萬年牢教學(xué)設(shè)計(jì)
萬年牢教學(xué)設(shè)計(jì)（一）
教學(xué)目標(biāo)
1 、認(rèn)識8 個生字
2 、了解課文內(nèi)容，體會做人要認(rèn)真，講究認(rèn)真，講究實(shí)在的道理
3 、學(xué)習(xí)作者敘述清楚，有條理的表達(dá)方式
4 、學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀課文、培養(yǎng)自學(xué)能力
教學(xué)重點(diǎn)
想想課文圍繞父親做的糖葫蘆講了哪幾件事？從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在。
教學(xué)難點(diǎn)： 體會三處 “ 萬年牢 ” 的內(nèi)在關(guān)系，學(xué)會為人和做事的道理。
教學(xué)時間： 1 課時
教學(xué)準(zhǔn)備 ：1 、課件2 學(xué)生預(yù)習(xí)課文
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
上一節(jié)課我們認(rèn)識了一位父親，從中懂得了一個道理：“一個人只要活得誠實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富�！边@節(jié)課我們要走進(jìn)另一位父親，讓我們一起讀讀他的故事吧！齊讀課題“6 萬年牢”
二、預(yù)習(xí)檢測
1 、詞語檢測
�。�1 ）去把 兒悶 好削 竹簽挑 選
�。�2 ）蘸 糖甩 糖風(fēng)摻 假賺 錢
�。�3 ）走街串巷 掉皮損 傷耽 誤晾 曬
帶拼音讀（指名讀，跟讀）；去掉拼音（男女賽讀）
2 、這是課文插圖。請同學(xué)們認(rèn)真觀察圖畫，結(jié)合你的預(yù)習(xí)，說說你知道了些什么？還想知道什么呢？
三、圍繞提示，自學(xué)課文
學(xué)習(xí)之前，我們要先理出自學(xué)提示。請同學(xué)們閱讀課文前綠色部分的提示以及課文中的問題泡泡，動筆歸納出我們的學(xué)習(xí)任務(wù)。
1 、課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事情？
2 、課文題目“萬年牢”在文中出現(xiàn)了3 次，畫出相應(yīng)的語句，想想3 次之間有什么聯(lián)系
請同學(xué)們自由地朗讀課文，邊讀邊思考這兩個學(xué)習(xí)任務(wù)，畫出相應(yīng)的句子。
四、抓住重點(diǎn)，深入探究
1、現(xiàn)在我們一塊兒圍繞自學(xué)提示，來交流交流收獲吧。就從第一個問題開始
課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事情？
父親在家做糖葫蘆認(rèn)真細(xì)致，在別人的店里他依然那樣實(shí)在。
2、“萬年牢”這個題目在文中出現(xiàn)了三次。把你勾畫出的相應(yīng)的句子讀給大家聽聽吧
① 父親說：“我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢�！�
② “公平買賣走正道，顧客點(diǎn)頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實(shí)在是萬年牢�！�
�、� “父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是要做可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。”
�。�1 ）我們先來看第一個萬年牢。齊聲朗讀出這個句子，邊讀邊想：這句話中的萬年牢指的是什么？（糖葫蘆）
萬年牢的糖葫蘆，是怎樣的糖葫蘆？不怕冷、不怕熱、不怕潮的糖葫蘆。
�。ㄟ@樣的糖葫蘆，是怎樣做出來的呢？）
引導(dǎo)學(xué)生讀2 、3 、4 小節(jié)
“父親的糖葫蘆做得好，用的都是最好的材料。早晨起來，父親去市上買來紅果、海棠、山藥、紅小豆等，先把這些東西洗干凈。紅果、海棠去了把兒和尾，有一點(diǎn)兒掉皮損傷的都要挑出來，選出上好的在陽光下晾曬。青絲、玫瑰也是要上等的。蘸糖葫蘆必須用冰糖，綿白糖不行，蘸出來不亮。煮糖用銅鍋，鐵鍋煮出的糖發(fā)黑�！�
你從哪幾個詞語中特別感受到父親做糖葫蘆選料很講究呢？去了把兒和尾、一點(diǎn)兒、都要、上好、上等、必須
齊讀這一段，注意重點(diǎn)詞語的朗讀。
你還從哪些地方讀出來了，這萬年牢的糖葫蘆做出來不容易？
父親做糖葫蘆不但選料講究，制作的過程也很講究。那我們來看一看，整個過程都做些什么。老師把它概括為六個步驟。課件：1 、悶-----2 、洗擦-----3 、準(zhǔn)備------4 、煮-----5 、蘸------6 、甩-------
師：是啊，正是因?yàn)楦赣H的認(rèn)真實(shí)在，所以做出的糖葫蘆可以稱得上是“萬年牢�！�
板書：做糖葫蘆
�。�2 ）第二個帶有“萬年牢”的句子。
