幼兒園英語(yǔ)大班教案（精選17篇）
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，就不得不需要編寫教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒園英語(yǔ)大班教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園英語(yǔ)大班教案 篇1
活動(dòng)要求：
1、能聽(tīng)懂句型“Whats this?”,會(huì)用“Its a……”句型回答問(wèn)題。
2、復(fù)習(xí)單詞：monky、ra it、cat、dog、panda、elephant、tiger、wolf、bird、fish
3、學(xué)習(xí)新詞：sheep、lion
活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、背景圖、圖片、人手一份動(dòng)物卡片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、Please stand up.
Trun back.
Lets say “Good morning,teacher.”
Therere many teachers at here,were ha y and gay.
Now. Lets sing a song《Hello,Good morning》.
Turn back.
Sit down please.
二、T: Today is Thursday.
Whats the weather like today?
C: Its fine.
T: On, it fine.
Lets go to the zoo,ok?
C: Ok!
T: Lets riding in my car. Are you ready?
三、出示背景圖：
1、 Oh, how beautiful it is?
Look, whats this?
— Its a panda.(集體 — 個(gè)2人)
Yes, Its a panda.
Whats this?
— Its a monkey. (集體 — 個(gè)3人)
2、 Now, listen. T: “汪汪汪”，Whos this?
— Its a dog.(集)(出示卡片)
— Oh, Its a dog.
T:“喵喵喵”，Whos this?
— Its a cat.(集 — 第一、二組2人)
3、Look, whats this?
— Its a elephant.(集 — 男2、女1人)
方法同上復(fù)習(xí)fish、bird、wolf、tiger。
4、Whos coming? Look, whats this?(老師做兔跳)
— Its a ra it.(4人)
5、新授①出示“羊”的卡片。
T: Whats this? Now, lets read it together.
Please read after me,“sheep”.
幼兒開(kāi)火車練習(xí)，糾正錯(cuò)誤讀音。
Whats this? Please go on.
— Its a sheep.
�、诔鍪尽蔼{子”的卡片。
學(xué)習(xí)“l(fā)ion”,方法同上。
Whats this?
— Its a lion.(8、9人)
四、Now, listen and act.
1.老師說(shuō)英文單詞。
幼兒找相應(yīng)卡片。
排對(duì)看誰(shuí)又快又對(duì)。
monky、dog、ra it、bird、tiger、wolf、elephant、fox、lion 。
2.Look and say.(按順序讀一遍)
五、Well play a game:《The wolf is coming》.
(老師：“The wolf is coming”幼兒要立即停止發(fā)出聲音，并蹲下，否則被狼吃掉)
T: Dog!
C:(學(xué)狗叫，四散跑)
T: The wolf is coming.
C:(停止發(fā)出聲音，蹲下)
(還可以讓幼兒輪流上來(lái)做)Who wants to try?
六、Now, its too late. Lets go home.
Boys and girls, lets sing a song《Good bye》.
結(jié)束。
幼兒園英語(yǔ)大班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
理解并能聽(tīng)懂hop draw wash
活動(dòng)準(zhǔn)備
卡片望眼鏡
活動(dòng)過(guò)程
一、問(wèn)候
T:Good morning,children.
S:Good morning,teacher.
二、熱身
1、律動(dòng)《l like》
2、復(fù)習(xí)上節(jié)課詞匯，句子
三、詞匯導(dǎo)入
1、猜猜我在做什么
教師單腳跳，問(wèn)小朋友老師在做什么，引出卡片hop的教讀。再請(qǐng)小朋友和老師在臺(tái)上一起跳邊說(shuō)單詞hop.
接下來(lái)教師伸出手做出畫畫的動(dòng)作，引出draw的教讀。最后教師做出洗手的動(dòng)作，引出wash的教讀。
2、游戲操練
�。�1）聽(tīng)指令做動(dòng)作請(qǐng)三個(gè)小朋友上臺(tái)教師分別說(shuō)出hopdrawwash,小朋友分別做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作，做對(duì)了的小朋友有獎(jiǎng)勵(lì)。
�。�2）用望眼鏡讀單詞請(qǐng)一個(gè)小朋友拿著望眼鏡，教師亮出哪張卡片，小朋友就念出哪張卡片，都念對(duì)的.得獎(jiǎng)勵(lì)。
四、律動(dòng)
五、今天所學(xué)的單詞
hop draw wash
T:Class is over,goodbye.
S:Goodbye.
幼兒園英語(yǔ)大班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
學(xué)習(xí)太陽(yáng)和月亮的英語(yǔ)單詞: sun 、 moon.
