小學三年級語文教案《李廣射虎》

　　作為一位杰出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的小學三年級語文教案《李廣射虎》，歡迎大家分享。

　　教學要求：

　　1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦塞下曲。

　　2．學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫，理解由生字組成的詞語。

　　3．學習按故事發(fā)展順序?qū)懸患�事的寫作方法�?/p>

　　4．理解課文內(nèi)容，了解塞下曲這首古詩是贊美“飛將軍”李廣武藝高超的。

　　教學時間：

　　教學準備：教學掛圖、小黑板、錄音機

　　一、導入新課，激發(fā)興趣

　　二、初讀課文

　　1．自學課文。

　　要求：

　�。�1）讀準生字字音，畫出不認識、不理解的字詞，標出自然段序號，讀通每句話。

　�。�2）查字典并聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。

　　石棱、神勇無比、邊境、朦朧、巡邏、疾風、警惕、搜尋、影影綽綽、獵物、驚呆

　　2．教學效果。

　�。�1）指讀課文，卡片正音，強調(diào)“塞、搜”都是平舌音，“境、硬、蒙”都是后鼻音，指明“扎”是多音字，并引導比較“扎”的其他讀音和意義。

　�。�2）了解詞語的掌握情況，重點領(lǐng)會下列詞語意思。

　　石棱、朦朧、疾風、巡邏、警惕、影影綽綽

　　3．指導書寫生字。

　�。�1）齊讀田字格里的生字。

　�。�2）指導書寫。

　�。�3）學生練字，教師巡視指導。

　　4．范讀課文。

　　5．分自然段指名朗讀（教師相機指點）

　　6．各自輕聲讀課文，思考討論。

　�。�1）文章的題目是李廣射虎，“射虎”的含義是什么？

　�。�2）根據(jù)課文的故事內(nèi)容，說說塞下曲每句詩的意思。

　　先小組討論，再全班討論，對詩意只要初步弄清即可。

　�。�3）范讀塞下曲。

　�。�4）指名讀、齊讀塞下曲。

　　三、作業(yè)

　　1．練讀課文。

　　2．抄寫生字詞。

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