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高一地理必修1《地域聯(lián)系》教案
一、課程標準
1．舉例說明生產(chǎn)活動中地域聯(lián)系的重要性和主要方式。
二、三維目標
1.知識與技能：知道地域聯(lián)系的重要性和主要方式。
掌握交通運輸五種方式的特點，根據(jù)情境能夠選擇合適的交通運輸方式。
2.過程與方法：用案例分析和資料分析地域聯(lián)系的重要性和主要方式。
3.情感態(tài)度與價值觀：通過世博會資料的引導，培養(yǎng)學生與時事結(jié)合的能力。
通過案例資料的分析， 培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際能力，活學活用的能力。
三、重難點：五種主要交通運輸方式的比較。
四、教學過程：
導入：
教師：同學們看到圖片，就知道今天我們這節(jié)課要從世博會說起，20xx年上海世博會創(chuàng)下了眾多世界之最，第一就是規(guī)模，我們來看看學案上的資料一：
資料一：報名參加上海世博會的國家和國際組織已有240多個，為歷屆世博會之最，超過了20xx年漢諾威世博會172個國家和國際組織參展的最高紀錄。將吸引世界各地數(shù)以千萬計的觀眾前來參觀。上海世博會入選中國世界紀錄協(xié)會世界上參加國家和組織最多的世博會。
教師：眾多的游客、參展國家、組織能夠便捷地來到上海，主要是什么水平的提高呢？
學生：交通運輸
教師：世博會上，會有眾多的組織參展，咱們天津的狗不理也參加了世博會，我們來看看一段視頻：
資料二： 20xx年上海世博會是歷史上規(guī)模最大的一屆世博會，歷時6個多月，預計將迎來7000多萬名中外賓客，日均客流40萬人次，其中75%的賓客將至少在園區(qū)內(nèi)用餐一次，世博會期間的餐飲總消費額可達18億元。4月8日狗不理集團美食團隊20名包子技師奔赴上海世博會，這是代表天津市唯一參加世博會中華美食街的百年老字號品牌，也是天津市出征世博會的首批人員。兩天后，狗不理包子將正式在世博會提前蒸制亮相。世博會期間，狗不理日產(chǎn)包子1萬多個。
教師：天津狗不理在世博會期間展示了中華飲食文化，但它參展的主要目的僅僅是展示文化嗎？
學生：不是
教師：那狗不理還有什么其他的目的呢？
學生：進行商業(yè)活動
教師：我們沒有親臨世博會，但每天都可以了解到世博會的相關(guān)信息，是通過什么方式呢？
學生：電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等等
教師：交通運輸、電視、廣播網(wǎng)絡(luò)等、還有商業(yè)貿(mào)易這些都是地域聯(lián)系的主要方式，所以今天我們就來學習第三章第三節(jié)地域聯(lián)系。
大到一次大型的國際盛會小到我們的生產(chǎn)生活都更離不開地域聯(lián)系，那么地域聯(lián)系的重要性是什么呢？
學生：自然資源分布和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不平衡，地域聯(lián)系使不同地域之間要進行交流，實現(xiàn)互補。地域聯(lián)系必不可少，促使各區(qū)域發(fā)揮比較優(yōu)勢、實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟等各方面的發(fā)展。
教師：這就是我們所說的地域聯(lián)系的重要性總結(jié)：一、地域聯(lián)系的重要性及主要方式
教師過渡：地域聯(lián)系發(fā)揮著極其重要的作用，剛才我們說地域聯(lián)系的三種方式有什么？
學生：交通運輸、通信、商業(yè)貿(mào)易
教師：在這三種地域聯(lián)系方式中，哪種方式是利用最普遍的？
學生：交通運輸
下面我們先來了解一下“交通運輸方式及其重要性”。
1. 交通運輸方式及其重要性
生本互動：閱讀課本P70思考：
（1） 交通運輸?shù)闹匾允鞘裁矗?/p>
�。�2） 交通運輸作為一個生產(chǎn)部門有什么特點？
(3) 目前，主要的交通運輸方式有哪些？
學生:
�。�1） 將工農(nóng)業(yè)的產(chǎn)品運到消費地或?qū)⑷诉\到目的地，使生產(chǎn)活動終結(jié)。
�。�2） 沒有生產(chǎn)出實物,交通運輸不生產(chǎn)出任何新的物質(zhì)產(chǎn)品，交通運輸?shù)漠a(chǎn)品只是貨物或旅客的位移.
