我的好習(xí)慣

                            我的好習(xí)慣

一、           活動(dòng)目標(biāo)：

1、  通過活動(dòng)，讓學(xué)生感受到成長的快樂，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、積極向上的情感。

2、  使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、  使學(xué)生認(rèn)識(shí)到好習(xí)慣帶來的益處，提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺性。

二、           活動(dòng)過程：

（一）小調(diào)查：

1、  你從幾歲開始刷牙？

2、  你剛學(xué)會(huì)刷牙時(shí)要不要爸爸媽媽提醒你刷牙？

3、  現(xiàn)在你還需要爸爸媽媽每天提醒你唰牙嗎？

4、  現(xiàn)在為什么不用提醒了呢？

5、  你知道什么是習(xí)慣嗎？

（二）習(xí)慣檢測站

 1、看圖（1）、盼盼每天晚上都按課表整理書包，第二天的學(xué)習(xí)用具都帶齊了。

        （2）、小明自己不整理書包，經(jīng)常忘記帶學(xué)習(xí)用品。

        （3）、請(qǐng)學(xué)生說說你喜歡誰，為什么？

   2、我們班的小朋友都養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢？下面我們就來個(gè)自我檢測。

老師這里有一棵成長樹，樹上每一片樹葉就代表一個(gè)好習(xí)慣，如果你已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣就請(qǐng)你把老師發(fā)給你的笑臉貼在自己的衣服上，我們來好看看誰養(yǎng)成的好習(xí)慣多。

   除了這里的好習(xí)慣，你還有哪些另外的好習(xí)慣呢？

（三）交流樂園

這些好習(xí)慣都給自己到來了哪些好處呢？小組交流體會(huì)。

看來好習(xí)慣的確給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了好處，，你是怎樣養(yǎng)成這些好習(xí)慣的？

（四）成長計(jì)劃

想想我們身上有那些不良習(xí)慣呢？怎樣改正？

制定成長計(jì)劃

總結(jié)：養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡單的事情，要靠堅(jiān)持練習(xí)，并且請(qǐng)別人督促自己或自我監(jiān)督，直到養(yǎng)成習(xí)慣。

 

【我的好習(xí)慣】相關(guān)文章：

我的好習(xí)慣作文05-01

我的好習(xí)慣中考作文07-05

曬曬我的好習(xí)慣作文02-19

我的好習(xí)慣作文15篇05-01

我的一個(gè)好習(xí)慣作文02-18

我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣08-25

我有一個(gè)好習(xí)慣作文05-16

我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣02-17

我有一個(gè)好習(xí)慣作文02-11

我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文08-24