來，齊聲讀一讀，邊讀邊想：這個句子里的萬年牢指什么？
師：父親是這樣說的，他是怎樣做的呢？閱讀第六自然段，畫出你認(rèn)為最能體現(xiàn)父親做生意“萬年牢”的詞語來。（“不滿意、看不下去、還像過去那樣、不聽、嫌、辭去了工作、仍然”
文中沒有寫父親提籃叫賣生意如何，你認(rèn)為呢？為什么？師：是啊，他的生意一定——（示意學(xué)生回答）生（齊）：萬年牢！
板書：做生意
�。�3 ）師：他不僅是一位好生意人，還是一位好父親。我們一塊來看看他是怎樣教育自己的孩子新鳳霞的，也就是文中第三個含有“萬年牢”的句子。（屏顯：“父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是要做可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。”）
默讀這句話，想一想，這里的萬年牢指什么？
板書：做人
�。�4 ）（屏顯三個句子）現(xiàn)在讓我們再次回顧這三個萬年牢，一邊讀，一邊想想它們之間有什么聯(lián)系。
你覺得三個萬年牢中哪個是排第一位的？為什么？
五、隨文延伸，認(rèn)識作者
有了萬年牢的人品，才能把事情做好。父親是這樣教育新鳳霞的，新鳳霞做得怎樣呢？師：這些資料，你想到了什么？
新鳳霞是我國評劇表演藝術(shù)家，她七歲學(xué)京劇，十三歲學(xué)評劇，十五、六歲任主演，被認(rèn)為是新中國成立后最有成就的藝術(shù)大師之一�！� 文革” 期間她被折磨致殘，以至無法再登上心儀的舞臺，但是她沒有氣餒以后轉(zhuǎn)行創(chuàng)作，從文盲起步，竟留下400 萬字的文學(xué)作品。
六、思考拓展，升華主題
你們談得真好！同學(xué)們，你們認(rèn)為，現(xiàn)代社會，還需要萬年牢嗎？
是的，無論在哪個時代，萬年牢的人品都不能丟。讓我們都來做“萬年牢”！讓我們以這樣的名言來激勵自己吧�。ㄆ溜@句子）
生（齊讀句子）：1 、對人誠懇是不會失敗的。——毛澤東
2 、君子坦蕩蕩，小人長ch ǎng 戚q ì戚�！鬃�
萬年牢教學(xué)設(shè)計(jì)（二）
一、揭示課題：《萬年牢》
看了課題，你最想知道什么？（萬年牢是什么意思？萬年牢指什么？）
一、自學(xué)
�。�、通讀課文，遇到不理解的詞語查閱工具書解決。
檢查字詞：
多音字：把（ bà）、悶（ mēn）、
削（ xiāo）
詞語：走街串巷、掉皮損傷、晾曬、竹簽、耽誤、甩糖風(fēng)、摻假、賺錢。
�。�、質(zhì)疑問難，師生共同解決。
�。�、默讀思考
課文三處寫了萬年牢，分別指什么？找出有關(guān)語段讀一讀。
二、討論交流上述問題
�。薄⒌谝惶幍摹叭f年牢“是指什么？找出有關(guān)語句讀一讀：
出示句子：“我的糖葫蘆蘸得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮 ，這叫萬年牢�！�
⑴ 為什么叫“萬年牢“？
�。ㄟ@里的“萬年牢”是指父親所做的糖葫蘆工藝高、質(zhì)量好，體現(xiàn)在蘸糖均勻，還不怕冷、熱、潮。這樣的產(chǎn)品靠的是實(shí)在和誠信，必定會成為經(jīng)久不衰的產(chǎn)品，因此稱它為“萬年牢”。）
�、啤∵@種“萬年牢”的糖葫蘆，父親是怎么做出來的？
�、佟∵x料的講究。
�、凇∶恳粋�環(huán)節(jié)的一絲不茍。
⑶ 小結(jié)：
正是因?yàn)楦赣H做糖葫蘆認(rèn)真仔細(xì)，有“萬年牢”的產(chǎn)品質(zhì)量，所以他的糖葫蘆才能經(jīng)久不衰 。（板書：產(chǎn)品）
⑷ 讀出父親的自信和自豪。
２、第二處的“萬年牢”是指什么？
出示句子：“公平買賣走正道，顧客點(diǎn)頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實(shí)在是萬年牢�！�
⑴ 什么叫正道？（憑著良心做買賣）
�、啤÷�(lián)系生活實(shí)際，說說我們身邊的人是如何“憑著良心做買賣的”？
�、恰「赣H是如何走正道的？畫出文中與此有關(guān)的詞語。
（抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”，體會父親生意認(rèn)真實(shí)在）
�、取 叭f年牢”指什么？
（認(rèn)真實(shí)在地做出來的產(chǎn)品會受到顧客信賴，憑著良心做買賣贏得眾多的回頭客，這是生意的萬年牢。（板書：生意）
⑸ 讀出父親的真誠和正直。
３、第三處的“萬年牢”又指什么呢？
出示句子“父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是要做個可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人，無論做什么事都要講究認(rèn)真、講究實(shí)在。”
�、拧◇w會父親教我做人要做可靠、實(shí)在的人。
�。◤漠a(chǎn)品、生意上的“萬年牢”引申到做人的道德準(zhǔn)則上來，一個具有誠實(shí)可靠品質(zhì)的人也是“萬年牢”。）（板書：人品）