�。�3） 公路、鐵路、水運、航空和管道
教師：實際生產(chǎn)生活過程中，如何恰當?shù)剡x擇不同的交通運輸方式，是我們重點要解決的問題，而交通運輸方式的選擇的前提是了解五種交通運輸方式的優(yōu)缺點。各種交通運輸方式的特點同學們可能會有所了解，但未必全面和系統(tǒng)，所以我為同學們準備了一些資料和數(shù)據(jù)，看看同學們能不能從信息資料中提取準確的答案。
下面我們通過小組合作，共同分析資料五，并將討論后的答案填寫在學案的表格中，最后派小組代表回答。
資料三：
鐵路運輸一年四季可以不分晝夜地進行定期的、有規(guī)律的、準確的運轉(zhuǎn)。鐵路貨運速度每晝夜可達幾百公里，一般貨車可達100 km/h左右，遠遠高于海上運輸。一列貨物列車一般能運送3000～5000t貨物，遠遠高于航空運輸和汽車運輸。鐵路長途運輸費用僅為汽車運輸費用的幾分之一到十幾分之一;運輸耗油約是汽車運輸?shù)亩种弧５F路運輸風險遠比海上運輸小，鐵路運輸需要鋪設(shè)軌道、建造橋梁和隧道，建路工程艱巨復雜;需要消耗大量鋼材、木材;占用土地。
汽車運輸途中不需中轉(zhuǎn)，可以實現(xiàn)“門到門”的直達運輸，因而貨損貨差少。原始投資少，經(jīng)濟效益高。載運量較小、效率低；長途運輸成本較高,燃料消耗大，環(huán)境污染比其他運輸方式嚴重得多,易發(fā)生事故等。
水路運輸是一些國家國內(nèi)和國際運輸?shù)闹匾绞街�。例如一條密西西比河相當于10條鐵路，一條萊茵河抵得上20條鐵路。此外，修筑1千米鐵路或公路約占地3公頃多，而水路運輸利用海洋或天然河道，占地很少。一艘萬噸船舶的載重量，一般相當于250~300個車皮的載重量。目前一艘貨輪的時速一般為15~16海里 。海運運量大，航程遠，分攤于每貨運噸的運輸成本較少。船舶沿水道浮動運行，可實現(xiàn)大噸位運輸，降低運輸
成本。對于非液體商品的運輸而言，水運一般是運輸成本最低的方式。
但水運受海洋與河流的地理分布及其地質(zhì)、地貌、水文與氣象等條件和因素的明顯
制約與影響；水運航線無法在廣大陸地上任意延伸，所以，水運要與鐵路、公路和管道
運輸配合，并實行聯(lián)運。
因飛機的機艙容積和載重能力較小，因此，單位運輸周轉(zhuǎn)量的能耗較大。除此之外，機械維護及保養(yǎng)成本也很高。因飛行條件要求很高（保證安全），航空運輸在一定程度上受到氣候條件的限制，從而影響運輸?shù)臏庶c性與正常性。通常情況下，航空運輸都難以實現(xiàn)客貨的“門到門”運輸，必須借助其他運輸工具（主要為汽車）轉(zhuǎn)運。
一條管徑為720毫米的管道就可以每年運送易凝高黏原油20xx多萬噸，一條管徑l200毫米的原油管道年運輸量可達1億噸。管道建設(shè)的投資和施工周期均不到鐵路的l/2。管道埋于地下，只有泵站、首末站占用一些土地。管道可以從河流、湖泊、鐵路、公路下部穿過，也可以翻越高山，橫穿沙漠。管道運輸可以長期穩(wěn)定運行。管道輸送流體能源，主要依靠每60～70千米設(shè)置的增壓站提供壓力能，設(shè)備運行比較簡單，易于就地自動化和進行集中遙控。由于節(jié)能和高度自動化，用人較少，使運輸費用大大降低。據(jù)近10年西歐石油管道統(tǒng)計漏失污染僅為輸送量的4%。
調(diào)節(jié)運量及改變方向的幅度較小，運輸對象單一就某一具體管道而言，只限于單項貨物的運輸。如一旦油田產(chǎn)量遞減或枯竭，則該段原油管道即報廢，而不像其他運輸工具可移往他處使用。自管道投產(chǎn)之日起，管內(nèi)即充滿所輸?shù)慕橘|(zhì)，直到停止運行之日止，有一部分介質(zhì)長期積存在管道中，其費用占去部分運輸成本。
