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大班數(shù)學數(shù)立方體教案

時間:2022-08-24 03:14:28 數(shù)學教案 我要投稿
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大班數(shù)學數(shù)立方體教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的大班數(shù)學數(shù)立方體教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大班數(shù)學數(shù)立方體教案

大班數(shù)學數(shù)立方體教案1

  活動目標:

  1.感知立體圖形在空間的存在形式,正確點數(shù)立方體。

  2.體驗數(shù)形關系,有一定的空間概念。

  3.讓幼兒在活動中感受到成功的喜悅。

  活動準備:

  多媒體、30個立方體、若干積木、筆、調(diào)查表以及操作紙。

  活動過程:

  1.復習幾何形體。

  教師出示正方體、長方體讓幼兒進行辨認,并能說出它們的特征。(告訴幼兒這些圖形有一個統(tǒng)一的名字叫“立方體”。)

  2.學習數(shù)立方體。

  1)看圖數(shù)立方體

  要求幼兒看清圖形,正確點數(shù)正方體。(小朋友之間進行校對;通過多媒體來進行校對。)

  2)幼兒操作活動

  把幼兒分成三組,用立體圖形進行拼搭,要求幼兒說出“我用了幾個立體圖形拼搭了什么?”

  3)運用多媒體讓幼兒正確點數(shù)立方體,學會將隱藏部分給找出來。

  通過此活動來提高小朋友學習的興趣。

  3.延伸活動:數(shù)高樓

  運用調(diào)查表的形式讓幼兒對小區(qū)內(nèi)的高層樓房進行層次的統(tǒng)計,從中了解到我們的樓房也是通過一個個的立體圖形而組成的。

  活動反思:

  充分利用幼兒現(xiàn)實生活中的資源,通過作用于幼兒的'活動對幼兒發(fā)生實質(zhì)性的影響,讓幼兒在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系,體驗數(shù)學的重要和有趣。

大班數(shù)學數(shù)立方體教案2

  活動目標:1. 感知立體圖形在空間的存在形式,正確點數(shù)立方體。

  2. 體驗數(shù)形關系,有一定的空間概念。

  3. 讓幼兒在活動中感受到成功的喜悅。

  4. 引發(fā)幼兒學習圖形的興趣。

  5. 引發(fā)幼兒學習的興趣。

  活動準備:多媒體、30個立方體、若干積木、筆、調(diào)查表以及操作紙。

  活動過程:1. 復習幾何形體。

  教師出示正方體、長方體讓幼兒進行辨認,并能說出它們的特征。(告訴幼兒這些圖形有一個

  2. 學習數(shù)立方體。

  1)看圖數(shù)立方體

  要求幼兒看清圖形,正確點數(shù)正方體。(小朋友之間進行校對;通過多媒體來進行校對。)

  2)幼兒操作活動

  把幼兒分成三組,用立體圖形進行拼搭,要求幼兒說出“我用了幾個立體圖形拼搭了什么?”

  3)運用多媒體讓幼兒正確點數(shù)立方體,學會將隱藏部分給找出來。

  通過此活動來提高小朋友學習的興趣。

  3.延伸活動:數(shù)高樓

  運用調(diào)查表的形式讓幼兒對小區(qū)內(nèi)的高層樓房進行層次的統(tǒng)計,從中了解到我們的'樓房也是通過一個個的立體圖形而組成的。

  活動反思:

  充分利用幼兒現(xiàn)實生活中的資源,通過作用于幼兒的活動對幼兒發(fā)生實質(zhì)性的影響,讓幼兒在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系,體驗數(shù)學的重要和有趣。

大班數(shù)學數(shù)立方體教案3

  活動目標:

  1、感知立體圖形在空間的存在形式,正確點數(shù)立方體。

  2、體驗數(shù)形關系,有一定的空間概念。

  3、讓幼兒在活動中感受到成功的喜悅。

  4、通過各種感官訓練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的.準確性、敏捷性。

  5、了解數(shù)字在日常生活中的應用,初步理解數(shù)字與人們生活的關系。

  活動準備:

  多媒體課件、30個立方體、若干積木、筆、調(diào)查表以及操作紙。

  活動過程:

  1、復習幾何形體。

  教師出示正方體、長方體讓幼兒進行辨認,并能說出它們的特征。(告訴幼兒這些圖形有一個統(tǒng)一的名字叫“立方體”。)

  2、學習數(shù)立方體。

  1)看圖數(shù)立方體

  要求幼兒看清圖形,正確點數(shù)立方體。(小朋友之間進行校對。)

  2)幼兒操作活動

  把幼兒分成三組,用立體圖形進行拼搭,要求幼兒說出“我用了幾個立體圖形拼搭了什么?”

  3)運用多媒體讓幼兒正確點數(shù)立方體,學會將隱藏部分給找出來。

  通過此活動來提高小朋友學習的興趣。

  3、延伸活動:數(shù)高樓

  運用調(diào)查表的形式讓幼兒對小區(qū)內(nèi)的高層樓房進行層次的統(tǒng)計,從中了解到我們的樓房也是通過一個個的立體圖形而組成的。

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