體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)。
鍛煉幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。
材料準(zhǔn)備
月亮、太陽(yáng)圖片一張。
幻燈片。
活動(dòng)流程
一、情境導(dǎo)入
手指韻律操、兒歌《我上幼兒園》。
教師提問(wèn)：“小朋友上幼兒園的`時(shí)候，在天空中看見(jiàn)了誰(shuí)？”
�。ㄒ鎏�(yáng)公公）
二、學(xué)習(xí)單詞
1．介紹單詞sun
教師提問(wèn)：“太陽(yáng)公公距離我們太遠(yuǎn)了，大點(diǎn)聲音喊�！�
2．引起幼兒好奇心
�。ɑ脽羝�，太陽(yáng)公公不高興，學(xué)生每人說(shuō)一遍。展示太陽(yáng)公公高興的圖片。）
3．學(xué)習(xí)單詞moon
教師說(shuō)：“太陽(yáng)公公下山了，月亮姐姐爬上來(lái)了。
�。ɑ脽羝�，介紹圓月和小月牙）
4．游戲：
�。▓D片未圖色，讓小朋友圖色，增加學(xué)習(xí)興趣。）
教師說(shuō)：“月亮姐姐為什么不開(kāi)心？因?yàn)闆](méi)有穿漂亮的衣服，我們給它穿小衣服！
�。柟淘铝恋膯卧~）
三、知識(shí)鞏固游戲
太陽(yáng)升起來(lái)，小朋友起床。月亮爬上來(lái)小朋友睡覺(jué)。
四、活動(dòng)延伸
通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，使兒童簡(jiǎn)單了解月亮的圓缺。增強(qiáng)學(xué)英語(yǔ)的興趣及知識(shí)的了解。
幼兒園英語(yǔ)大班教案 篇4
【教學(xué)目標(biāo)】
在游戲活動(dòng)中，復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的顏色單詞，學(xué)習(xí)新單詞：purple、pink
鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用已學(xué)過(guò)的顏色、物品的'單詞進(jìn)行組合，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體軟件、色卡、彩色板、各種玩具等。
教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用顏色單詞來(lái)描述物品。
教學(xué)難點(diǎn)：用新單詞與物品進(jìn)行組合。
【教學(xué)流程】
復(fù)習(xí)顏色 →翻板游戲→找說(shuō)玩具→競(jìng)賽游戲
復(fù)習(xí)顏色
多媒體電腦出示顏色，請(qǐng)幼兒用英語(yǔ)說(shuō)，復(fù)習(xí)顏色單詞。
Red yellow green blue orange black white brown.
引出新單詞：purple pink.
開(kāi)火車玩色卡，每人一張色卡用英語(yǔ)說(shuō)�？山粨Q色卡再玩一次。
翻板游戲：
教師示范介紹游戲玩法：每塊板的反面都有動(dòng)物圖片，請(qǐng)幼兒用英語(yǔ)說(shuō)出動(dòng)物名稱和顏色。如red cat(紅色的貓)。
幼兒分成紅、綠兩隊(duì)進(jìn)行游戲比賽，看看哪隊(duì)贏得的板多。
游戲：屋中找玩具
教師交代游戲規(guī)則：幼兒到玩具屋中隨意拿一樣玩具，回到座位上后，音樂(lè)一停搶先站在板上用英語(yǔ)介紹自己的玩具。如：yellow car(黃色的汽車)。
幼兒游戲比比誰(shuí)的反應(yīng)快說(shuō)得正確。
競(jìng)賽：比比誰(shuí)的星星多?
鼓勵(lì)幼兒用英語(yǔ)說(shuō)一種想象中顏色和物品組合的詞語(yǔ)，如：green house(綠色的星星)。說(shuō)正確就可得一顆星。鼓勵(lì)幼兒說(shuō)得與別人不同和說(shuō)一句完整的句子。
幼兒園英語(yǔ)大班教案 篇5
目標(biāo)：
1 學(xué)習(xí)rabbit, turtle, goidfish, bird的正確發(fā)音，并嘗試學(xué)說(shuō)短句。
2 樂(lè)意參與游戲，感受學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣。
準(zhǔn)備：
1 錄音歌曲《Stand up, sit down>.
2 多媒體課件
3 相應(yīng)的'小動(dòng)物胸飾每人一份，制作話筒一個(gè)。
過(guò)程：
一，Stand up, Sit down
1,Hello, boys and
girs, welcome to wonderland. Now, Let`s sing song.
2,放音樂(lè)，集體進(jìn)行歌表演，復(fù)習(xí)jump crawl swim fly
二，Who are you ?
1,I have five houses and five animals in it .Who are they ?Now let`s see it !
2，教師演示課件：（課件內(nèi)容）
�。�1） 教師點(diǎn)擊顯示五幢房子，貓頭鷹老師敲門：“Who are you ?”從房子里傳出：“Come in !”打開(kāi)門，顯示一只兔子。
�。�2） T：Oh , what is it ?
C：兔子
T：Yes , rabbit .教師點(diǎn)擊課件：兔子跳出房子并發(fā)聲“rabbit”.
T：Now,let’s say “ Hello ! Rabbit !”