方式優(yōu)點缺點鐵路當代最重要的運輸方式之一，
運量大、運速快、運費較低，
受自然影響小，連續(xù)性好
造價高、消耗金屬多、占地大，
短途運輸成本高
公路發(fā)展最快、應用最廣、機動
靈活、周轉(zhuǎn)快、裝卸方便、對
各種自然條件適應性強
運量小、耗能多、成本高，長途
運費貴
水路歷史久，運量大、投資少、成本低
速度慢、靈活性和連續(xù)性差，
受航道、氣象等自然條件影響大
航空速度快、效率高，最快捷
運量小、能耗大、運費高，
設(shè)備投資大、技術(shù)要求嚴格
管道運距與線路合二為一。運量大、
損耗小、安全、連續(xù)、管理方便
鋪設(shè)管道設(shè)備投資大、靈活性差
教師：我們來看一幅圖，不同運輸方式運價隨運距變化圖
地域聯(lián)系教案小組討論思考：圖中A、B、C、D分別代表什么交通運輸方式？
總結(jié)不同交通運輸方式運價隨運距變化的特點。
教師：通過資料的分析，我們發(fā)現(xiàn)不同交通運輸方式有自己的受用范圍和空間領(lǐng)域，在這個范圍和領(lǐng)域內(nèi)，運價較低。具體表現(xiàn)是什么呢？
學生：短距離運輸，公路運費低，長距離運輸，水路運費低，鐵路中短途運費較低，管道運輸隨距離變化不大，航空運輸整體運費高。
教師：從以上的例子和數(shù)據(jù)我們可以看出，各種運輸方式都有一定的優(yōu)點，也有一定的缺點，也就是說，各種運輸方式都有其有利的適用范圍，也有不適合的運輸空間。所以我們在選擇交通運輸方式時要在要本著什么樣的原則呢？
學生：多、快、好、省即運量大、運速快、運輸質(zhì)量好、運輸成本低，還應考慮基本建設(shè)投資的大小、占地多少、是否產(chǎn)生環(huán)境污染。
教師：也就是說我們既要考慮經(jīng)濟效益又要考慮環(huán)境效益，對各種運輸方式分析上不能厚此薄彼，我們在實際運用中要進行多方面的綜合考慮，最終選擇出在價格上、速度上、運量上最合適的方式。教師：下面我們看大家會不會學以致用。
結(jié)合自己的知識，判斷一下根據(jù)下列情況用哪種方式最合適。
地域聯(lián)系教案教師：隨著科學技術(shù)的發(fā)展，還出現(xiàn)了許多新型的交通運輸方式，你們知道有哪些嗎？
學生：高速公路、高速鐵路、輕軌、地鐵和磁懸浮列車、海底隧道等。
展示圖片
教師過渡：我們發(fā)現(xiàn)新型的交通運輸多以高速運輸為特點，除了交通運輸以外，還有一種更為快捷的地域聯(lián)系方式，那是什么呢？
學生：通信
教師：我們主要通過什么方式進行通信的？
學生：信件、包裹、電話、E-mail等
教師：我們可以將這些方式分一下類，如何分類呢？它們的區(qū)別是什么呢？
學生：分為郵政通信和電信通信。信件和包裹都是實物，而且他們需要利用交通工具來傳遞，我們把這一類通信稱為——郵政通信。而電話和E-mail等則是利用電磁系統(tǒng)傳遞文字、聲音、圖像等信息，我們把這一類通信稱為——電信通信。
教師：這兩種通信方式尤以電信通信發(fā)展的最為迅速，尤其是國際互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，使地域聯(lián)系的范圍越來越大，速度也越來越快。我們通過互聯(lián)網(wǎng)可以做什么？
