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《快樂(lè)碰一碰》幼兒園大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的《快樂(lè)碰一碰》幼兒園大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標(biāo)
1、復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的組成,能正確地記錄分合方法。
2、進(jìn)一步感知數(shù)的互補(bǔ)關(guān)系。
3、在活動(dòng)中,獨(dú)立思考,認(rèn)真書寫。
重點(diǎn)難點(diǎn)
復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的組成,能正確地記錄分合方法。在活動(dòng)中,獨(dú)立思考,認(rèn)真書寫。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒學(xué)習(xí)過(guò)6以內(nèi)數(shù)的組成。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:
教具:記錄紙和筆。
學(xué)具:
(1)《幼兒用書》人手一冊(cè),筆人手一支。
。2)組成連線:做成各種小動(dòng)物形狀的底紋,頂部寫有6以內(nèi)的總數(shù),其他地方分為兩排,可以使組成總數(shù)的數(shù)字或點(diǎn)子。
活動(dòng)過(guò)程:
1、快樂(lè)碰一碰。
“碰球”游戲。教師和幼兒共同玩“碰球”游戲,復(fù)習(xí)6以內(nèi)各數(shù)的組成。
找朋友碰一碰。請(qǐng)每個(gè)幼兒自己做一張5以內(nèi)的數(shù)卡,貼在胸前,聽(tīng)音樂(lè)《找朋友》唱歌:找找找,找朋友,找到一個(gè)號(hào)朋友,握握手,碰一碰,我們合起來(lái)就是6。邊唱邊拍手找朋友,找到朋友后與他握握手,碰一碰身體。唱完以后還要再說(shuō)一說(shuō):×和×合起來(lái)是6。
2、操作活動(dòng)。
填空格。引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書,觀察分合式填空格。
幫瓢蟲找花。觀察花盆上的算式和瓢蟲身上圓點(diǎn)的數(shù)量,請(qǐng)你連線幫瓢蟲找花。
給鄰居涂色。觀察樓房里居住的動(dòng)物,請(qǐng)你用相同的顏色給他們的鄰居涂色。
看算式填空格,進(jìn)行5以內(nèi)的加減運(yùn)算。
數(shù)一數(shù)動(dòng)物的數(shù)量,圈出相應(yīng)的數(shù)字。
3、活動(dòng)評(píng)價(jià)。
請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己的活動(dòng)過(guò)程及結(jié)果。
對(duì)能獨(dú)立思考,按要求認(rèn)真書寫的幼兒給與表?yè)P(yáng)和肯定。
教學(xué)反思
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)小朋友們會(huì)算了6以內(nèi)的加減法。在老師的指導(dǎo)下,孩子們經(jīng)過(guò)幾番嘗試還逐步明白了:不論是你碰別人,還是別人碰你,都要小小心心地碰,輕輕地碰,柔柔地碰,才能不碰疼,才能碰得舒服,碰得快樂(lè)。當(dāng)然,自己還可以想出別的方法:你說(shuō)碰碰小鼻子,我說(shuō)碰碰小指頭……這些更是讓孩子們感到和朋友碰一碰是一件多么快樂(lè)的事情。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師要始終圍繞一個(gè)主線,一音樂(lè)貫穿著堂課,使課堂有趣而又生動(dòng),使幼兒真正的玩中學(xué),學(xué)中玩。