C：Hello ! rabbit !
T：引導(dǎo)幼兒學(xué)小白兔的樣子并學(xué)念 rabbit abbit rabbit
(3)演示課件逐個(gè)打開(kāi)其余三幢房子。
3，帶領(lǐng)集體完整念讀rabbit turtle goldfish bird 。
三，Play games.
1，演示課件：房子位子進(jìn)行調(diào)換。Can you guass ,now No.1 who is it ?
2，用英語(yǔ)猜念各小動(dòng)物的名字，猜對(duì)的課件中房子的門打開(kāi)，小動(dòng)物跳出并發(fā)聲：“Good ! Rabbit ! I`m a rabbit !”同時(shí)教師給予猜對(duì)的幼兒貼上“Good”小圖片。根據(jù)幼兒的回答逐個(gè)打開(kāi)。
3，
教師給幼兒分發(fā)相應(yīng)的小動(dòng)物的胸飾，T ：rabbit rabbit ,stand up!請(qǐng)?zhí)型米有仫椀挠變浩鹆�。教師反�?fù)練習(xí)各動(dòng)物“Stand up ,sit down .”
4，教師也貼上小動(dòng)物的胸飾示范說(shuō)：“I am a rabbit !”并使用制作的話筒提問(wèn)：“Who are you ?”引導(dǎo)幼兒回答：“I`m a ~~”
5，F(xiàn)ollow me !教師邊做動(dòng)作邊示范：“I`m a rabbit , rabbit rabbit jump jump jump ”演示課件引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面仿編學(xué)說(shuō)短句：
I`m a turtle ,turtie turtie crawl crawl crawl !
I`m a goldfish ,gold gold swim swim swim !
I`m a bird ,bird bird fly fly fly !
四．Game is over !
放音樂(lè)，幼兒邊學(xué)小動(dòng)物動(dòng)作，邊說(shuō)短句離開(kāi)活動(dòng)室。
幼兒園英語(yǔ)大班教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道小桃仁發(fā)芽生長(zhǎng)需要有適當(dāng)?shù)臏囟�、水分、�?yáng)光。
2、感受春天的.美好和故事角色之間的關(guān)愛(ài)。
3、單詞：salad fruit vegetable cut peel wash mix share
句子：Let us share it.
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、故事課件
2、土地背景、小種子、樹(shù)丫、小樹(shù)、桃樹(shù)、風(fēng)、太陽(yáng)、雨、花、鳥、蝴蝶、桃樹(shù)媽媽、蜜蜂圖片
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解小種子生長(zhǎng)需要的條件
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)故事中的語(yǔ)言
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分
1）看課件
師：小朋友們看看，這是哪里？
幼：這是土地
師：在土壤里我們可以看到什么？
幼：我們可以看到蚯蚓、樹(shù)根、種子…….
2、重點(diǎn)部分：看課件講故事
3、回顧故事內(nèi)容（引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話）
師：今天我把小種子請(qǐng)到了我們班上，請(qǐng)小朋友看一看！
小種子：小朋友們好，我是小種子，我生活在土壤里。
幼：小種子，你好！
師：當(dāng)春天來(lái)了，小種子醒來(lái)了，是誰(shuí)在叫它？
幼： 春風(fēng)
師：（出示春風(fēng)圖片）你們真棒，說(shuō)對(duì)了！
師：春風(fēng)對(duì)小種子說(shuō)了什么？
春風(fēng)&幼：春風(fēng)說(shuō)，小種子，我是春風(fēng)，春天來(lái)了，雪融化了，草地綠了，快快出來(lái)吧！
師：接下來(lái)，誰(shuí)叫小種子了？
幼：春雨
以下為類似方式回顧故事
4、出示大書和幼兒一起回顧故事
師：你們覺(jué)得這個(gè)故事怎么樣？
幼：我覺(jué)得這個(gè)故事很有趣，很好聽(tīng)
師：你們想不想再聽(tīng)一遍
幼：想
師：請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽(tīng)，一會(huì)我們一起來(lái)講故事。
幼兒園英語(yǔ)大班教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)故事大意
2、能夠在老師的引導(dǎo)下分角色表演故事
4、單詞：salad fruit vegetable cut peel wash mix share
句子：Let us share it.
