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小班美術活動草兒青青教案

時間:2022-08-09 14:25:32 美術教案 我要投稿
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小班美術活動草兒青青教案

  活動意圖:

小班美術活動草兒青青教案

  春天到了,天氣越來越暖和,我們幼兒園的小操場里小草漸漸露出了頭。孩子們喜歡在草地上游戲,但是對小草的特征并不太了解,有的孩子還會去拔草。因此想通過組織這樣一次集體活動,幫助幼兒運用各種感官有意識的去觀察、發(fā)現(xiàn)、了解草的一些特征,知道小草與我們生活息息相關。從而懂得要愛護小草,保護環(huán)境。

  活動目標:

  1、能運用感官較仔細地觀察草的特征,初步了解小草與人們生活的關系。

  2、懂得愛護草地,樹立初步的環(huán)保意識。

  3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術美,體驗作畫的樂趣。

  4、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。

  活動準備:

  操場里的草地 畫有小蟲、小兔、小牛、小羊的大紙板一張 與幼兒人數(shù)相等小蟲、小兔、小牛、小羊的頭飾每人一個

  水彩筆每人一盒

  活動過程:

  1、戶外散步,尋找食物。

  ——教師:今天,我們動物王國里的食物吃完了,我們沒有食物了,今天老師帶你們?nèi)ネ饷嫒ネ饷鎸ふ沂澄锖貌缓?請大家戴上自己喜歡的頭飾,跟著老師出發(fā)吧!

  教師一邊說兒歌一邊帶著幼兒到戶外的草地上

  兒歌:草兒草兒青青,小蟲小蟲爬爬; 草兒草兒青青,小兔小兔跳跳; 草兒草兒青青,小羊小羊咩咩;草兒草兒青青,小牛小牛哞哞;草兒草兒青青,寶寶寶寶跑跑。(教師邊說兒歌邊帶幼兒做動作)

  ——教師:這些小動物都喜歡吃什么?(引出小草)

  2、體驗感受,了解小草的主要特征

  教師帶幼兒來到草地上。

  ——教師:現(xiàn)在我們就用自己的小手、小腳或鼻子來親親小草,和小草做游戲好嗎?(觀察幼兒是怎么與小草做游戲的?引導幼兒用手壓、打滾、脫鞋赤腳在草上走)

  3、交流分享

  ——誰來說說剛才你和小草是怎么做游戲的?你的腳(手)碰到小草有什么感覺?

  請幼兒回答,孩子們共同感受小草的特征

  師幼小結:小草是軟綿綿的、小草的尖尖頭碰到手時還感到有點刺刺的、癢癢的。

  ——剛才我看到你把小草輕輕地壓下去,你發(fā)現(xiàn)小草會怎么樣?(彈起來)小草真厲害壓下去,還會彈起來。我們也來試一試時,看看小草會不會彈起來。

  ——教師:你和小草是怎么做游戲的?在小草上打滾感覺怎么樣?小朋友,你們知道踢足球的叔叔阿姨們都在哪里舉行足球比賽的嗎?(出示圖片)為什么一定要在草地上踢足球?

  師幼小結:是呀,草地就像綠色的大床、綠色的地毯,我們在上面玩又舒服又不容易受傷。

  感受小草的清香味

  ——教師:誰聞到小草的味道了?我們一起聞一聞,感覺怎么樣?老師告訴你們,小草發(fā)出的清香味還能使我們身體健康。所以幼兒園里有許多草地,還有許多地方也有草地,想想,你們在哪里見到過草地呢?(小區(qū)、公園等。)

  4、愛護草地,樹立初步的環(huán)保意識。

  教師:我們在草地上玩又快樂又安全還能身體健康,你們說草地是不是我們最好的朋友?草地也是小動物們的好朋友,你們知道哪些小動物喜歡草地?

  幼兒在交流中回憶愛吃草的動物有哪些?進一步豐富、了解食草類動物。

  5、為小動物做草坪

  教師帶領幼兒會活動室,出示大紙板。

  ——教師:這是小動物的家,樂事它們的家園什么都沒有,我們幫助它們添畫上它們最喜歡的青草好不好?

  幼兒集體在大紙板上作畫,教師提醒幼兒注意小草的疏密分配,引導幼兒畫出不同種類的小草,不同形狀的葉片,進一步了解小草的特征。

  活動反思:

  美術創(chuàng)作活動更多的是要啟發(fā)孩子的內(nèi)心,釋放他們的潛在能力,所以在后續(xù)的區(qū)域活動中我把這節(jié)內(nèi)容延續(xù)了下來,希望通過不同途徑能給孩子們帶來更多的創(chuàng)意空間。

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