問卷調查了解學生法

我認為作為班主任必須全面徹底地了解學生的所思所想，掌握學生的思想脈搏，才有可能有的放矢地進行思想政治教育，而問卷調查是溝通師生思想的重要渠道。如果只是想當然地確定德育的內容與方法，那無異于瞎子摸魚、閉塞眼睛捉麻雀，是難以取得實效的。因此每個學期我都要精心設計，搞一、二次問卷調查，據(jù)此而制定工作計劃，確定工作重點。還是舉一個具體的例子吧。每屆接手新班，第一件事往往就是搞次問卷調查，這已經(jīng)形成了規(guī)律。這年的情況是這樣的：經(jīng)過深思熟慮，我在問卷上提出了六個問題。第一個問題是：你最敬佩的人是誰？后來統(tǒng)計的情況是：敬佩周恩來的11人，敬佩自己父親的5人，敬佩鄭智化（香港歌星、殘疾人）的3人，敬佩自己母親的3人，敬佩魯迅、張海迪的各2人，而居里夫人、愛因斯坦、愛迪生、貝多芬、牛虻、薩達姆、李清照、諸葛亮、周潤發(fā)、劉曉慶、拿破侖、秦檜、希特勒等各有一個崇拜者。據(jù)此我總結出幾個問題：全班46個人，敬佩的對象涉及到24個古今中外人士，敬佩周恩來的最多，也僅有11人，僅占22.1%；其余的即便是舉世聞名的偉大科學家，如居里夫人、愛因斯坦、愛迪生也僅各有一名擁戴者，這說明當今青少年崇拜對呈多元化趨勢。第二，學生崇拜的對象不僅有偉人，而且還有秦檜、希特勒這樣的歷史罪人。這個令人觸目驚心的情況，一則表明當今青少年不迷信宣傳、不崇拜權威、不輕易服從，敢想敢說沒有顧慮；二則表明當今青少年有些人是非不分，重才輕德、重強輕弱，因為秦檜、希特勒有所謂的才，所以就盲目崇拜。經(jīng)過如此分析，我決定在今后的工作中竭盡全力提高學生的思想政治覺悟，使之明辨是非、立場堅定，德與才全面發(fā)展。另外一個問題，我提的是：你想以后從事什么職業(yè)？理由是什么？最后統(tǒng)計的情況是-依選擇人數(shù)多少為序，醫(yī)生9人、律師6人、科技工作者6人、從商5人、企業(yè)家4人、工藝美術業(yè)2人、導游2人、偵探外交官美容師服裝設計師運動員軟件設計人心理醫(yī)生國際會計諸職業(yè)各1人，還有4人尚未確定。這之后我進行了分析，得出了以下的結論：第一，全班共選擇出15種職業(yè)，五花八門，說明青少年思想活躍。第二，全班無一人選擇教師職業(yè)，說明當今青少年多的是務實精神，因為他們看到教師工作辛苦，工資待遇相對還比較低。第三，學生的選擇大致分為兩類，一是利他型，如選擇醫(yī)生職業(yè)的同學選擇原因是“可以治病救人”，選擇律師職業(yè)的同學選擇原因是“要鏟除人間邪惡”；二是利己型，如選擇導游職業(yè)的同學選擇原因是“可以游遍名山大川”，選擇企業(yè)家職業(yè)的同學選擇原因是“喜歡老板的派頭”。據(jù)此我認識到在今后的德育工作中要大張旗鼓地教育學生樹立遠大理想，把個人追求與國家需要統(tǒng)一起來。總之，通過這次問卷調查，我更進一步認識到德育工作的重要性。
    教育調查就是對學生、教師的各種情況或信息資料進行全面或局部的搜集、整理、分析和研究，從中找出規(guī)律，總結經(jīng)驗，做出客觀結論的研究方法。而問卷調查是其中的一種形式。兵法講：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆�！钡掠�工作要想取得實效也必須知彼-深入全面地了解學生，而學生在德智體美勞諸方面有什么問題，可以采用問卷調查的方法去了解、掌握情況，把準脈搏。班主任不要忘了問卷調查這一行之有效的招數(shù)�。�

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