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、故事大書
2、幼兒表演小圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、回顧故事大意
師：小朋友們還記得我們學(xué)過(guò)的《小種子》的故事嗎？
幼：記得
師：故事中，春風(fēng)對(duì)小種子說(shuō)了什么？
師：春雨對(duì)小種子說(shuō)了什么？
師：陽(yáng)光對(duì)小種子說(shuō)了什么？
師：小種子是怎么回答的？
2、談話
師：在這個(gè)故事中，如果請(qǐng)你扮演，你會(huì)選哪個(gè)角色？你會(huì)怎么來(lái)表演？
（請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)展示）
3、請(qǐng)一組小朋友示范展示
4、幼兒集體表演故事
師：這幾個(gè)小朋友表演的很好，我想有很多小朋友都想選擇自己喜歡的.角色，今天我準(zhǔn)備了故事中不同角色的小圖片，請(qǐng)小朋友們聽(tīng)音樂(lè)選擇自己喜歡的圖片貼在身上，我們來(lái)一起表演。（音樂(lè)聲響，幼兒選擇圖片）幼兒在老師引導(dǎo)下共同表演故事。
5、幼兒分組表演故事，老師點(diǎn)評(píng)
反思：本故事情節(jié)簡(jiǎn)單而生動(dòng)，在課前我制作了可活動(dòng)的故事圖片，首先，通過(guò)故事展示，讓小朋友們理解故事內(nèi)容，再次，通過(guò)故事進(jìn)行提問(wèn)，復(fù)習(xí)故事中的重點(diǎn)語(yǔ)言。孩子們參與的很積極。
準(zhǔn)備故事相關(guān)圖片，頭飾， 將幼兒分組，組織幼兒進(jìn)行集體表演。孩子們表演的很認(rèn)真。故事中角色語(yǔ)言掌握的很好。
幼兒園英語(yǔ)大班教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌。
2、激發(fā)幼兒作為中國(guó)人的自豪感。
3．能夠在教師的帶領(lǐng)下完整的說(shuō)唱兒歌。
4、單詞：China Chinese map motherland
句子：I am Chinese.
活動(dòng)準(zhǔn)備：
主題人物中的中國(guó)男孩，中國(guó)女孩形象設(shè)計(jì)面具各一個(gè)，幼兒裝扮主題人物；中國(guó)地圖，中國(guó)國(guó)旗。
活動(dòng)過(guò)程：
1、我們的朋友
T：小朋友們看看這幅圖，男孩，女孩，你在這幅圖中看到了什么？
C：兩個(gè)小朋友在圖中。
T：你們知道他們是誰(shuí)嗎？
C：我們不知道。
T：讓我告訴你們，他是一個(gè)中國(guó)男孩，她是一個(gè)中國(guó)女孩。他們是好朋友。
T：今天他們要來(lái)我們班做客，看，他們來(lái)了。
CB：大家好，我是中國(guó)男孩，你們知道我的名字為什么這么特殊？因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，我有黑黑的頭發(fā)和黑眼睛，我是黃皮膚。中國(guó)是我的祖國(guó)。
CG：大家好，我是中國(guó)女孩，你們知道我的.名字為什么這么特殊？因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，我有黑黑的頭發(fā)和黑眼睛，我是黃皮膚。中國(guó)是我的祖國(guó)。
CB&CG：今天我們?cè)谶@兒非常開(kāi)心，我們將見(jiàn)到我們的新朋友了。
CG：中國(guó)男孩，你為小朋友帶來(lái)了什么好禮物？
CB：我為小朋友帶來(lái)了中國(guó)地圖。讓我們來(lái)看一看。
2、認(rèn)識(shí)地圖
T：小朋友們，大家好，讓我們一起來(lái)看一看中國(guó)地圖，好嗎？
教師播放課件，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)地圖。
3、討論中國(guó)地圖
T：讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)中國(guó)地圖。中國(guó)是世界上最大的國(guó)家，中國(guó)有很多人和很多城市，請(qǐng)仔細(xì)看，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)中國(guó)地圖上有很多顏色，這些顏色意味著不同的東西。所以我們可以看見(jiàn)一個(gè)彩色的中國(guó)，小朋友們你們看到了嗎？
C:是的，我看到了許多顏色。有綠色，紅色，黃色和藍(lán)色......
