PowerPoint制作有主題的標(biāo)題幻燈片教學(xué)設(shè)計(jì)（精選6篇）

　　作為一名教職工，總歸要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識(shí)。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才是好的呢？下面是小編收集整理的PowerPoint制作有主題的標(biāo)題幻燈片教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　PowerPoint制作有主題的標(biāo)題幻燈片教學(xué)設(shè)計(jì) 1

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.知識(shí)與技能

　　（1）了解PowerPoint 2003。

　　（2）學(xué)會(huì)啟動(dòng)與退出PowerPoint的方法。

　�。�3）初步認(rèn)識(shí)PowerPoint的窗口及其主要功能。

　�。�4）掌握在幻燈片中輸入文字、設(shè)置格式的方法，學(xué)會(huì)制作標(biāo)題幻燈片。

　�。�5）掌握放映幻燈片的方法。

　　2.過程與方法

　　通過觀看、欣賞PPT范例作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合任務(wù)認(rèn)識(shí)PowePoint的窗口，掌握標(biāo)題幻燈片的制作方法，在實(shí)踐過程中達(dá)成技能的形成。

　　3.情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　知道PowerPoint是一種展示、匯報(bào)工具軟件，知道能用PowerPoint制作一些作品來展示自己的風(fēng)采、想法等，感受信息技術(shù)的魅力和價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。

　　4.行為與創(chuàng)新

　　能制作具有個(gè)性的標(biāo)題幻燈片并能保存到相應(yīng)的文件中。

　　【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】

　　教學(xué)重點(diǎn)：標(biāo)題幻燈片的制作及放映。

　　教學(xué)難點(diǎn)：幻燈片的文本編輯。

　　【教學(xué)方法與手段】

　　采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，讓學(xué)生在良好的情境中圍繞任務(wù)自主學(xué)習(xí)，在小組合作中強(qiáng)制

　　知識(shí)認(rèn)知，在實(shí)踐操作中達(dá)成意義建構(gòu)。

　　教學(xué)中采用PPT范例作品激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過知識(shí)遷移實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)軟件窗口

　　的認(rèn)知，借助多媒體網(wǎng)絡(luò)教室加強(qiáng)教師的組織引領(lǐng)作用。

　　【課時(shí)安排】

　　安排1課時(shí)。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　教學(xué)課件、教師用演示文稿和學(xué)生用演示文稿。

　　【教學(xué)過程】

　　一、情境導(dǎo)入

　　同學(xué)們，大家下午好！我們行知小學(xué)的學(xué)生聽說進(jìn)校的老師要到我們學(xué)校做客，非常激動(dòng)，特意讓老師帶了件禮品給大家，想看看嗎？看完后請(qǐng)你說一說看到了什么？聽到了什么？

　　師向?qū)W生展示介紹學(xué)校的演示文稿。

　　學(xué)生匯報(bào)：文字、圖片、音樂…

　　剛才老師向大家展示的作品是一個(gè)演示文稿，它可以將文字、圖片、視頻和音樂等素材整合起來。演示文稿在我們的生活中用處可大啦，如產(chǎn)品介紹、自我介紹、輔助教學(xué)等。

　　制作這樣的作品，需要專業(yè)的軟件，你知道有哪些軟件可以制作演示文稿呢？今天向大家介紹一款專門用于制作演示文稿的軟件-PowerPoint。這款軟件又稱為“幻燈片制作軟件”。

　　今天這節(jié)課我們一起認(rèn)識(shí)PowerPoint軟件。（板書：初識(shí)PowerPoint）

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　通過展示介紹學(xué)校的演示文稿，讓學(xué)生初步了解PowerPoint軟件的強(qiáng)大功能，讓學(xué)

　　生在圖文并茂、聲情并茂的氛圍中感受信息技術(shù)帶來的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。

