組4-5人。每組排成一列，第一個(gè)幼兒開始做小狗爬爬的動(dòng)作，爬到指定地點(diǎn)后，回到隊(duì)伍前面，與下一個(gè)幼兒擊掌，然后下一個(gè)幼兒開始爬。依次進(jìn)行，直到最后一個(gè)幼兒完成。哪個(gè)隊(duì)伍先完成，哪個(gè)隊(duì)伍獲勝。
4. 整理活動(dòng)（5分鐘）
讓幼兒做一些拉伸運(yùn)動(dòng)，放松身體，緩解疲勞。
四、教學(xué)要求
1. 要求幼兒掌握小狗爬爬的動(dòng)作要領(lǐng)，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)。
2. 在游戲中要注意安全，避免發(fā)生摔倒等意外情況。
3. 教師要關(guān)注每一個(gè)幼兒的'表現(xiàn)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
五、教學(xué)反思
1. 本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到？幼兒是否掌握了小狗爬爬的動(dòng)作要領(lǐng)？
2. 游戲中是否有安全隱患？如何預(yù)防和處理？
3. 對(duì)于表現(xiàn)不佳的幼兒，如何進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和鼓勵(lì)？
【小狗爬爬小班體育教案】相關(guān)文章：
小班體育《螞蟻爬爬爬》教案12-13
小班體育教案:螞蟻爬爬01-19
小班體育教案：烏龜爬爬01-20
小班《烏龜爬呀爬》體育教案11-02
小班體育小螞蟻爬爬教案01-28
《會(huì)爬的小龜》小班體育活動(dòng)教案08-08
《烏龜爬》小班體育教案02-01
小班體育教案：爬爬樂（精選7篇）02-24
小班體育教案：烏龜爬爬5篇01-20