4、學(xué)習(xí)詩(shī)歌
T：今天我們將學(xué)習(xí)一個(gè)詩(shī)歌，名字是《I Am Chinese》.請(qǐng)小朋友們認(rèn)真聽(tīng)，和老師一個(gè)做動(dòng)作。
C：好。
教師播放詩(shī)歌，幼兒認(rèn)真欣賞。
5、討論詩(shī)歌
T：當(dāng)我們打開(kāi)地圖時(shí)，你看到了什么？
C：我看到了彩色的中國(guó)。
T：你在中國(guó)地圖上看到了什么？
C：我看到了揚(yáng)子江和黃河。
T：中國(guó)人長(zhǎng)什么樣子？
C：中國(guó)人有黑黑的頭發(fā)和黑眼睛，黃皮膚
T：你是中國(guó)人嗎？你愛(ài)中國(guó)嗎？
C：我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)。
6.聽(tīng)音頻，鞏固敘述詩(shī)歌。
反思：
故事本身很長(zhǎng)，但是老師的引導(dǎo)很到位，幼兒對(duì)故事的理解很好，能夠認(rèn)真傾聽(tīng)老師的故事，并積極發(fā)言，幫助小動(dòng)物們解決難題，在老師的引領(lǐng)下跟隨老師一起講述故事。孩子們喜歡這個(gè)故事，因此我把孩子們分成不同的小組，每個(gè)小組有小組長(zhǎng)，在小組活動(dòng)中大部分孩子能積極參與，在小組活動(dòng)中鍛煉自己的語(yǔ)言。
幼兒園英語(yǔ)大班教案 篇9
活動(dòng)目標(biāo)
1、建立小朋友良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并學(xué)會(huì)廁所用語(yǔ)。
2、學(xué)習(xí)短語(yǔ)與單詞：flush the toilet（沖馬桶）wash my hands（洗手）soap（肥皂）tissue（紙巾）。
活動(dòng)準(zhǔn)備
小紙卡數(shù)張、馬桶圖、香皂、衛(wèi)生紙。
活動(dòng)過(guò)程
Greetings：
“Good morning everybody！Nice to meet you！”
“Good morning melody！Nice to meet you，too！”
Warm up：
Before class ， lets move our body《A yummy lunch》
Topic：
1、檢查上節(jié)棵復(fù)習(xí)及本課預(yù)習(xí)情況，頒發(fā)復(fù)習(xí)出色獎(jiǎng)和預(yù)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2、Vocabulary：教授新單詞和短語(yǔ)，并進(jìn)行正音。
3、Game：
a、 帶實(shí)物soap，念的好的小朋友可聞soap的.香味。
b、兩隊(duì)各傳一張tissue，并念tissue，看哪一隊(duì)比較快。
c、 Melody在白板上畫馬桶，馬桶內(nèi)有便便，小朋友念“flush the toilet”，才可以擦掉馬桶內(nèi)的便便。
d、讓小朋友邊做洗手動(dòng)作，邊讀“wash my hands”。
Follow up：
a、做手工書。
b、“Today go home，watch the VCD，listen the tape and CD， to be a litter melody”！
幼兒園英語(yǔ)大班教案 篇10
一、活動(dòng)內(nèi)容：
《好吃的水果》
二、活動(dòng)目的：
1、在游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，如：apple、banana、orange、pear、grape、peach等等。
2、初步運(yùn)用“Iloveyou的句型。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備各種水果（實(shí)物）、水果小粘貼、水果卡片、多媒體。
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）：導(dǎo)入
1.熱身活動(dòng)：播放歌曲《AppleIloveyou》
2討論a討論今天（或最近）大家都吃些了什么？
b討論各自最喜歡吃的食物，水果等
3．老師拿出裝有水果的袋子讓小朋友們猜“老師今天給大家?guī)?lái)了什么？”來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。打一兩個(gè)水果謎語(yǔ)，提示小朋友老師今天帶來(lái)的是水果。例如：彎彎的月牙小小的船，小小船兒兩頭尖。（香蕉）藤掛珍珠一串串，酸甜紅紫惹人饞（葡萄）
今天我給大家?guī)?lái)了很多好吃的水果，表現(xiàn)好的小朋友可以分到哦！讓我們大家一起學(xué)英語(yǔ)，吃水果好嗎？
�。ǘ撼尸F(xiàn)
1出示PPT，學(xué)習(xí)水果單詞。
例如T：What’sthis？
S：It’sanapple。
T；Verygood！appleappleIloveyou。
�。ㄈ┚毩�(xí)
小朋友和老師一起念順口溜，復(fù)習(xí)剛才學(xué)過(guò)的英語(yǔ)水果單詞好嗎
�。�1）例如韻律：AppleApple紅蘋果PeachPeach甜桃子PearPear
大黃梨OrangeOrange甜桔子BananaBanana黃香蕉GrapeGrape酸葡萄
(哎呦酸死我了)
（四）玩游戲通過(guò)游戲讓幼兒加強(qiáng)鞏固對(duì)新水果的認(rèn)識(shí)。
1游戲一快速說(shuō)單詞
“現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，讓我們看看大屏幕上閃出的是什么水果，用英語(yǔ)大聲說(shuō)出來(lái)，比賽聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)得既準(zhǔn)確有好聽(tīng)�！�
（小朋友可真厲害，說(shuō)得又快又好的可以得到小粘貼）
2游戲二找朋友
準(zhǔn)備：閃卡玩法：教師將閃卡貼在幼兒身體任何部位，幼兒根據(jù)教師說(shuō)的單詞將閃卡碰在一起。例如教師說(shuō)apple,兩名幼兒則移動(dòng)身體將apple,.這2張卡片面對(duì)面貼在一起。注意
事項(xiàng)：將卡片貼于手、腳、屁股部位，可增加游戲的'趣味性。
�。ㄙN對(duì)了的小朋友，可以得到小粘貼）
3游戲三水果蹲
準(zhǔn)備：?jiǎn)卧~閃卡玩法：按照單詞數(shù)選出同樣數(shù)目的幼兒到臺(tái)前來(lái)，教師發(fā)給他們一人一張閃卡，然后教師先任意選一張開(kāi)始游戲，如教師說(shuō)：“apple”,拿apple閃卡的幼兒就要“appledown,appledown,appledownthenbananadown”并做蹲的動(dòng)作，接下來(lái)由banana做同樣的動(dòng)作并制定下一個(gè)蹲的幼兒。
�。ㄗ鰧�(duì)了的小朋友得到小粘貼）
4游戲四摸水果、聞水果、吃水果
要求：在吃水果之前必須上前來(lái)。老師用紅領(lǐng)巾蒙住小朋友的眼，小朋友摸一摸，聞一聞，說(shuō)出這種水果的名稱之后才可以帶回座位，過(guò)會(huì)兒和同組小朋友分享。
（五）結(jié)束
1singasong跟著視頻唱歌并做動(dòng)作（詳見(jiàn)視頻）
幼兒園英語(yǔ)大班教案 篇11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的花卉。
2、感受美的花朵帶給人們的享受。
3、能夠說(shuō)出花卉的名稱、顏色等主要特征以及花卉代表的簡(jiǎn)單含義。
4、單詞：peach blossom spring blossom Yulan monthly blossom
句子：What a beautiful flowers!
