幼兒園中班我的自畫像美術(shù)活動教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班我的自畫像美術(shù)活動教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標(biāo)：

　　1、能夠運用繪畫的形式表現(xiàn)自己的外部特征。

　　2、感受美術(shù)活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備：在日�；顒又幸龑�(dǎo)幼兒觀察、說說自己的長相。

　　材料準(zhǔn)備：大班幼兒自畫像的作品

　　八開畫紙彩色水筆、、蠟筆

　　活動過程：

　　1、欣賞大班哥哥姐姐的自畫像作品，感受作品的美感、激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣。

　　(1)今天老師請你們欣賞大班哥哥姐姐們的畫，你們看一看，這些畫美不美，哪里美。

　　(重點引導(dǎo)幼兒從作品的構(gòu)圖、色彩、背景的表現(xiàn)上來欣賞。)

　　(2)請幼兒猜一猜小朋友手中的畫畫的是誰?你是怎樣看出來的?

　　(引導(dǎo)幼兒理解自畫像就是給自己畫像，符合自己的特征。)

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察自己的外部特征

　　(1)發(fā)給每個幼兒一面小鏡子，看一看鏡中的自己的特征。(引導(dǎo)幼兒從面部五官他特點、衣著等來觀察。)

　　(2)說一說自己的特點，幫助幼兒梳理繪畫經(jīng)驗。

　　3、幼兒繪畫教師指導(dǎo)。

　　重點觀察幼兒是否能夠大膽進(jìn)行表現(xiàn)以及是否有意識的表現(xiàn)自己的外部特點。多有困難的幼兒給予幫助。

　　4、展示評價

　　(1)請幼兒猜一猜作品中畫的是哪一個小朋友?說說是怎樣猜來的。

　　(2)針對幼兒作品中表現(xiàn)突出的地方給予評價，提升全體的繪畫水平。

　　活動反思：

　　成功之處：

　　1、從全體幼兒的繪畫作品上看，今天參加活動的孩子在繪畫的過程中都能夠盡力的通過繪畫來表現(xiàn)自己的外部特征，說明活動過程的設(shè)計對于目標(biāo)的實現(xiàn)起到了一定的指導(dǎo)作用。

　　2、另外從孩子們作品的構(gòu)圖、背景的表現(xiàn)形式也較以往有了進(jìn)步，這說明欣賞環(huán)節(jié)對于幼兒來說起到了開拓視野、提升繪畫技能的作用。

　　不足之處：

　　1、活動開始的談話時間過長，分析原因主要是由于欣賞環(huán)節(jié)有些不太適宜。這個環(huán)節(jié)對于幼兒來說又是不可或缺的，因此我考慮這個環(huán)節(jié)可以放在活動之前，開展一個欣賞活動，來達(dá)到提升幼兒繪畫表現(xiàn)經(jīng)驗、理解自畫像的作用。

　　2、由于欣賞時間的拖拉，因此我感覺引導(dǎo)幼兒觀察自己的五官特點、幫助幼兒梳理自己外貌特點的環(huán)節(jié)有些不充分，因此在繪畫過程中有的孩子還需要老師的提醒才會留意自己的特點，也有的孩子有偏離主題的想象。