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我 開 心
我 開 心
活動目的：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和感受快樂情緒，學(xué)會做一個開心的人，保持良好的心境，
形成樂觀向上的性格。
活動準(zhǔn)備：1．教師制作CAI課件；2．學(xué)生收集笑話故事。
活動過程：一、情境導(dǎo)入
1．同學(xué)們，今天這節(jié)課，老師首先送給大家一個見面禮，你們猜會是
什么呢？
2．學(xué)生各自猜想。
3．今天，老師要送給大家燦爛的笑容，銀鈴般的笑聲，還有無比快樂
的心情！來，一起欣賞老師送給大家的幽默短劇。
4．CAI課件播放幽默短劇，學(xué)生認(rèn)真觀看。
5．看到同學(xué)們開心的笑臉，老師也很高興。同學(xué)們，你們能用什么辦
法把笑聲和笑臉?biāo)徒o老師和其他的同學(xué)呢？來，進(jìn)入我們的笑話林。
二、笑話林
1．我們的笑話林將展開一個“笑話擂臺賽”，看誰講的笑話獲得的掌
聲和笑聲最多，誰就是“笑話大王”。
2．學(xué)生上臺講自己收集的笑話。
3．全體學(xué)生一起評出“笑話大王”。
三、快樂臉譜
1．CAI課件出示臉譜，讓同學(xué)們根據(jù)表情猜猜人物的心情，如快樂、
憂傷、驚訝、痛苦還是憤怒等。
2．這些臉譜，你最喜歡哪一個呢？為什么？（學(xué)生自由回答）
3．快樂的臉譜總是最讓人喜歡。那么你高興的時候，臉部會有什么樣
的表情呢？或者當(dāng)你看到別人快樂時，面部表情是什么樣的呢？接下來請
同學(xué)們在紙上畫笑臉，至少畫三種以上的笑臉。
4．請同學(xué)們把畫的笑臉貼在黑板上，組成一副大的笑臉圖。
四、快樂傳真
1．請同學(xué)們回憶一下，你們剛才笑起來的感覺是什么樣的。
2．既然笑起來的感覺很好，那我們一定要開心多一點(diǎn)，笑臉多一點(diǎn)，
并且要把開心和快樂傳遞給別人。
3．玩游戲：快樂傳真。
玩法：請兩組同學(xué)，每組6~8人，兩組同時進(jìn)行。每組的第一個同學(xué)
用動作和表情來表示一種快樂的心情，然后傳遞給下一個同學(xué)，依次傳下
去，看哪一組傳得又快又準(zhǔn)確。
五、快樂醫(yī)生
1．今天，我們都非常開心，非�？鞓罚悄銈冎篱_心和快樂有什么
樣的作用嗎？
2．開心的作用可大了，可以讓人永遠(yuǎn)年輕，可以消除疲勞，可以解除
痛苦，還可以使人健康。俗話說：“笑一笑，十年少�！奔热婚_心有這么多
好處，那我們不僅要自己快樂，還要讓不快樂的人也快樂。老師請大家來
當(dāng)一回醫(yī)生，為那些不快樂的人開出“開心處方”。
病例一：這位媽媽（可請一位學(xué)生的媽媽）最近很憂傷，她失去了工
作，沒有很多的錢給自己的小孩買漂亮的衣服，買好吃的東西。
病例二：這位同學(xué)（請一位學(xué)生扮演）考試又不及格，想到回去肯定
會挨批評，他傷心極了。
病例三：一位小女孩（請一位女學(xué)生扮演）漂亮的裙子弄臟了，她正
哭鼻子呢！
請學(xué)生逐一為上述“病人”開出“快樂處方”。
3．你還知道哪些病例能用“快樂處方”診治嗎？表演出來，請大家診
治。
六、快樂歌
1．今天大家都很快樂�？鞓纷屓四贻p，快樂讓人充滿活力，讓我們在
生活中多一點(diǎn)開心，多一點(diǎn)快樂吧！
2．最后，讓我們在一首快樂歌中邊唱邊跳，結(jié)束今天的活動。
CAI課件播放歌曲：“如果感到快樂你就拍拍手
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