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《5的分解組成》中班數(shù)學活動教案

時間:2022-08-24 04:10:42 數(shù)學教案 我要投稿
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《5的分解組成》中班數(shù)學活動教案

  作為一名人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的《5的分解組成》中班數(shù)學活動教案,希望對大家有所幫助。

《5的分解組成》中班數(shù)學活動教案

  活動目標:

  1、學習5的分解組成,會按順序分合。培養(yǎng)幼兒思維的邏輯性。

  2、初步理解數(shù)的組成中的互換規(guī)律。

  3、喜歡數(shù)學活動,樂意參與各種操作游戲,培養(yǎng)思維的逆反性。

  4、體驗數(shù)學集體游戲的快樂。

  活動準備:

  雪花片人手5個,菠蘿圖片5個

  活動過程:

  一、動手操作

  1、請幼兒自己動手操作手中的5個雪花片,試著把它分成兩份,看有哪幾種分法,師巡視

  2、請一個能夠比較好的按順序分的小朋友到前面來展示自己的分法:在磁板上分5個菠蘿的圖片,分好一個說一遍意思,如:5可以分成1和4,1和4合起來就是5等,師用數(shù)字卡片擺出相應的分合式;依次擺下去。

  3、提問:你是這樣分的嗎?這樣分有什么好處?引導幼兒學會這種按順序依次分的方法,以免漏掉。

  4、小朋友再按這種方法分一下你的學具。

  二、演示分合式,學習兩個部分數(shù)間的互換關(guān)系。

  1、出示5分成1和4,5分成4和1的分合式,讓幼兒觀察。

  引導幼兒發(fā)現(xiàn)兩種分法分出來的兩個數(shù)的位置交換了,總數(shù)沒有變。

  2、同樣觀察5分成2和3,5分成3和2的分合式之間的互換關(guān)系。

  三、猜棋子游戲。

  四、指導幼兒完成《數(shù)學》P16的練習。

  教學反思:

  在本次活動中活動圍繞著給小動物分房子進行,形象可愛的教具,如:可愛的小動物、小貓、小狗、大象等,還有漂亮的小房子的圖。再加上幼兒樂于幫助小動物分房子的喜悅心情,充分調(diào)動了幼兒動手操作、自主探索的積極性。在第一次給小動物分房子并記錄的過程中,幼兒通過操作、探索,找出了“5”的4種分法,在展示幼兒分房記錄時,有的孩子沒有找出了“5”的4種分法,還有的分出的一組數(shù)字合起來不是“5”,但大多數(shù)幼兒都能用語言表述自己的分合操作。

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