　　二、實(shí)踐探究

　　1.啟動(dòng)PowerPoint軟件

　　（1）同學(xué)們，我們的電腦里已經(jīng)安裝了這款軟件，你會(huì)打開PowerPoint軟件嗎？

　　師演示操作：依次單擊“開始”一“程序”一“Microsoft Office”一“Microsoft Office PowerPoint 2003"。

　�。�2）啟動(dòng)PowerPoint軟件以后，就進(jìn)入了PowerPoint編輯環(huán)境，你熟悉這個(gè)編輯環(huán)境嗎？

　　【設(shè)計(jì)意圖】簡(jiǎn)單明了的'操作，采用演練法，高效省時(shí)。

　　2.認(rèn)識(shí)PowerPoint窗口

　�。�1）教師出示任務(wù)：

　　與Word編輯環(huán)境對(duì)比相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，認(rèn)識(shí)PowerPoint軟件編輯環(huán)境的組成。

　　（2）學(xué)生分組比較探究。

　　（3）交流匯報(bào)

　　教師總結(jié)：Word與PowerPoint都是出自同一家公司，這兩個(gè)軟件不僅界面非常相似，連菜單、工具欄的作用也基本一樣，也就是說我們?cè)赪ord中學(xué)習(xí)的許多操作在Pow-erPoint中也擁有同樣的作用。當(dāng)然這兩個(gè)軟件肯定有許多不同，正是這些不同體現(xiàn)了PowerPoint獨(dú)有的特點(diǎn)。我們將在下面的學(xué)習(xí)中逐步了解。

　　【設(shè)計(jì)意圖】利用知識(shí)遷移的方法，在激活學(xué)生已有認(rèn)知體系的前提下，讓學(xué)生進(jìn)行分組對(duì)比學(xué)習(xí)，抓住與Word窗體界面的異同點(diǎn)，進(jìn)行組內(nèi)交流討論。在充分討論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行知識(shí)的梳理歸納，內(nèi)化學(xué)生認(rèn)知。

　　3.完善認(rèn)知

　�。�1）展示演示文稿，讓學(xué)生概括出一個(gè)好的演示文稿包含很多素材，要做許多工作。引出制作演示文稿的一般步驟：新建演示文稿一修飾演示文稿一放映演示文稿。在新建演示文稿之前，要先找好材料，確定好主題，這樣在演示文稿中插入幻燈片時(shí)才能有米下鍋。想一想，如果建立一個(gè)介紹自己、介紹班級(jí)或?qū)W校、介紹我們的城市的演示文稿，你將圍繞哪幾個(gè)方面來制作幻燈片？

　　【設(shè)計(jì)意圖】在學(xué)習(xí)信息技術(shù)工具技巧的過程中，注重對(duì)人文知識(shí)、人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，使信息技術(shù)教學(xué)更加生動(dòng)完善。

　�。�2）學(xué)生自選主題，確定標(biāo)題。（介紹自己、學(xué)校、城市……）

　�。�3）教師小結(jié)并出示任務(wù)：根據(jù)自己選擇的主題，新建演示文稿，插入標(biāo)題幻燈片，播放觀看效果。

　　（4）學(xué)生完成作業(yè)紙內(nèi)容，上機(jī)嘗試操作。教師巡視指導(dǎo)。

　　師生完成作業(yè)紙。

　　1.我制作的演示文稿的主題是： 。

　　2.我準(zhǔn)備插入幾張幻燈片來突出主題，它們是等。

　　3.能不能在大綱視圖下插入幻燈片標(biāo)題？為每一張幻燈片插入標(biāo)題有什么好處？

　　4.我可以對(duì)幻燈片中的標(biāo)題文字進(jìn)行修飾（字體、字號(hào)、文字、顏色）。

　　4.自學(xué)新知

　�。�1）自學(xué)課本。

　�。�2）獨(dú)立操作：

　　制作標(biāo)題幻燈片；

　　修飾標(biāo)題文字；

　　保存并播放制作的演示文稿。

　　【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生對(duì)制作標(biāo)題幻燈片有一初步認(rèn)識(shí)，通過交流討論及作

　　業(yè)紙的提示，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有全面的認(rèn)識(shí)，為具體操作實(shí)踐做好準(zhǔn)備。

　　5.成果匯報(bào)

　　同學(xué)們根據(jù)自己的生活體驗(yàn)與感觸，圍繞不同的主題，新建了演示文稿，并在演示文

　　稿中插入標(biāo)題幻燈片。今天我們就做這些，請(qǐng)將你的作品保存至D盤，互相展示一下作 品，相鄰?fù)瑢W(xué)互評(píng)，指出對(duì)方的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　學(xué)生演示兩種播放方式：觀看放映、從當(dāng)前幻燈片放映。

