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幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案《小雨點(diǎn)跳舞》

時間:2022-08-07 22:50:20 音樂教案 我要投稿
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幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案《小雨點(diǎn)跳舞》

  活動目標(biāo):

幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案《小雨點(diǎn)跳舞》

  1.熟悉歌曲旋律,初步學(xué)唱三拍子歌曲《小雨點(diǎn)跳舞》。

  2.嘗試用繪畫的形式創(chuàng)編部分歌詞。

  3.在創(chuàng)編活動中體驗(yàn)歌唱帶來的喜悅。

  4.感受樂曲歡快富有律動感的情緒。

  5.能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

  活動準(zhǔn)備:

  1.自制卡片式圖譜(卡片背面貼磁條),其中兩個,兩種顏色的小雨點(diǎn)各兩個,~(彩虹)兩個。

  2.人手一份繪畫紙、水彩筆。

  活動過程:

  一、學(xué)習(xí)副歌部分,探索用象聲詞表現(xiàn)小雨點(diǎn)跳舞的聲音。

  1.(出示圖片~)教師邊指圖片范唱,帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)彩虹唱歌。

  師:這是彩虹,它會唱歌,讓我們聽一聽彩虹是怎么唱歌的。

  師:彩虹是怎樣唱歌的呀?(幼兒隨樂演唱)

  2.教師引導(dǎo)幼兒探索小雨點(diǎn)跳舞的聲音,并在音樂的伴奏下學(xué)習(xí)演唱歌曲的后半部分。

  師:(出示圖片小雨點(diǎn))這是小雨點(diǎn),它會跳舞,還有幾個朋友和它一起跳舞呢。ㄒ来纬鍪緢D片小雨點(diǎn))

  師:小雨點(diǎn)從天上落到地上,它們跳舞的時候會發(fā)出什么樣的聲音呢?

  3.教師帶領(lǐng)幼兒隨樂演唱歌曲后半段。

  師:這一次我們把彩虹唱歌和小雨點(diǎn)跳舞的音樂連起來唱一唱。

  二、完整學(xué)唱歌曲

  1.教師隨伴奏逐一出示歌曲前半段的圖片,幫助幼兒理解"?"的含義,并學(xué)唱歌曲前半段。

  師:我這里還有許多小圖片,你們發(fā)現(xiàn)了什么?

  2.幼兒欣賞教師完整范唱歌曲的前半段。

  師:那小問號究竟唱了什么?請仔細(xì)聽!

 。ń處煼冻枨八木。)

  3.幼兒跟隨教師學(xué)唱歌曲的前半段。

  三、嘗試用繪畫的方式創(chuàng)編前四句歌詞,同時在繪畫活動中傾聽教師完整范唱。

  1.教師提出要求,幼兒作畫。

  師:小雨點(diǎn)可能會在哪里跳舞呢?請你用水彩筆在紙上畫出你的想法。

  2.幼兒交流繪畫作品,教師選擇合適的四幅答案貼在"?"處。

  四、看教師指圖,完整演唱歌曲

  1.師幼問答式合作演唱歌曲。

  師:有問號的地方我來唱,貼圖片的地方你們唱,好嗎?記住在我唱完四句問話后你們再唱,行嗎?

  2.教師更換四幅繪畫作品,幼兒完整演唱歌曲。

  活動反思:

  課堂氣氛活躍,課件使用合理,幼兒參與感強(qiáng)。但是活動節(jié)奏把握不夠,時間有點(diǎn)長。

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