四年級語文園地一教案

　　●教學(xué)目標(biāo)

　　①能就春游活動講清楚自己的計劃，并參與商討，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作參與意識。

　�、谀芫唧w明白地描寫生活中觀察到的景物或者由此引發(fā)的聯(lián)想。

　�、鄹行哉J(rèn)識排比句的特點及其表達(dá)作用。

　�、芊e累描寫景物的古詩詞，激發(fā)課外閱讀興趣。

　�、輰W(xué)習(xí)瀏覽，獲取需要的信息，并交流感受。

　　第一課時 口語交際

　　●導(dǎo)語

　　不知不覺春天已經(jīng)來到我們身邊�？创巴猓�春光多美好。我知道，同學(xué)們最想去春游了，記得往年我們?nèi)チ四睦?今年我們還要去，不過需要由大家自己來安排。

　　●準(zhǔn)備計劃

　　先讀讀課文里的這段話，想想需要考慮哪些問題，準(zhǔn)備紙筆，稍作記錄。比如：去的時間、地點，怎么去，需要用到什么交通工具、搞些什么活動，帶什么器具等等。

　　●分組討論

　　恐怕一個人拿不定主意，咱們分小組進(jìn)行�？茨囊唤M計劃得周密、妥當(dāng)，咱們就聽從他們的意見。每人稍做準(zhǔn)備，談?wù)勛约旱挠媱�，再由小組長統(tǒng)一意見，推選一人做好發(fā)言交流準(zhǔn)備。

　　●制定春游方案

　　各小組派代表發(fā)言，師生評議。最后由班長綜合大家意見，制定出一個春游方案。

　　第二、三課時 習(xí)作

　　●啟發(fā)談話

　　我們在校園里生活了三年，對環(huán)境應(yīng)該很熟悉了，你能說說嗎?你最喜歡哪個地方，比如校園的花壇，有哪些花草等，你經(jīng)常在那里做些什么?(鼓勵學(xué)生自由說，放開說，教師做適當(dāng)補充指點)

　　小結(jié)：有的同學(xué)平時能夠留心觀察，說了自己的所見所想，講得很具體，而有的同學(xué)疏于觀察，我們要做善于觀察的人。

　　●實地觀察

　　現(xiàn)在給大家30分鐘時間，去校園里做一次觀察，把觀察到的景物記下來�？梢赃x一處景物來寫，具體寫出你的感受來，或者你想到了曾經(jīng)在那里發(fā)生過的事情，覺得很有意思，也可以寫下來。注意要仔細(xì)觀察。

　　●交流觀察所得

　　指名說說你已觀察到什么，準(zhǔn)備怎么寫，讓學(xué)生在互相交流中得到啟發(fā)。教師結(jié)合學(xué)生的交流進(jìn)行點評。

　　●學(xué)生完成習(xí)作

　　●同桌互相交流，評改

　　改通順，指出錯別字及其病句、標(biāo)點錯誤等;評優(yōu)點，劃出你認(rèn)為的好詞好句或者精彩語段;提建議，提出哪些內(nèi)容需要具體或補充，哪些可簡單或刪除等等。

　　第四課時 我的發(fā)現(xiàn) 日積月累

　　●復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　檢查讀詞語卡中的詞語;有選擇聽寫詞語。

　　●我的發(fā)現(xiàn)

　　分角色讀讀對話。說說小林和小東發(fā)現(xiàn)了什么?讀句子，回到課文中去找這些句子，再讀一讀，說說用這樣的句式有什么好處。交流后進(jìn)行摘抄。我們在哪些課文中也學(xué)到過類似的句子?

　　●日積月累

　　自由朗讀詩句。說說自己讀懂意思的詩句，提出難以理解的詩句。教師點評釋疑。比一比，看誰背得多，背得快。

　　●寬帶網(wǎng)

　�、僮宰x：看圖，讀文，說說從中了解的知識。

　�、谛〗M交流：介紹自己了解的五岳和五湖。

　�、弁卣怪�識：搜集或下載資料，邀游祖國的山山水水。

　�、芗�體交流：圖片附文交流，或者就圖片自己口頭介紹，或者直接在多媒體教室打開網(wǎng)頁介紹。

【四年級語文園地一教案】相關(guān)文章：

語文《語文園地一》教案03-19

語文園地一教案05-17

《語文園地一》的教案12-04

語文園地一教案02-13

《語文園地一》教案12-30

《語文園地一》的教案08-15

《語文園地一》語文教案06-13

【熱門】《語文園地一》教案03-21

語文園地一優(yōu)秀教案02-06

語文園地一的優(yōu)秀教案02-15