學生：通過互聯(lián)網(wǎng)，我們可以進行視頻會議、網(wǎng)上購物、遠程教育、信息查詢
過渡：現(xiàn)在我們廣大農(nóng)村為擴大市場也充分利用互聯(lián)網(wǎng)我們來看一個例子：山東壽光蔬菜基地
教師：通過網(wǎng)絡(luò)進行信息資源的交流為國家經(jīng)濟和社會各領(lǐng)域的發(fā)展做出了巨大的貢獻。
案例中，農(nóng)民出售農(nóng)產(chǎn)品，主要是什么方式呢？
學生：商業(yè)貿(mào)易。
教師：看書P72找出商業(yè)貿(mào)易的概念、分類、意義。
教師：可能有些同學不太理解。商業(yè)貿(mào)易怎么可以看作一種地域聯(lián)系方式呢？下面我們先來了解一下商業(yè)活動的主要環(huán)節(jié)。
讀圖3-3-8，商業(yè)活動主要包括四個環(huán)節(jié)：收購、儲存、調(diào)運、銷售。那么各環(huán)節(jié)的特點是什么呢？
教師：銷售是商業(yè)活動的前提，銷售是終結(jié)，儲存和調(diào)運是購銷之間時空矛盾的緩沖器，因為購進的商品不可能立即銷售出去，總需要經(jīng)過一段或長或短的存儲過程，也不可能全部在當?shù)劁N售，需要經(jīng)過從生產(chǎn)地到消費地的空間轉(zhuǎn)移過程。
了解了商業(yè)貿(mào)易各環(huán)節(jié)的特點，我想同學們都應該明白為什么把商業(yè)貿(mào)易也看作是一種地域聯(lián)系方式了吧。
教師：讀圖3-3-9—中國主要商業(yè)中心城市的分布，思考：影響商業(yè)中心形成的條件有哪些？
學生：，人口稠密，經(jīng)濟發(fā)達，交通便利，腹地廣闊，工農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)雄厚等
教師：我們來看看中國典型的商業(yè)中心城市的商業(yè)街。圖片展示
教師：那么商業(yè)發(fā)展與城市發(fā)展有何關(guān)系？
教師：商業(yè)發(fā)展依賴于城市的發(fā)展，而城市的發(fā)展也要以商業(yè)為動力，二者互為條件，相互促進。
教師：隨著經(jīng)濟全球化，國與國之間的商業(yè)活動也越來越頻繁，我們一般把對內(nèi)商務成為商業(yè)，把對外商務成為貿(mào)易。國際貿(mào)易的內(nèi)容很豐富，它都包含哪些？
學生：不僅包括商品貿(mào)易，還有資本的國際投入、勞動力和技術(shù)在國家間的流動等多種內(nèi)容和形式。
教師：同學們知道世界上比較著名的國際貿(mào)易中心有哪些嗎？
展示圖片
教師提問讀圖3-3-12—20xx年世界貿(mào)易，分析一下發(fā)達國家與發(fā)展中國家的貿(mào)易差異。
學生回答：發(fā)達國家在國際貿(mào)易中占主導，處于優(yōu)勢地位。小結(jié)：請學生說說今天的收獲：
學生：今天我們主要學習了地域聯(lián)系的三種主要方式有交通運輸、通信、商業(yè)貿(mào)易，在這三種方式中應重點掌握五種主要的交通運輸方式的特點及其會結(jié)合實際正確的選擇運輸方式。
教師：總之，地域聯(lián)系在生產(chǎn)生活中發(fā)揮著極其重要的作用，希望同學們通過今天這節(jié)課的學習能夠理論聯(lián)系實際，在生活生產(chǎn)實踐中活學活用。
作業(yè)：學案上的習題。
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