　　教師展示學(xué)生作品，學(xué)生互評(píng)，教師相機(jī)評(píng)價(jià)。

　　【設(shè)計(jì)意圖】通過自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)等評(píng)價(jià)形式，對(duì)學(xué)習(xí)突出、作品制作效果較好的同學(xué)給予正面肯定，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣；對(duì)作品制作有不足的同學(xué)，多加鼓勵(lì)并進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)，加強(qiáng)對(duì)作品制作的認(rèn)識(shí)。

　　三、深化認(rèn)知

　　過渡：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步熟悉了PowerPoint軟件的操作環(huán)境，并能制作簡(jiǎn)單的標(biāo)題幻燈片。下面請(qǐng)你打開你新建的演示文稿，嘗試對(duì)你制作的演示文稿進(jìn)行完善與修飾美化。

　　教師示范講解。學(xué)生上機(jī)練習(xí)。師生講評(píng)。

　　【設(shè)計(jì)意圖】通過本環(huán)節(jié)的練習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)本課知識(shí)的認(rèn)知，在獨(dú)立完成上機(jī)練習(xí)的基礎(chǔ)上，其反饋更加真實(shí)，也更利于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，利于教師調(diào)控課堂教學(xué)。

　　四、小結(jié)拓展

　　今天這節(jié)課，我們初步認(rèn)識(shí)了PowerPoint軟件，了解了PowerPoint窗口的組成，并能對(duì)建立的標(biāo)題幻燈片進(jìn)行播放、保存。關(guān)于幻燈片演示文稿的建立、修飾及放映，還有許多種方法，老師相信只要大家努力學(xué)習(xí)，大膽嘗試，一定能制作出更加精彩、富有特色的幻燈片演示文稿。

　　【設(shè)計(jì)意圖】復(fù)習(xí)鞏固，加深學(xué)生對(duì)本課知識(shí)點(diǎn)的掌握。通過與學(xué)生的對(duì)話交流，使學(xué)生知道與人交流的方式、內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)及應(yīng)用信息技術(shù)的情感。

　　【教學(xué)反思】

　　本課是PPT教學(xué)的初始課，主要是認(rèn)識(shí)PPT窗口及制作簡(jiǎn)單的標(biāo)題幻燈片，內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單。在處理教材時(shí)結(jié)合學(xué)生對(duì)Word操作的認(rèn)知來認(rèn)識(shí)PPT界面，學(xué)生很容易找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。制作標(biāo)題幻燈片之前，重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過對(duì)范例演示文稿的賞析，使學(xué)生了解演示文稿中涉及的媒體元素，并在聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實(shí)際的基礎(chǔ)上確立各自演示文稿的主題，為學(xué)生深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

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　　【教材分析】

　　《制作第一張幻燈片—標(biāo)題幻燈片》選自義務(wù)教育教科書五年級(jí)上冊(cè)、第二單元第1課時(shí)。本節(jié)課詳細(xì)講述了如何制作第一張幻燈片，標(biāo)題幻燈片的內(nèi)容及文本框的使用。通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生制作完成令自己滿意的作品，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

　　【學(xué)情分析】

　　本節(jié)課是本冊(cè)書第二單元的內(nèi)容，學(xué)生已經(jīng)對(duì)演示文稿有了初步的認(rèn)識(shí)。因此本節(jié)課以任務(wù)驅(qū)動(dòng)法為主，激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生在解決任務(wù)的同時(shí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)過程中，有些學(xué)生學(xué)得比較快，很快就能熟練操作本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，因此鼓勵(lì)學(xué)生相互幫助、大膽探索，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，以及通過學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，從而達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、知識(shí)目標(biāo)：掌握制作第一張幻燈片的方法。

　　2、技能目標(biāo)：學(xué)生能熟練掌握制作第一張幻燈片的方法，并能將所學(xué)的知識(shí)靈活運(yùn)用到自己的作品中。

　　3、情感目標(biāo)：

　�、� 通過完成任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽探索，讓學(xué)生感受到成功的喜悅，從而樹立自信心;

　�、� 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)

