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小班音樂活動寶寶不怕冷教案
小班音樂活動寶寶不怕冷教案1
活動目標:
1. 感受歌曲活潑、有力的情緒,會用歡快、跳躍唱法唱歌。
2. 愉快運用動作表現(xiàn)歌曲內容。
3. 感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4. 喜歡參加音樂活動,體驗音樂游戲的快樂。
5. 培養(yǎng)幼兒的'音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動準備:
音樂磁帶。
活動過程:
一. 熟悉歌曲內容。
1. 教師做鍛煉動作,請幼兒猜。(搓手、跳、跑步等)
2. 在教師語言提示下,幼兒模仿教師動作。
3. 教師與幼兒邊說歌詞,邊做相應動作。
二. 理解歌詞內容。
1. 教師范唱,幼兒傾聽。
2. 教師用問答方式說上半句,幼兒說下半句。
3. 師幼完整朗讀歌詞。
三. 學唱歌曲。
1. 教師與幼兒速度較慢完整跟唱。
2. 引導幼兒唱時應跳躍些。
四. 根據(jù)歌詞表現(xiàn)動作。
1. 鼓勵幼兒邊唱邊即興做動作。
2. 教師注意了解幼兒表演愿望。
3. 帶領幼兒跟著音樂磁帶邊唱邊表演。
附歌詞:寶寶不怕冷
北風北風呼呼,雪花雪花飄飄,
小手小手搓搓,小腳小腳跳跳,
小球小球拍拍,一二一二跑跑,
寶寶不怕冷,鍛煉身體好呀!
活動反思:
在這個活動中,教師讓幼兒先看老師做鍛煉身體的動作,讓幼兒說一說;再讓幼兒模仿老師的動作,從中滲透歌詞內容;最后學唱歌曲。但是幼兒興趣點只關注了,如何去學動作,在學唱過程中,有點冷場。在下環(huán)節(jié)教師運用聽、問答、念、唱,改變了學的方式,更能激發(fā)幼兒學的愿望,將歌曲一步一步的滲透到活動當中,幫助幼兒體驗和感受音樂,并學唱歌曲。
小班音樂活動寶寶不怕冷教案2
一、活動目標:
1、理解歌詞,初步學唱歌曲并愿意用動作表達冬天不怕冷。
2、感受歌曲所表達的冬天不怕冷的積極情緒。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
二、活動準備:
1、鋼琴。
2、歌詞相對應的圖譜一套。
三、活動過程:
。ㄒ唬⿵土暵蓜樱勗拰。(適當?shù)丶訌娺\動量,讓幼兒感到身體暖和。鼓勵不怕冷、認真做動作的幼兒)
師:“小朋友,現(xiàn)在是冬天了,你們覺得冷不冷呢?”
幼:“冷!
師:“怎樣才能讓我們的身體變暖和呢?”
幼:……
(二)教師介紹歌曲(教師朗誦歌詞一遍)。
師:“有一群小朋友告訴老師鍛煉能讓身體變暖和,我們來聽聽他們是怎么鍛煉的!保ń處熇收b歌詞一遍)
師:“北風呼呼,雪花飄飄,小朋友是怎么鍛煉的?”
幼:“小手搓搓、小腳跺跺、小球拍拍!
師:“小朋友真棒,老師覺得這兒歌不好玩,我想把它變成一首歌曲。”
。ㄈ┙處熗暾莩枨
師:“小朋友聽老師來唱唱吧。”
。ㄋ模┯變菏煜じ枨,學唱歌曲。
1、教師范唱。(教師出示圖譜,幫助幼兒記憶歌詞)
師:“小朋友,你們想不想學學這首歌?”
幼:“想。”
師:“那小朋友再來聽老師來唱一遍吧。”
2、跟著歌曲節(jié)奏一起拍手朗誦歌詞。
師:“我們來跟著歌曲節(jié)奏一起拍手朗誦歌詞。”
3、幼兒學唱歌曲。
師:“我們來加上動作,來唱唱這首歌吧!
。ㄎ澹┕膭钣變和暾剡叧吀魳纷瞿7聞幼。
師:“我們加上動作再來一遍吧!”
四、活動反思:
在這個活動中,教師讓幼兒先看老師做鍛煉身體的動作,讓幼兒說一說;再讓幼兒模仿老師的.動作,從中滲透歌詞內容;最后學唱歌曲。但是幼兒興趣點只關注了,如何去學動作,在學唱過程中,有點冷場。在下環(huán)節(jié)教師運用聽、問答、念、唱,改變了學的方式,更能激發(fā)幼兒學的愿望,將歌曲一步一步的滲透到活動當中,幫助幼兒體驗和感受音樂,并學唱歌曲。
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