《達坂城的姑娘》音樂教案

　　作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的《達坂城的姑娘》音樂教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1．進一步鞏固墊步、踏點步、進退步，學習一步一點組合的舞蹈動作。

　　2．嘗試創(chuàng)編舞蹈動作，體驗和表現(xiàn)新疆舞蹈挺拔的姿態(tài)。

　　3．在舞蹈過程中，體驗舞蹈的樂趣及快樂。

　　4．培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　5．啟發(fā)幼兒按照原歌詞的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)編新歌詞并演唱。

　　活動準備：

　　自制新疆帽若干（幼兒人手一頂）、電腦錄制音樂《達板城的姑娘》。

　　活動過程：

　　1．律動入室，帶動孩子的積極性。

　　2．學習新疆舞，體驗和表現(xiàn)新疆舞蹈挺拔的姿態(tài)。

　　（1）教師跳起新疆舞，引起孩子的興趣。

　　師：小朋友，剛剛我們進場時做的動作是哪個舞蹈里的？今天我還想為小朋友表演一個新疆舞，名字叫《達板城的姑娘》，想看嗎？請小朋友仔細看看，老師都用了哪些小朋友學過的基本步伐。在我跳舞的時候，請小朋友為我拍手伴奏好嗎？

　　（2）進一步鞏固墊步、踏點步、進退步。

　　師：喜歡老師跳的舞嗎？剛剛老師跳的舞蹈里哪些是小朋友學過的動作。

　　（個別幼兒用動作表現(xiàn)出來，全體小朋友練習鞏固）

　　（3）學習一步一點組合的舞蹈動作。

　　師：還有哪些動作是我們沒學過的？

　　教師示范一步一點組合動作，并分解動作教給幼兒。

　　a)我們先來學學腳的動作，先一腳往前踏步，然后另外一只腳在旁邊點地，好我們一起來一步一點。（孩子練習動作）

　　b)做得真好，我們再來學學手的動作。（孩子練習動作，教師指導不正確的動作。）

　　c)"做得太美了，我們一起把手和腳的動作連起來做，看看哪一個小朋友跳得最美。"（孩子練習整體動作）

　　d）聽音樂完整地練習。

　　3．嘗試創(chuàng)編舞蹈動作。

　�。�1）再次觀看教師表演，引導幼兒創(chuàng)編動作。

　　師：這次和上次跳的哪里不一樣？還可以替換一些更好看的動作，你想到了什么動作請你試一試。（請個別孩子在集體面前示范，并讓其他孩子跟著學習。）

　　（2）請全體孩子跟著音樂把自己想的動作跳一次。

　　4．全體幼兒跟著音樂完整地跳舞。

　�。�1）"好，現(xiàn)在請你們聽著音樂跳舞�？茨囊粋�小朋友能用上自己編的動作和新學的動作連起來一起跳。"（教師巡回指導，糾正不正確的姿勢）

　�。�2）戴上新疆帽聽音樂再跳一次舞蹈。

　　師："我為你們準備了一些小禮物要送給你們，現(xiàn)在請你們?nèi)グ研《Y物帶上吧，我們一起來跳舞吧。"（孩子跳舞）

　　5．離場。

　　"孩子們，今天我們玩得可真高興，我們把這份喜悅帶給其他的小朋友好嗎？"（教師與幼兒一起離場）

【《達坂城的姑娘》音樂教案】相關(guān)文章：

音樂教案《柳樹姑娘》01-26

柳樹姑娘音樂教案01-21

音樂《柳樹姑娘》教案01-02

《柳樹姑娘》音樂教案05-03

大班音樂《柳樹姑娘》教案04-03

小學音樂教案《柳樹姑娘》11-06

柳樹姑娘大班音樂教案01-17

大班音樂教案柳樹姑娘11-18

大班音樂柳樹姑娘教案02-16

大班音樂教案：柳樹姑娘10-16