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“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”
同學(xué)們,老師們:
在古訓(xùn)《增廣賢文》中有我國唐代著名詩人、哲學(xué)家韓愈的一句治學(xué)名聯(lián):“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們,在讀書、學(xué)習(xí)的道路上,沒有捷徑可走,沒有順風(fēng)船可駛,想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識,“勤奮”和“潛心”是兩個(gè)必不可少的,也是最佳的條件。
那么什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮,即不懈地努力,努力學(xué)習(xí)。它具體表現(xiàn)為:勤學(xué)、好問、樂讀、善思。
勤學(xué),就是要在學(xué)習(xí)上舍得花時(shí)間,每人每天都有24個(gè)小時(shí),除了休息、睡覺、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動以外,把絕大部分的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上的人就稱得上是勤學(xué)的人。
好問,在學(xué)習(xí)中,你會遇到許許多多的問題,有的問題可以通過自己的刻苦鉆研加以解決,但有的問題不是自己所能解決的,在這種情況下,你必須不恥下問,向同學(xué)
樂讀,那就是要博覽群書,除了我們上課用的教科書,還要多讀各類適合少年兒童閱讀的書,如:兒童文學(xué)、童話、寓言故事、少年百科全書,以及各類的報(bào)刊雜志等等,它會令我們大量地吸收信息,增加我們的知識面。
善思,古人說,學(xué)貴有疑,這就是說,在學(xué)習(xí)過程中,你不是一味地吸收,而是要開動腦筋,多問幾個(gè)為什么,學(xué)會思考問題,敢于提出問題,有思考才能有發(fā)展,有發(fā)展才能有創(chuàng)新。
如果把勤奮比作鳥的羽翼的話,那么勤奮是左翼,而右翼就是“潛心”。把心沉下來,少一點(diǎn)貪玩,少一點(diǎn)浮躁,把心思放到學(xué)習(xí)上來,把聰明才智用到刻苦鉆研上來,給自己一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和心理空間,營造一種腳踏實(shí)地勤奮向上的氛圍,讓雙翼共振,那時(shí)你必能展翅高飛,到達(dá)你理想的彼岸。
同學(xué)們,學(xué)校是書山的登山口,是學(xué)海的揚(yáng)帆港。從這里我們登山入林,從這里我們揚(yáng)帆起航!皩W(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”。讓我們以韓愈的治學(xué)名聯(lián)為學(xué)習(xí)的座右銘,相互共勉,共同上進(jìn),力求做得更好!
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