It is nice!It is lovely! It looks pretty!
活動(dòng)重點(diǎn)：
幼兒說(shuō)出花卉的名稱、顏色等主要特征以及花卉代表的簡(jiǎn)單含義。
活動(dòng)難點(diǎn)：
幼兒能夠和同伴分享花卉的主要特征和花卉代表的主要含義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
花卉課件和花卉圖片，小熊頭飾，一位教師扮演園丁
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話活動(dòng)：小熊出去玩
師：小朋友們，你們還記得我們學(xué)過(guò)的故事《春天來(lái)了》嗎？
幼：記得。
師：在這個(gè)故事里，有一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物，它胖乎乎的，它是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)春天的信息的動(dòng)物，猜猜它是誰(shuí)�。�
幼：它是小熊。
師：好，現(xiàn)在讓我們跟著小熊出去玩。
幼：好，讓我們走。
2、情景：小熊看到了美麗的花朵（一位教師扮演園丁）
師和幼：小熊，你去哪里呀？
小熊：我去看看春天來(lái)了，花園變得有多美麗。
師幼：我們可以和你一起去嗎？
小熊：好的，我們一起去。
小熊和孩子們一起來(lái)到了花園，遇見(jiàn)了園丁。
園�。何夷軒湍闶裁磫幔�
小熊和孩子們：這是什么花兒？
園�。哼@是桃花，看看這花兒有幾個(gè)花瓣啊？
小熊和孩子們：五個(gè)花瓣。讓我們聞一聞，真香��！
（小熊又看見(jiàn)了月季花，迎春花，和玉蘭花，園丁介紹不同的`特征）
3、出示圖片，回顧認(rèn)識(shí)的花卉
師：這是什么花兒呢？它是什么顏色的？你在什么地方看見(jiàn)過(guò)這種花兒呢？
幼：是粉色的，我見(jiàn)過(guò)。
師：粉色的花兒是純潔的顏色，是女孩子最喜歡的花兒。
4、游戲：什么花兒不見(jiàn)了
師：下面我們玩一個(gè)游戲，什么花兒不見(jiàn)了？然后你告訴你的伙伴們這是什么花兒不見(jiàn)了，說(shuō)一說(shuō)這種花兒的特征。
幼：好的。
5、教師小結(jié)今天活動(dòng)。
附：不同花兒的不同含義
百合花代表著：順利、心想事成、祝福、高貴。
月季花代表著：愛(ài)情和勇氣。
康乃馨：健康、快樂(lè)、順利。
紅玫瑰：美麗的愛(ài)情、美好常在。
幼兒園英語(yǔ)大班教案 篇12
教學(xué)目的：
1．教幼兒學(xué)說(shuō)“l(fā)ittle，small”。
2．復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的水果 (peach，banana)、餐具(dish，spoon)車(bus，car)、蔬菜(turnip)
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1．學(xué)會(huì)small，big的正確發(fā)音，唱會(huì)歌曲；
2.發(fā)準(zhǔn)[i]的音，以及兒 歌中“A small，small turnip”的連續(xù)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
一個(gè)大蘿卜，一個(gè)小蘿卜，一個(gè)大盤子，一個(gè)小盤子，勺子，汽車，公共汽車，轎車，桃子，香蕉， 兔子的頭飾，幾種動(dòng)物手偶。
教學(xué)過(guò)程：
1．感知部分
兔媽媽(教師)：Hi! Children．
C：Hi mummy.
(拿出兩個(gè)大小籃子，里面裝著各種模具)
兔媽 媽：Look，big peach，banana，car，bus…look，small peach，banana...