　�、� 通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。

　�、� 通過情景創(chuàng)設(shè)表達(dá)對(duì)教師感恩的情感。

　　【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

　�、賹W(xué)會(huì)制作第一張幻燈片的方法。

　�、趯W(xué)會(huì)使用文本框。

　　【教學(xué)策略】

　　以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，借助于課件展示和任務(wù)設(shè)置，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的問題情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。

　　【教學(xué)方法】

　　演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、成果展示法

　　【教學(xué)過程】

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

　　(1)教師：同學(xué)們教師節(jié)就要到了，我了解到很多同學(xué)都想借教師節(jié)之際，對(duì)辛勤教育我們的老師表達(dá)感恩之情，不知道我們班的同學(xué)們打算用什么樣的方式表達(dá)呢?

　　生：送一張賀卡，祝老師節(jié)日快樂……

　　教師：許多同學(xué)都能用自己制作的小禮物來表達(dá)對(duì)老師節(jié)日的祝賀，表達(dá)感恩之情，老師也一定會(huì)很高興看到這些禮物的。昨天我收到了一份很特別的禮物，是五一班的同學(xué)們用演示文稿制作的教師節(jié)賀卡，他們能學(xué)以致用，這份禮物又新穎又獨(dú)特，老師太喜歡了。同學(xué)們想和我一起來欣賞一下嗎?(通過教師節(jié)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，聯(lián)系生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。)

　　(2)復(fù)習(xí)舊知，引出新知。賀卡是用演示文稿制作的，它的制作工具是什么呢?(PowerPoint)回想一下，我們可以用幾種方式打開PowerPoint?(復(fù)習(xí)第一單元知識(shí))

　　我們選擇其中的一種方式打開PowerPoint，師生一起欣賞教師節(jié)賀卡演示文稿。通過欣賞不難發(fā)現(xiàn)，作品的每一張幻燈片都是圍繞著一個(gè)主題制作的，它的'主題在第一張幻燈片上展示著大家。下面我們就從第一張幻燈片開始學(xué)。(板書標(biāo)題：制作第一張幻燈片)

　　2、提出問題，明確任務(wù)

　　(1)師：認(rèn)真觀察第一張幻燈片，找到第一張幻燈片的主要內(nèi)容。

　　生：包括標(biāo)題、副標(biāo)題、作者信息。

　　師：第一張幻燈片主要告訴觀眾這個(gè)演示文稿主要介紹什么，是誰制作的。

　　師：再仔細(xì)觀察，還能發(fā)現(xiàn)它們有什么不同?

　　生：副標(biāo)題的字體比標(biāo)題小一些。(引導(dǎo)學(xué)習(xí)自主觀察，掌握主要內(nèi)容)

　　(2)師：請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)書上第14頁至15頁的內(nèi)容，完成任務(wù)：①輸入標(biāo)題②輸入副標(biāo)題③輸入作者信息。(運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，并鼓勵(lì)學(xué)生相互幫助，完成任務(wù)。)

　　3、演示交流，講解示范

　　學(xué)生基本上完成任務(wù)之后，請(qǐng)各別學(xué)生進(jìn)行演示交流，在演示的過程中，鼓勵(lì)學(xué)生講解示范。

　�、賳�動(dòng)PowerPoint后，程序自動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)默認(rèn)的標(biāo)題幻燈片，顯示在“幻燈片編輯”窗格中，標(biāo)題幻燈片中用虛線圍起來的方框是用來輸入文字的，它就是文本框。單擊標(biāo)題幻燈片文本框“單擊此處添加標(biāo)題”的提示，提示信息消失，框內(nèi)出現(xiàn)插入點(diǎn)光標(biāo)，這時(shí)就可以在文本框內(nèi)輸入文字了。

　�、谳斎敫睒�(biāo)題的方法與輸入標(biāo)題的方法相同。

　�、圯斎胱髡咝畔�。(自學(xué)書中第16頁知識(shí)窗內(nèi)容)

　　(通過演示交流，讓學(xué)生的講解示范取代教師的講解示范，不僅展示了學(xué)生的自學(xué)成果，樹立了自信心，而且學(xué)生講解示范更容易讓學(xué)生接受，學(xué)生印象深刻。)

