《向往綠色》教學設(shè)計

　　《向往綠色》教學設(shè)計

　　王豐平

　　設(shè)計思路：

　　從整體入手，抓住文章主線，引導學生直奔主題，體會作者的思想感情。以讀貫穿始終，讀中感受、讀中思索。引導學生在讀中展開想象，讓作者筆下的大自然美景在學生心中“活”起來，理解感悟綠色之美。在此基礎(chǔ)上，總結(jié)寫作方法，體現(xiàn)讀寫結(jié)合.

　　教學目標：

　　1、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、讀懂課文內(nèi)容，感受綠色的韻味，體會作者對綠色的迷戀和喜愛之情。

　　3、認識3個生字，積累課文中優(yōu)美的詞句。

　　教學重、難點：

　　感受綠色的韻味，體會作者對綠色的迷戀和喜愛之情。

　　教學準備：課件

　　教學時間：1課時

　　教學過程：

　　一、談話導入：

　　同學們，你們喜歡什么顏色？說說理由。

　　綠色不僅在視覺上給人以美感，而且在心靈上也使人愉悅，給人帶來希望。這節(jié)課我們一起來學習一篇描寫綠色的散文。

　　板書課題，齊讀課題。

　　二、初讀感悟：

　　1、指名分自然段讀課文。

　　2、默讀課文，思考：課文主要寫了什么？表達了作者怎樣的思想感情？

　　預設(shè)：

　　課文主要寫了作者從學生時代就特別迷戀綠色，因為他在和大自然的接觸中，感受到了綠色蘊含著蓬勃的生機，體現(xiàn)了大自然的和諧統(tǒng)一，進而使他產(chǎn)生了強烈的熱愛大自然的情感。

　　3、快速瀏覽課文，看看文中哪個詞語直接表達了作者對綠色的感情？（出示課件）

　　“我真的特別迷戀綠色”一段，找出“迷戀”一詞。

　　三、理解課文：

　　1、課文怎樣寫出了“我”對綠色的迷戀？

　　2、學生獨立默讀課文，動筆圈畫，畫好后大聲讀一讀。

　　3、學生自主學習。

　　4、交流匯報。

　　預設(shè)：

　�。�1）綠色是生命的音符。

　　作者引用冰心的話，以增強自己觀點的說服力，揭示了綠色的本質(zhì)特征：能迸發(fā)出勃勃生機。

　�。�2）綠色是我心中的一首詩，一幅畫。

　　說綠色是一首詩，看出綠色在作者眼中是有詩一樣情懷的，花草樹木順其自然、自由自在的生長......表現(xiàn)了作者對自由的追求和向往。

　　二次備課：

　　【此處作為研讀的重點，引導學生說說怎樣理解一首詩，一幅畫�！�

　　學生通過朗讀來體會。

　　說綠色是一幅畫，看出綠色在作者眼中像畫一樣的美，花草樹木間的各種綠色，形成別致的綠的風景，綠的大觀。

　�。�3）綠色在“我”心中別有一番情趣。

　　作者為什么感到小草像少年、樹木像青年、綠叢像老年？

　　理解詞語：

　　茁壯如茵  葳葳蕤蕤  博大精深

　　作者恰當?shù)剡\用比喻的修辭方法，形象地寫出了作者漫步在綠色小道上看到眼前的景物引起的內(nèi)心感受，看出作者已經(jīng)和綠色融為一體了，所以作者的心也綠了，有些飄飄欲仙了。

　　這種美妙的感覺怎么讀出來呢？請學生試著有感情地朗讀。

　　作者要寫的是綠色，為什么要寫老牛和牧童？這樣寫有什么好處？

　　牧童手里拿的柳條和頭上戴的草帽與作者寫的綠色相輔相成，他們使靜止的綠色變成了流動的綠色，動靜結(jié)合，增強作者對綠色的喜愛之情。

　�。�4）向往天然的綠色。

　　齊讀最后一個自然段，想想“風景是心靈的鏡子”是什么意思？說明了什么？

　　看到什么樣的風景，就說明你的心靈是什么樣的。能看到這樣美的風景，是因為作者對大自然、對生活無比的熱愛。

　　四、總結(jié)全文：

　　1、讀了課文，你也更喜歡綠色了吧？為什么？

　　2、總結(jié)本文的寫法：

　　細致觀察、情景交融、動靜結(jié)合。

　　這節(jié)課我們不僅和作者一起領(lǐng)略了綠色的美妙，還讓我們明白了深刻的道理，愿我們做一個熱愛大自然、熱愛生活的人，在漫漫的人生路上，每一天在我們眼中、心中都是美好的綠色。

　　【二次備課：總結(jié)課文之后，進行拓展閱讀《綠》�！�

　　板書設(shè)計：

　　向往綠色

　　生命帶的音符  一首詩  一幅畫  一番情趣

　　熱愛大自然    熱愛生活

　　教學反思：

　　課堂上教師能對學生進行啟發(fā)引導，學生通過讀文，同時結(jié)合自己的理解來談對文中句子的理解。但回答問題的同學太少，很多同學不敢說，還應(yīng)該多給學生讀文的時間。在教學作者向往綠色的原因時，應(yīng)該抓住其中的一到兩個原因進行重點研讀，而不是面面俱到，其實面面俱到往往面面不到。

【《向往綠色》教學設(shè)計】相關(guān)文章：

向往的綠色作文04-07

寫人作文 向往的綠色07-16

向往的作文03-19

向往的生活作文02-27

向往自由作文03-08

關(guān)于向往的作文05-24

我的向往作文05-26

向往優(yōu)秀作文08-13

向往安靜作文04-24

向往鄉(xiāng)村作文02-28