�、啤∽x出父親對我的諄諄教悔。
�。础⑦@三處的“萬年牢”之間有什么聯(lián)系？
啟發(fā)學(xué)生懂得：萬年牢的產(chǎn)品質(zhì)量贏得生意的萬年牢，萬年牢的生意靠的是誠實(shí)、守信的萬年牢的人品，只有萬年牢的人品才能做出萬年牢的產(chǎn)品。這三次萬年牢之間有著密切的內(nèi)在聯(lián)系。
四、深入體驗(yàn)
1、你是怎么理解父親說的做人的道理的？
2、動筆寫一寫人物評價
對“父親”的贊美。（辦事認(rèn)真、實(shí)實(shí)在在、講究商業(yè)道德……）
萬年牢教學(xué)設(shè)計(jì)（三）
教學(xué)目標(biāo)
知識與技能：
1、認(rèn)識8個生字；
2、學(xué)習(xí)作者敘述清楚，有條理的表達(dá)方式。
過程與方法：學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀課文、培養(yǎng)自學(xué)能力。
情感、態(tài)度與價值觀：了解課文內(nèi)容，體會做人要認(rèn)真，講究認(rèn)真，講究實(shí)在的道理。
教學(xué)重難點(diǎn) 想想課文圍繞父親做的糖葫蘆將例如哪幾件事？從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在，聯(lián)系生活實(shí)際和同學(xué)交流讀后的體會。
教學(xué)方法 自學(xué)討論，讀悟結(jié)合
教學(xué)準(zhǔn)備 找做事認(rèn)真，講誠信的故事。
教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含各環(huán)節(jié)中的教師活動和學(xué)生活動以及設(shè)計(jì)意圖）
教學(xué)過程 一、揭示課題，質(zhì)疑問難
看了課題，你最想知道什么？
�。ㄈf年牢是什么意思？萬年牢指什么？）
二、初讀課文，感知內(nèi)容
1、讀通課文，讀準(zhǔn)字音。
2、檢查字詞：
多音字：把（ba） 悶（men） 削（xiao）
詞語：走街串巷、掉皮損傷、晾曬、竹簽、耽誤
〔設(shè)計(jì)意圖〕能認(rèn)讀，并結(jié)合句子理解詞義。
3、課文三處寫了萬年牢，分別指什么？找出有關(guān)語段讀一讀。
三、細(xì)讀課文，感悟理解
1、第一處的萬年牢指什么？找出有關(guān)語句讀一讀。
出示句子：我的糖葫蘆蘸得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢。
�。�1）為什么叫萬年牢？
（2）這種糖葫蘆，父親是怎么做出來的？
（讀第二小節(jié)，體會父親十分講究選料；讀第三、四小節(jié)，體會父親在制作過程中對每一個環(huán)節(jié)一絲不茍。）
�。�3）小結(jié)
正是因?yàn)楦赣H做糖葫蘆認(rèn)真仔細(xì)，所以他的糖葫蘆才能經(jīng)久不衰。
2、第二處萬年牢指什么？
句子：公平買賣走正道，顧客點(diǎn)頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實(shí)在是萬年牢。
�。�1） 什么是正道？（憑著良心做買賣）
�。�2）父親是怎么走正道的？
3、第三處萬年牢指什么？父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是要做個可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。無論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。
〔設(shè)計(jì)意圖〕體會父親教導(dǎo)我做人要做可靠實(shí)在的人。
4、這三處的萬年牢之間有什么聯(lián)系？
〔設(shè)計(jì)意圖〕啟發(fā)學(xué)生懂得：產(chǎn)品質(zhì)量好才能贏得顧客，做事講認(rèn)真、講實(shí)在才能贏得別人的信任和尊重。
四、深入體驗(yàn)?zāi)闶窃趺蠢斫飧赣H所說的做人的道理的？
〔設(shè)計(jì)意圖〕結(jié)合具體的生活事例來說明。
五、交流“做事認(rèn)真，講誠信”的故事。
本課作業(yè) 讀一篇與本文內(nèi)容相關(guān)的文章
板書設(shè)計(jì) 萬年牢的產(chǎn)品質(zhì)量：工藝高、質(zhì)量好
萬年牢的生意：好的產(chǎn)品受信賴 贏得眾多回頭客 生意旺
萬年牢的人品：誠實(shí)、守信
【萬年牢教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《萬年牢》教學(xué)反思08-18
《萬年牢》教學(xué)反思01-05
《萬年牢》的教案08-15
《萬年牢》教學(xué)反思(15篇)02-27
《萬年牢》教學(xué)反思15篇02-23
《萬年牢》的優(yōu)秀教案08-26
語文教案：萬年牢02-11