　　4、完成任務(wù)，鼓勵(lì)創(chuàng)新

　　師：你們覺得這樣的文字漂亮嗎?用Word中學(xué)過的修飾文字的方法，能對(duì)這些文字進(jìn)行改變、修飾嗎?請(qǐng)同學(xué)們自己試一試。完成下面的任務(wù)：①將標(biāo)題字體設(shè)置成隸書、顏色為綠色、字形為“加粗”、字號(hào)為44號(hào)字。②將副標(biāo)題文字設(shè)置為黑色、36號(hào)、黑體。③保存演示文稿。(繼續(xù)完成任務(wù)，設(shè)置不同的方字效果，與Word對(duì)比學(xué)習(xí)，達(dá)到鞏固提高的目的，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。)

　　5、解決問題，突破難點(diǎn)

　　師：在完成任務(wù)的過程中，老師發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)遇到了一點(diǎn)小麻煩，文本框的大小如何調(diào)整，位置怎么移動(dòng)?請(qǐng)大家一起幫助解決。(可參考課本17頁內(nèi)容)

　　將制作完成的作品進(jìn)行展示交流。

　　(通過解決問題，突破教學(xué)的難點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生以課本為主進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的熱情。)

　　6、小結(jié)：

　　提問:本節(jié)課，我們掌握了哪些知識(shí)呢?學(xué)會(huì)了什么?

　�、� 總結(jié)這節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容

　�、� 總結(jié)學(xué)生在創(chuàng)作過程中遇到的一些問題。

　　7、課后作業(yè)：

　　為《感恩教師節(jié)》制作一張標(biāo)題幻燈片。

　　PowerPoint制作有主題的標(biāo)題幻燈片教學(xué)設(shè)計(jì) 3

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 知識(shí)與技能目標(biāo)

　　（1）學(xué)生能夠了解 PowerPoint 的界面和基本操作。

　�。�2）掌握在 PowerPoint 中創(chuàng)建標(biāo)題幻燈片的方法，包括輸入文字、設(shè)置字體、字號(hào)、顏色等。

　�。�3）學(xué)會(huì)選擇合適的主題來美化標(biāo)題幻燈片。

　　2. 過程與方法目標(biāo)

　　（1）通過教師演示和學(xué)生實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和自主學(xué)習(xí)能力。

　　（2）在制作標(biāo)題幻燈片的過程中，提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新意識(shí)。

　　3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

　　（1）激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

　�。�2）通過制作有主題的標(biāo)題幻燈片，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1. 重點(diǎn)

　�。�1）掌握創(chuàng)建標(biāo)題幻燈片的方法。

　　（2）學(xué)會(huì)選擇主題并應(yīng)用到標(biāo)題幻燈片中。

　　2. 難點(diǎn)

　�。�1）合理設(shè)置文字的字體、字號(hào)、顏色等，使標(biāo)題幻燈片美觀大方。

　�。�2）根據(jù)不同的主題選擇合適的主題樣式。

　　三、教學(xué)方法

　　講授法、演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、小組合作法。

　　四、教學(xué)過程

　　1. 導(dǎo)入新課

　�。�1）展示一些精美的 PowerPoint 標(biāo)題幻燈片，引起學(xué)生的興趣。

　�。�2）提問學(xué)生：這些幻燈片有什么特點(diǎn)？你想不想制作出這樣的幻燈片呢？

　　2. 講解 PowerPoint 界面

　�。�1）打開 PowerPoint 軟件，介紹其界面組成，包括菜單欄、工具欄、幻燈片編輯區(qū)等。

　�。�2）重點(diǎn)介紹“開始”選項(xiàng)卡中的字體設(shè)置、段落設(shè)置等功能。

　　3. 創(chuàng)建標(biāo)題幻燈片

　�。�1）演示如何創(chuàng)建一個(gè)新的 PowerPoint 演示文稿，并選擇標(biāo)題幻燈片版式。

　�。�2）在標(biāo)題幻燈片上輸入標(biāo)題文字和副標(biāo)題文字。

　�。�3）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，提醒學(xué)生注意文字的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。

