感謝任小艾

郗會鎖

　　曾經(jīng)多少人望而止步的班主任工作在任老師卻是軟磨硬泡的得來，多少人報苦怨累的班主任工作在任老師卻是癡迷沉醉的享受。這一切源于對教育者責任感和使命感的深刻自覺感悟，對學生源自內(nèi)心的深沉博大的真愛。聽君一席話，勝讀十年書。一場報告對心靈的激蕩，一場報告引發(fā)的心靈共鳴不知到會對我及與我一起埋頭耕耘的老師們產(chǎn)生怎樣的影響。

　　一個沒有上過大學的年輕人，在一所不出流氓出土匪的學校，卻取得了令人矚目的成就，這本身就激勵著我們?nèi)ヅ�力奮斗。成功需要機遇，但是更需要努力。懷才不遇的牢騷滿腹，不會換來機遇的攜手共舞，苦練內(nèi)功積極進取才會獲得機遇的垂青。當我們驚羨于花朵的美麗之時，不要忘記她背后心雨血水的澆灌。一帆風順是每個人的良好愿望，但挫折逆境卻是每個人成長的必須。戰(zhàn)勝每一個困難，反思每一項工作，在充實和超越中會迎來自己的成功。感謝任小艾，用自己低起點大成功的經(jīng)歷，慰籍和指引了無數(shù)顆苦惱困惑的心靈，鼓舞和振奮了無數(shù)個不甘落后銳意進取的教育新兵。

　　教師職業(yè)的殘酷在于我們的教育不能失敗只能成功，因為這不象工業(yè)產(chǎn)品僅僅是物質(zhì)的消耗，更不可以重塑。教師工作要憑了良心，而良心是上蒼賦予我們每個人心靈深處的無形法律。教師應該對學生的未來負責。沒有教不會的學生，只有不會教的老師。沒有不合格的學生，只有不合格的老師。這一句句來自于靈魂深處的言語，表現(xiàn)出了一名教師敢于挑戰(zhàn)自我的巨大勇氣，表現(xiàn)出了一名教育者勇?lián)�使命的崇高責任感。學生犯了錯誤，老師首先承擔責任；老師獲得了榮譽，首先向?qū)W生祝賀。這不僅僅是

　　遵循了教育的規(guī)律，更重要的是這才是一位教育大家的風范。有了責任感和使命感，有了海洋的胸懷，對教育的付出，對學生的熱愛，對自我的反思和總結(jié)，一切才順理成章水到渠成。感謝任小艾，讓我們真正的感受到了為人師的重要，真正領悟到了為人師應該具備的心懷和情操。

　　我們都知道，要愛孩子，知道愛是教育的靈魂，但是什么是愛，怎么愛，任老師給了我們答案。平等、理解、尊重、信任就是師愛的真諦。被扔入水中還要為學生講情，校長震怒都不沖動，學生犯了一百次錯誤，還有一百零一次的耐心。不輕易為學生決定方向，而是運用智慧為學生分析利弊得失。至愛無痕，不需要張揚，不需要表白，在一點一滴中滲透，在一點一滴中讓學生感悟�！按騽恿怂�的心，你就愛在了點子上”。曾幾何時我們?yōu)樽约旱膼鄱�感動，學生卻無動于衷，我們憤懣，我們委屈，卻不知道我們的愛懷了幾許功利心理，我們的愛錯失了方向。感謝任小艾，她告訴我們，智慧源于真愛，真愛觸動心靈，愛的力量很偉大。

　　人們常說，要給學生一杯水，老師要有一桶水�？墒侨卫蠋熣f，老師要做一眼泉。為了做一眼泉，任老師成了圖書館的常客，感動了首都圖書館的工作人員，一本一本教育專著，一本一本育人經(jīng)典都成了她的營養(yǎng)快餐。讀出自己，這是任老師多次強調(diào)的問題。讀書需要思考，需要結(jié)合實際進行反思，需要讀出新的感悟，只有靈活運用，舉一反三，領悟?qū)嵸|(zhì)能夠創(chuàng)新這才是讀書應該到的境界。任老師做到了。從書里面，從實踐當中，她不斷的學習，不斷的反思和總結(jié)，不斷的感悟，持之以恒，于是就不斷的升華，于是有了任小艾，有了全國聞名的這位模范班主任，有了我們所聽到的這場精彩報告。感謝任小艾，讓我們看到了差距，懂得了讀書的妙處，反思的用處，堅定了我們走一條調(diào)查、反思、總結(jié)、升華道路的決心。

　　感謝任小艾！

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