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青春期心理健康的表現(xiàn)在哪里

時間:2023-09-18 16:46:06 曉怡 心理健康 我要投稿
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青春期心理健康的表現(xiàn)在哪里

  兒童生長發(fā)育到成年的過渡時期,一般為10~20歲左右。以下是小編整理的青春期心理健康的表現(xiàn)在哪里,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

青春期心理健康的表現(xiàn)在哪里

  青春期心理健康的表現(xiàn)在哪里

  青春期是從童年到成年的過渡時期,在生理、心理上有許多變化,如情緒容易波動,愛慕異性,興趣易轉(zhuǎn)移等。青春期心理健康主要體現(xiàn)在以下七個方面:

  1、與別人相似人與人之間都彼此相似。當聽到月亮時,聯(lián)想到太陽或星星,都是青春期心理健康的表現(xiàn)。但聯(lián)想到死亡,就讓人難以理解。這種情況出現(xiàn)多了,就應注意他的心理狀態(tài)是否正常。如果一個人的想法、言語舉止、嗜好、服飾等,與別人相差太大,則他的心理可能不夠健康。

  2、與年齡相符人的行為是隨著身心的發(fā)育而變化的。各種年齡的人,在想法、興趣、行為上都有不同。青春期,應是精力充沛,活躍好動。而少年老成的學生,從青春期心理健康衛(wèi)生的角度來看,實際上是不大健康的。

  3、善于與人相處每個人都生活在社會中,都是社會的一個成員。一個人不可能脫離社會而單獨存在。在青春期,社交范圍擴大。在交往中,互相取長補短,培養(yǎng)互助合作精神,豐富群體生活經(jīng)驗,鍛煉適應他人的能力都是青春期心理健康的表現(xiàn)。

  4、樂觀進取情緒愉快表示青春期心理健康。樂觀的人,對任何事物都積極進取,無論遇到什么困難都不畏懼,即使遇到不幸的事情,也能很快地重新適應,而不會長期沉陷于憂愁苦悶之中。相反,多愁善感、情緒經(jīng)常憂郁的人,心理上是不健康的。而且,情緒愈低,心理不健康的程度也愈重。

  5、適度的反應每個人對事物的反應速度與程度都不相同。但差別不會太大。如反應偏于極端,他的心理就不健康。如學生因考試失敗而一時不悅,是正常的青春期心理健康的表現(xiàn);但若他為此而幾天不吃飯,甚至有輕生的意念,就可能是心理不健康的。當然,對考試失敗無動于衷的學生,心理也未必健康。

  6、面對現(xiàn)實青春期心理健康的人,都能面對現(xiàn)實。遇到困難,他們總是勇于承認現(xiàn)實,找出問題所在,設法解決。相反,心理不健康的人,由于不能適應環(huán)境,往往采取逃避現(xiàn)實的方法。這些都不能解決實際問題,只能達到自我欺騙的效果,久而久之,還會發(fā)展成病態(tài)。

  7、思維合乎邏輯青春期心理健康的人無論做什么事都按部就班,有條不紊,專心致志,有克服困難的決心和毅力,而不是三心二意,有頭無尾。他們的思維合乎邏輯,說話條理分明,而不是東拉西扯,隨說隨忘。

  以上都是青春期心理健康的表現(xiàn),大連北大婦科醫(yī)院的專家指出,當家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子出現(xiàn)了一些不健康的青春期生理時,一定要及時給予正確的引導,以免導致不良后果的出現(xiàn)。

  拓展:青春期心理健康的標準

  一、一般說心理健康的少女,必須具備以下條件

  1)必須智力正常,并能充分發(fā)揮自己的聰明才智。因為正常的智力水平是人的生活、學習、工作、勞動的最基本的心理條件。少女也不例外。

  2)必須與大多數(shù)人的心理一致,并且符合年齡階段的心理要求。因為在人的一生中,不同的年齡階段,都有著與之相適應的心理特點。對于少女來說,天真活潑、朝氣蓬勃、勤奮好學、奮發(fā)向上、富于幻想才是符合她們年齡特點的心理要求。

  3)必須具有完整的人格。能確立正確的人生觀?嫌薪y(tǒng)一的、協(xié)調(diào)的思想和行為,胸懷坦蕩,言行一致,情緒穩(wěn)定,意志堅強,行動有自覺性和果斷性。

  4)對現(xiàn)實有較強的適應能力。能和社會環(huán)境協(xié)調(diào)一致,時刻意識到自己對國家和社會所負的責任,并根據(jù)國家和社會的要求努力掌握知識和技能,以促進社會的進步。

  5)具有正常的人際關系。能正確地、積極地對不同人際關系作出不同的心理反應。與人交往,不卑不抗;既善于理解別人,又能被別人所理解,并為別人所接納,在集體中有自己的朋友。

  6)對自己有正確的認識和評價。既要看到自己的優(yōu)點和長處,也要看到自己的弱點和短處,只有這樣,才能愉快地接納自己,采取適合自己能力和行為。

  二、少女如何獲得并發(fā)展健康的心理

  1)應該學習基本哲理和道德的理論,使自己變成一個高尚的人。做到心胸開闊,知足常樂,不患得患失,不自尋煩惱。具有正確的思想方法和道德觀是少女健康心理的基本要素。

  2)科學地、客觀地、勇敢地面對現(xiàn)實、適應現(xiàn)實,F(xiàn)實實生活不都是花團錦簇、五彩斑斕,而恰恰是常常充滿大大小小的矛盾沖突;人生的道路不都是平坦的,常有阻礙和曲折。當受到挫折時不悲觀,不失望,而能從中找到光明和溫暖及令人鼓舞的一面;同樣,在勝利和成功的面前,也不可忘乎所以,妄自尊大。正確協(xié)調(diào)自己和環(huán)境的關系,保證速寫的心理反應。

  3)能和周圍的人建立起良好的關系。一個心理健康的少女要培養(yǎng)與他人保持良好關系的能力。在學習、生活與工作中,逐漸學會以誠懇、平等、謙虛、寬厚的態(tài)度對待別人,學會新生別人的權益和容忍他人的短處和缺點。在與人交往中,處處與人為善,并信任尊重他人,不要輕易對人表示忿怒或怨恨的態(tài)度。這樣,才會有更多的朋友,不使自己陷入落落寡歡的狐獨之中。

  4)要充分了解自己,愉快地接納自己,即要有自知之明。一個人生活在客觀環(huán)境中,就要使自己和環(huán)境相適應,做一個能全面了解自己的人。在日常生活、學習和工作中,能恰如其分地表現(xiàn)自己,并能理智地避免去做那些自己力所不及的事,這樣才能少失敗,也少煩惱。 過高估計自己,好高騖遠,結果卻所愿不隨;而過低估計自己,卻又常常錯過了近在眼前的有利機遇,使自己終生一事無成,并經(jīng)常處于自苦、自危、自慚、自卑、自惑等不良心態(tài)的困擾之中,甚至走上自毀的道路。要善于控制自己的情緒,要能經(jīng)受起悲痛、歡樂、失望等刺激。心理健康的少女,必須有較強的自制力,培養(yǎng)自我疏導、自我超脫的精神;學會抑制內(nèi)心情感的起伏和客觀保持平衡,以求得有效地適應

  5)注意勞逸結合。學習、工作適度,業(yè)余生活豐富多彩,才能保護大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的健康。而適當?shù)膭谝輰τ诒3中睦斫】禈O為重要?傊,心理健康的少女應該是襟懷坦蕩,目光遠大,熱愛生活,信心百倍,精神愉快,活潑可愛以及孜孜不倦,奮發(fā)上進的。

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