　　4. 設(shè)置文字格式

　　（1）講解如何設(shè)置文字的字體、字號(hào)、顏色等。

　�。�2）讓學(xué)生嘗試不同的字體和顏色組合，體會(huì)其效果。

　�。�3）強(qiáng)調(diào)文字格式的設(shè)置要與主題相符合，做到美觀大方。

　　5. 選擇主題

　�。�1）介紹 PowerPoint 中的主題功能，展示不同主題的效果。

　　（2）讓學(xué)生根據(jù)自己的`主題選擇合適的主題樣式。

　�。�3）提醒學(xué)生可以對(duì)主題進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整，以滿足自己的需求。

　　6. 作品展示與評(píng)價(jià)

　　（1）讓學(xué)生展示自己制作的標(biāo)題幻燈片，并介紹其主題和設(shè)計(jì)思路。

　　（2）組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)，提出優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)建議。

　�。�3）教師進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，肯定學(xué)生的努力和創(chuàng)意，同時(shí)指出存在的問題和改進(jìn)方向。

　　7. 課堂小結(jié)

　�。�1）回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括創(chuàng)建標(biāo)題幻燈片、設(shè)置文字格式、選擇主題等。

　　（2）強(qiáng)調(diào)在制作 PowerPoint 幻燈片時(shí)，要注重主題的表達(dá)和美觀性的結(jié)合。

　　（3）布置課后作業(yè)，要求學(xué)生制作一個(gè)有主題的標(biāo)題幻燈片，并在下節(jié)課進(jìn)行展示。

　　PowerPoint制作有主題的標(biāo)題幻燈片教學(xué)設(shè)計(jì) 4

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 學(xué)生能夠熟練掌握 PowerPoint 的基本操作，包括打開、關(guān)閉、保存演示文稿等。

　　2. 學(xué)會(huì)運(yùn)用 PowerPoint 的各種工具和功能，制作出具有吸引力的標(biāo)題幻燈片。

　　3. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美能力，能夠根據(jù)不同的主題選擇合適的顏色、字體和布局。

　　4. 通過小組合作和作品展示，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和表達(dá)能力。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1. 重點(diǎn)

　　（1）掌握標(biāo)題幻燈片的制作方法，包括文字輸入、格式設(shè)置、主題選擇等。

　　（2）能夠根據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，使幻燈片具有獨(dú)特性和吸引力。

　　2. 難點(diǎn)

　�。�1）如何選擇合適的主題和布局，使幻燈片既美觀又能突出主題。

　　（2）在制作過程中，如何協(xié)調(diào)文字、圖片和色彩等元素，達(dá)到最佳的視覺效果。

　　三、教學(xué)方法

　　情境教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、小組合作法、作品展示法。

　　四、教學(xué)過程

　　1. 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　�。�1）播放一段精彩的 PowerPoint 演示文稿，讓學(xué)生感受其魅力。

　�。�2）提問學(xué)生：你們想不想制作出這樣精美的幻燈片呢？今天我們就來學(xué)習(xí)如何制作有主題的標(biāo)題幻燈片。

　　2. 任務(wù)驅(qū)動(dòng)，學(xué)習(xí)新知

　�。�1）任務(wù)一：認(rèn)識(shí) PowerPoint 界面

　　教師介紹 PowerPoint 的界面組成，包括菜單欄、工具欄、幻燈片編輯區(qū)等。

　　讓學(xué)生自己動(dòng)手操作，熟悉 PowerPoint 的界面和基本功能。

　�。�2）任務(wù)二：制作標(biāo)題幻燈片

　　教師演示如何創(chuàng)建一個(gè)新的演示文稿，并選擇標(biāo)題幻燈片版式。

　　學(xué)生在自己的電腦上進(jìn)行實(shí)踐操作，輸入標(biāo)題文字和副標(biāo)題文字。

　　教師指導(dǎo)學(xué)生設(shè)置文字的字體、字號(hào)、顏色等格式，使標(biāo)題更加醒目。

　　（3）任務(wù)三：選擇主題

　　教師展示不同主題的幻燈片效果，讓學(xué)生了解主題的作用。

　　學(xué)生根據(jù)自己的主題選擇合適的主題樣式，并對(duì)主題進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整。

　　教師引導(dǎo)學(xué)生注意主題與文字、圖片等元素的搭配，使幻燈片整體協(xié)調(diào)。

　　3. 小組合作，創(chuàng)意設(shè)計(jì)