2．兔寶寶的肚子叫 了，媽媽領(lǐng)兔寶寶出去拔蘿卜
Together：One，Two，One；One，Two，One；One，Two，One；One，Two，One…
媽：Look，a small turnip(出示實(shí)物)
做拔的動(dòng) 作：A small turnip，a small，small turnip．
媽：Look，a big turnip(出示實(shí)物)
做 拔的動(dòng)作，一邊拔一邊說(shuō)：a big，big turnip，a big，big turnip．
3．教授small，big的發(fā)音
(1) 集體發(fā)音兩遍；
(2)分解發(fā)音練習(xí)；
(3)鞏固small，big的發(fā)音練習(xí)。
4．練習(xí)small，big的發(fā)音
Game： 變小，變大
(1)兒童一邊說(shuō)small，small，small…一邊蹲下，一邊說(shuō)big，big，big...一邊慢慢站起來(lái)；
(2) 幾個(gè)孩子上來(lái)，大家一起說(shuō)small...big...，讓這幾個(gè)孩子做動(dòng)作；
(3)單獨(dú)叫一個(gè)孩子上來(lái)說(shuō)small...big...大家做 動(dòng)作。
5．鞏固small，big的發(fā)音，教授兒歌《小蘿卜和大蘿卜》
媽媽：請(qǐng)兔寶寶把吃剩下的蘿卜拿到集市上去賣，可是必須念著兒 歌才能拔起來(lái)。
(1)教授：Turnip，turnip，a small，small turnip．
Turnip，turnip，a big，big turnip．
寶寶一邊念著兒歌一邊拔蘿卜。
(2)拔完蘿卜，洗一洗拿去賣。
一邊洗一邊 說(shuō)：Turnip，turnip，a small，small turnip，Turnip，turnip，a big，big turnip．
(3) 洗完后，拿著turnip到集市上去賣，讓小朋友做把蘿卜裝袋的`動(dòng)作，扛上袋子后齊步走。到了集市上，小朋友一邊賣一邊說(shuō)：
Turnip，turnip，a small，small turnip．
Turnip，turnip，a big，big turnip．
教師作為顧客去買蘿卜。
6．復(fù)習(xí)
賣完蘿卜后， 小朋友拿著賣蘿卜的錢坐著小汽車到商店去。
一齊說(shuō)：A car，a car，car，car，car，car
到商店里，小朋友先到賣 水果的地方：A small beach，a big peach，A big banana，a small banana
集體說(shuō)后搶答，誰(shuí) 說(shuō)對(duì)了就賣給誰(shuí)
再來(lái)到賣玩具的地 方：Look，a small car Look，a big car, Look，a small car look，a big car.
集 體說(shuō)后搶答；
最后來(lái)到賣餐具的地 方：Look，a small dish．Look，a big dish．Look，a small dish．Look，a big dish．
7． 寶寶拿著在商店里買的東西，唱著《小蘿卜和大蘿卜》的兒歌回家。
幼兒園英語(yǔ)大班教案 篇13
一、教學(xué)目標(biāo)
1、能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫字母Xx
2、掌握單詞
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、如何聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫字母Xx
2、如何更好的掌握單詞
三、課前準(zhǔn)備
VCD機(jī)、碟片、字母單詞卡片
四、教學(xué)過(guò)程
1、Words： skirt
Practice new words one by one。
2、（出示字母單詞卡片） Xx skirt
T—— What’s this in English
Ss —— It’s“X”
T—— What is this？
Ss ——This is “skirt”。
3、T： （板書） big letter‘X’，small letter‘x’Ss： （書空） Xx
4、practice
T： Take out your copy book。
Ss： Copy the letters and words。
5、Assign homework
抄寫字母Xx兩行。每個(gè)單詞兩行。
幼兒園英語(yǔ)大班教案 篇14
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)說(shuō) reading、 singing、 drawing、 dancing，并知道其意思;復(fù)習(xí)單詞ru ing、walking 、hop;
2、通過(guò)游戲活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
3、聽(tīng)懂并理解老師的`一些簡(jiǎn)單英語(yǔ)指令，樂(lè)于模仿。
4、培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度。
教學(xué)準(zhǔn)備：
reading、 singing、 drawing、dancing的圖片各一幅
活動(dòng)過(guò)程：
一、Warm up ：
1 Greeting——《Hello》song ;
2 Review——sing the《Ru ing》song;
二、Gue ，what am I dong ? ——reading、 singing、 drawing、dancing;
1、請(qǐng)學(xué)生安靜，猜老師做的動(dòng)作是什么;——看書、唱歌、繪畫、跳舞;
2、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生做動(dòng)作，其他學(xué)生來(lái)猜是什么;
3、Game ： 《I say ， you do》
If I say “reading”， you are reading; If I say “singing”， you aresinging……
三、Look at the pictures ，and follow me say the words;and tell mewhat`s the words ` meaning .
