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文字的修飾
《文 字 的 修 飾》教 案
一、教學(xué)目標(biāo)
(一)知識目標(biāo):幫助學(xué)生掌握常用的文字修飾方法,能對字體、字號、字形、顏色以及修飾效果進(jìn)行設(shè)置。
(二)技能目標(biāo):幫助學(xué)生培養(yǎng)和提高自己的觀察能力,并能制作出比較漂亮的文件。
(三)情感目標(biāo):幫助學(xué)生培養(yǎng)自己的敢于展示自己的才華的勇氣,善于聽取借鑒他人之長,并尊重別人意見的情感。
(四)態(tài)度目標(biāo):幫助學(xué)生養(yǎng)成辨別的接受別人的意見和建議的態(tài)度。
二、教學(xué)重點、難點:
掌握文字修飾的方法,制作出漂亮的文件。
三、課前準(zhǔn)備
1、學(xué)生準(zhǔn)備:
(1)在“我的文檔”里建立班級文件夾和自己的文件夾。
(2)文件《口頭報告》。
2、教師準(zhǔn)備:制作PPT文稿。
四、教學(xué)過程(www.panasonaic.com)
探究學(xué)習(xí)部分
(PPT1):歡迎進(jìn)入信息技術(shù)天地 認(rèn)真學(xué)習(xí) 展示才華
1、引入課題研究(學(xué)習(xí)方式:集體討論,解決疑義)
同學(xué)們,歡迎進(jìn)入信息技術(shù)天地。希望你們認(rèn)真學(xué)習(xí),充分展示
個性和才華。上周,同學(xué)們已輸入了文字《口頭報告》。那么,我們今天學(xué)習(xí)什么呢?先來看兩個文件(PPT2、PPT3)。
2、看后進(jìn)行討論:這兩個文件哪些地方不同?你喜歡哪個文件?為什么?
3、揭示課題(PPT4)展示學(xué)習(xí)內(nèi)容(PPT5)
文件要變得漂亮,就要對文字進(jìn)行修飾。這就是我們本節(jié)課的“學(xué)習(xí)課題——文字的修飾”。(學(xué)生齊讀課題)
那我們應(yīng)該從哪些方面去修飾文字,從而使文字變得更漂亮呢?(學(xué)生說,老師再找時機(jī)展示PPT6:對文字進(jìn)行修飾——就是對字體、字號、字形、顏色以及修飾效果進(jìn)行設(shè)置。)(學(xué)生讀學(xué)習(xí)內(nèi)容)
4、老師沒教,哪些同學(xué)已經(jīng)自學(xué)并能對文字進(jìn)行修飾了?(提供給學(xué)生展示才華的機(jī)會)
附學(xué)生文件:
口頭報告
三(二)班 陳荒流
我建議咱們?nèi)ザ朊忌健N覀兛梢宰踯嚳聪旅娴臉,那里的樹葉五顏六色,有火紅的、金黃的、杏黃的等等。
如果你要去的話,就在街心花園坐車,九個小時就可以到了。
輔助學(xué)習(xí)部分
根據(jù)學(xué)生的才華展示,老師相機(jī)靈活輔助學(xué)生學(xué)習(xí)。補(bǔ)充要點:
要點一:選定——幫助學(xué)生加深理解:要對文字進(jìn)行修飾,必須先要選定。選定即按住鼠標(biāo)左鍵向右移動完后再松手,使文字成反白?梢詮淖笸彝蟿,也可以從右往左拖動。(根據(jù)需要可選一個字或多個字,選擇全文可以用“編輯”中的“全選”)
要點二:功能——幫助學(xué)生了解工具欄上常用的幾種用于文字修飾的按扭:
字體:指的是字的樣式。通過下拉列表可以選擇不同的字體。
字號:字號表示字的大小。下拉列表里有很多選擇,最小的是八號,一般用四號,最大的是初號。有的同學(xué)的電腦只有數(shù)字序號,最大的是72號。一般用16、18號。
字形:B-粗體;I-斜體;U-下劃線及顏色;A代表字的顏色。
要點三:方法——讓學(xué)生知道并掌握對文字進(jìn)行修飾的幾種方法:一是用“格式”工具欄進(jìn)行文字修飾,二是用“格式”中“字體”對話框?qū)ξ淖诌M(jìn)行修飾。三是鼠標(biāo)指定選定的文字點擊右鍵選擇“字體”。(根據(jù)情況,老師可以引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出:做任何一件事情都有不同的方式方法達(dá)到閑談的目的,對文字進(jìn)行修飾也是一樣,用幾種操作方法都可以讓文件變得漂亮,自己喜歡哪種就用哪種吧。)
要點四:美觀——對題目、班級姓名以及正文的字體、字號、顏色等應(yīng)該注意協(xié)調(diào)搭配好,使文件顯得漂亮、美觀。
學(xué)生練習(xí)部分:
1、學(xué)生分層進(jìn)行大量的操作練習(xí),老師巡視幫助學(xué)生解決疑義。
2、展示學(xué)生作業(yè),讓學(xué)生自己說說自己的文件哪些地方漂亮?也可以展示字體、字號、顏色搭配不夠協(xié)調(diào)的作業(yè),讓大家?guī)椭,從而幫助學(xué)生理解什么樣的文件才算是漂亮的。
拓展學(xué)習(xí)部分
1、展示超前作品,并請學(xué)生來說說并操作自己的設(shè)置,激發(fā)其他學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望。老師只補(bǔ)充介紹對文字進(jìn)行修飾的其他方法:
A、文字效果。 B、字符間距。 C、動態(tài)效果等。
2、學(xué)生再練習(xí)。
3、再次展示學(xué)生作品,讓學(xué)生品嘗成功的喜悅。
反思學(xué)習(xí)部分
課堂反思:
同學(xué)們:
通過今天的學(xué)習(xí),你一定掌握了對文字進(jìn)行修飾的操作步驟和方法。繼續(xù)努力吧,多練習(xí),多思考,大膽嘗試,一定能制作出更漂亮的文檔。相信你會越來越聰明、能干!
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