　�。�1）將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組確定一個(gè)主題，如環(huán)保、科技、文化等。

　�。�2）小組成員共同討論，設(shè)計(jì)出一個(gè)有創(chuàng)意的標(biāo)題幻燈片方案。

　�。�3）小組成員分工合作，按照方案制作標(biāo)題幻燈片，包括文字輸入、圖片插入、格式設(shè)置等。

　�。�4）教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的問題。

　　4. 作品展示，評(píng)價(jià)交流

　　（1）每個(gè)小組推選一名代表，展示自己小組制作的標(biāo)題幻燈片，并介紹其主題和設(shè)計(jì)思路。

　　（2）其他小組的.學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)建議。

　�。�3）教師進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，肯定學(xué)生的努力和創(chuàng)意，同時(shí)指出存在的問題和改進(jìn)方向。

　　5. 課堂小結(jié)，拓展延伸

　�。�1）教師回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括 PowerPoint 的基本操作、標(biāo)題幻燈片的制作方法、主題選擇等。

　�。�2）鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索 PowerPoint 的其他功能，制作出更加精彩的演示文稿。

　�。�3）布置課后作業(yè)，要求學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，制作一個(gè)有主題的 PowerPoint 演示文稿，至少包含三張幻燈片。

　　PowerPoint制作有主題的標(biāo)題幻燈片教學(xué)設(shè)計(jì) 5

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 知識(shí)與技能目標(biāo)

　　學(xué)生能夠了解 PowerPoint 的界面和基本操作。

　　掌握在 PowerPoint 中插入標(biāo)題、副標(biāo)題、藝術(shù)字等元素的方法。

　　學(xué)會(huì)設(shè)置幻燈片的主題、背景顏色和字體樣式。

　　2. 過程與方法目標(biāo)

　　通過實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和自主學(xué)習(xí)能力。

　　引導(dǎo)學(xué)生在制作標(biāo)題幻燈片的過程中，學(xué)會(huì)分析問題和解決問題。

　　3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

　　激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和審美能力。

　　通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的.團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1. 重點(diǎn)

　　掌握在 PowerPoint 中插入標(biāo)題、副標(biāo)題、藝術(shù)字等元素的方法。

　　學(xué)會(huì)設(shè)置幻燈片的主題、背景顏色和字體樣式。

　　2. 難點(diǎn)

　　合理運(yùn)用藝術(shù)字和主題，制作出具有創(chuàng)意和美感的標(biāo)題幻燈片。

　　三、教學(xué)方法

　　講授法、演示法、實(shí)踐操作法、小組合作法。

　　四、教學(xué)過程

　　1. 導(dǎo)入新課

　　展示一些精美的 PowerPoint 標(biāo)題幻燈片，引起學(xué)生的興趣。

　　提問學(xué)生：這些幻燈片有什么特點(diǎn)？你想不想制作出這樣的幻燈片呢？

　　2. 講解 PowerPoint 的界面和基本操作

　　打開 PowerPoint 軟件，介紹界面的各個(gè)組成部分，如菜單欄、工具欄、幻燈片窗格等。

　　演示如何新建幻燈片、插入文本框、設(shè)置字體格式等基本操作。

　　3. 插入標(biāo)題和副標(biāo)題

　　講解如何在幻燈片中插入標(biāo)題和副標(biāo)題，并設(shè)置字體、字號(hào)、顏色等。

　　提醒學(xué)生注意標(biāo)題和副標(biāo)題的內(nèi)容要簡(jiǎn)潔明了，能夠概括幻燈片的主題。

　　4. 插入藝術(shù)字

　　介紹藝術(shù)字的作用和特點(diǎn)，演示如何插入藝術(shù)字并進(jìn)行編輯。

　　鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的藝術(shù)字樣式和效果，使標(biāo)題更加突出和美觀。

　　5. 設(shè)置幻燈片的主題和背景顏色

　　講解如何選擇和應(yīng)用幻燈片的主題，以及如何更改背景顏色。

　　引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)幻燈片的主題和內(nèi)容，選擇合適的主題和背景顏色，營造出良好的視覺效果。