1、Practice ：Game《I do ，you say》
If I am reading， you say the word “reading”; If I am singing， yousay the word “singing”……
2、Game《Traffic lights》
Teacher： If I point to green light ， you should follow me say theword (reading、 singing、 drawing、dancing)， If I point to red light ，you should be no voice .
四、Game ： 《Wood man》
All the children make a big circle ， sing a song ，when I say stop， you should be a wood man ， do nothing .
五、Cla is over： sing《 Say Good bye》
幼兒園英語(yǔ)大班教案 篇15
【活動(dòng)目標(biāo)】
理解并會(huì)用I can draw.l can hop.
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
教學(xué)卡片課件
【活動(dòng)過(guò)程】
一、問(wèn)候
T:Good morning,children.
S:Good morning,teacher.
二、熱身
1、律動(dòng)
2、復(fù)習(xí)上節(jié)課單詞
hop draw wash
三、句型教學(xué)
1、教師不斷做畫畫的動(dòng)作并且不斷輸出句子lcandraw.讓小朋友理解意思，然后教師編出口訣l can draw,draw,draw,draw.讓小朋友朗讀。l can hop的方法同上，口訣是l can hop,hop,hop,hop.
2、游戲操練 看動(dòng)作說(shuō)句子
教師做畫畫姿勢(shì)的時(shí)候，小朋友說(shuō)l can draw.教師單腳跳的時(shí)候，小朋友說(shuō)l can hop.說(shuō)得最快的.小朋友得獎(jiǎng)勵(lì)。
3、游戲 搶凳子
六個(gè)小朋友圍著五張凳子，當(dāng)教師播放音樂(lè)的時(shí)候，小朋友開(kāi)始圍著凳子跑，當(dāng)教師按了暫停的時(shí)候，小朋友立即停下來(lái)?yè)尩首記](méi)搶到的就要大聲的念出句子。最后一個(gè)勝利的小朋友得小紅花。
四、看課件 小朋友跟著課件朗讀句子和單詞來(lái)鞏固本單元學(xué)的單詞和句子
T:Class is over,goodbye.
S:Goodbye.
幼兒園英語(yǔ)大班教案 篇16
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 讓幼兒學(xué)會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)boy and girl
2、 引導(dǎo)幼兒自我介紹I'm a boy/girl。
3、 演唱I'm a boy、You are a girl。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 自制白板課件，自拍視頻，教學(xué)光盤。
2、 讓孩子適應(yīng)圓鼓板打韻律。
活動(dòng)過(guò)程：
1、 以談話的形式引出課題。你們一定知道自己是男孩還是女孩吧？
2、呈現(xiàn)反復(fù)讀boy 挨個(gè)讀 girl
3、拿出圖片讓學(xué)生判斷boy 還是 girl。
4、傳來(lái)下課鈴聲，告訴孩子們將來(lái)上學(xué)后男生和女生是上不同的`廁所的，請(qǐng)孩子們把小人拖到應(yīng)該去的廁所。
5、韻律讀法Boy, boy, I'm a boy、------∣------------。并做一個(gè)特別男孩或女孩的動(dòng)作。
Girl, girl, I'm a girl、
完整的欣賞歌曲，讓幼兒感覺(jué)歌曲優(yōu)美的歡快的旋律。
幼兒園英語(yǔ)大班教案 篇17
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的車輛
2、鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言
3、能夠在教師的引導(dǎo)下積極參與游戲
活動(dòng)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的車輛
活動(dòng)難點(diǎn)：
單詞：Bike, car, bus, motorbike,taxi.
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種交通工具的玩具盒圖片若干
2、錄音機(jī)，磁帶
3、街道背景圖
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話活動(dòng)：出示一張街道的大圖
T：這是哪里？
T：這是大街。This is a street.
(引導(dǎo)幼兒一起回答street)
T&C: street.
T：今天老師邀請(qǐng)來(lái)了很多，在大街上面行走的“朋友”，讓我們一起看看它們都是誰(shuí)吧！
二、情景活動(dòng)：
�。ń處熞粋�(gè)一個(gè)的'出示車輛圖片，進(jìn)行講解）
T: what is this? This is a car.
�。ú⑶腋嬖V幼兒每個(gè)車輛的特點(diǎn)）
T：look at this car...
三、游戲：大家一起猜猜看
教師：剛才我們一起來(lái)學(xué)習(xí)很多的車輛，那現(xiàn)在老師出示圖片，讓我看看誰(shuí)是第一個(gè)猜到這個(gè)車輛的小朋友！
教師一個(gè)一個(gè)出示圖片。
T：小朋友們都很棒！那我們一起來(lái)做小汽車，一起開(kāi)上我們的小汽車吧！你們想去哪里呢？
T：where do you want to go?
T: I want to go to middle class five
T: Let us go to middle class five
T&C: let us go.
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