　　6. 設(shè)置字體樣式

　　介紹如何設(shè)置字體的樣式，如加粗、傾斜、下劃線等。

　　提醒學(xué)生注意字體樣式的使用要適度，不要過于花哨，以免影響閱讀。

　　7. 學(xué)生實(shí)踐操作

　　布置任務(wù)：讓學(xué)生根據(jù)自己選擇的主題，制作一張有主題的標(biāo)題幻燈片。

　　學(xué)生在操作過程中，教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生遇到的問題。

　　8. 作品展示與評(píng)價(jià)

　　選擇一些學(xué)生的作品進(jìn)行展示，讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)。

　　教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足之處，并提出改進(jìn)建議。

　　9. 課堂小結(jié)

　　回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)探索 PowerPoint 的更多功能，制作出更加精美的幻燈片。

　　10. 布置作業(yè)

　　讓學(xué)生課后選擇一個(gè)自己感興趣的主題，制作一張完整的 PowerPoint 幻燈片，要求包含標(biāo)題幻燈片、內(nèi)容幻燈片和結(jié)尾幻燈片。

　　PowerPoint制作有主題的標(biāo)題幻燈片教學(xué)設(shè)計(jì) 6

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 學(xué)生能夠熟練掌握 PowerPoint 的基本操作，包括新建幻燈片、插入文本框、設(shè)置字體格式等。

　　2. 學(xué)會(huì)運(yùn)用藝術(shù)字、圖片等元素，制作出具有創(chuàng)意和美感的標(biāo)題幻燈片。

　　3. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1. 重點(diǎn)

　　掌握在 PowerPoint 中插入藝術(shù)字、圖片等元素的方法。

　　學(xué)會(huì)設(shè)置幻燈片的布局和動(dòng)畫效果，使標(biāo)題幻燈片更加生動(dòng)有趣。

　　2. 難點(diǎn)

　　如何合理運(yùn)用藝術(shù)字、圖片等元素，制作出具有創(chuàng)意和美感的標(biāo)題幻燈片。

　　三、教學(xué)方法

　　任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、案例分析法、小組合作法。

　　四、教學(xué)過程

　　1. 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　播放一段精彩的 PowerPoint 演示文稿，讓學(xué)生感受 PowerPoint 的魅力。

　　提問學(xué)生：你想不想制作出這樣精彩的幻燈片呢？今天我們就來學(xué)習(xí)如何制作有主題的.標(biāo)題幻燈片。

　　2. 分析案例，明確任務(wù)

　　展示一些優(yōu)秀的標(biāo)題幻燈片案例，引導(dǎo)學(xué)生分析這些幻燈片的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。

　　明確本節(jié)課的任務(wù)：制作一張有主題的標(biāo)題幻燈片，要求運(yùn)用藝術(shù)字、圖片等元素，使幻燈片具有創(chuàng)意和美感。

　　3. 知識(shí)講解，技能傳授

　　介紹在 PowerPoint 中插入藝術(shù)字、圖片等元素的方法。

　　講解如何設(shè)置幻燈片的布局和動(dòng)畫效果，使標(biāo)題幻燈片更加生動(dòng)有趣。

　　提醒學(xué)生注意圖片的版權(quán)問題，避免使用未經(jīng)授權(quán)的圖片。

　　4. 任務(wù)實(shí)施，自主探究

　　學(xué)生根據(jù)自己選擇的主題，開始制作標(biāo)題幻燈片。

　　教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生遇到的問題。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)意，嘗試不同的方法和效果。

　　5. 作品展示，交流評(píng)價(jià)

　　選擇一些學(xué)生的作品進(jìn)行展示，讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)。

　　教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足之處，并提出改進(jìn)建議。

　　6. 課堂小結(jié)，拓展延伸

　　回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索 PowerPoint 的更多功能，制作出更加精彩的幻燈片�？梢宰寣W(xué)生嘗試制作一個(gè)完整的演示文稿，將標(biāo)題幻燈片作為開頭，引出后續(xù)的內(nèi)容幻燈片。

　　7. 布置作業(yè)

　　讓學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的主題，制作一個(gè)完整的 PowerPoint 演示文稿，要求至少包含三張幻燈片，包括標(biāo)題幻燈片、內(nèi)容幻燈片和結(jié)尾幻燈片。要求運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，使演示文稿具有創(chuàng)意和美感。

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