- 教師資格證面試:小學(xué)信息技術(shù)《制作表格》教案 推薦度:
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表格制作
課 時(shí) 計(jì) 劃
題目
實(shí)踐6 修飾課程表——表格的修飾 第 2 課時(shí)
教
學(xué)
目
的
學(xué)習(xí)制作課程表,在課程表中刪除沒用的行或列,增加需要的行或列;以及對課程表進(jìn)行邊框和底紋等方面的修飾,使它賞心悅目。培養(yǎng)學(xué)生動手操作及實(shí)踐能力。
重點(diǎn)
難點(diǎn)
關(guān)鍵
對表格類文檔的修飾;注意分清兩方面的修飾方法
教具
學(xué)具
計(jì)算機(jī)和powerpoint課件
教
學(xué)
過
程
教
學(xué)
過
程
復(fù)習(xí)提問:
1、制作一張表格之前首先要進(jìn)行設(shè)計(jì),確定表格的( )。
2、( )是表格的基本單位,對其中文字的編輯方法與表格外文字相同。
3、如何在表格中插入、刪除行或列,以及如何合并單元格。
講解新課:
一、對表格內(nèi)文字的修飾:
觀察站:在表格第一行的第一單元格中輸入“星期”后,按回車鍵,在同一單元格的第二行中輸入“節(jié)次”。觀察課程表第一行其他單元格中文字的位置。
試試看:選中“星期一”至“星期五”,單擊鼠標(biāo)右鍵,在彈出的快捷菜單中選擇“對齊方式”→“中部居中”。觀察所選文字在表格中的位置。
試試看:利用“格式”工具欄的按鈕,對文字進(jìn)行修飾。
結(jié)論一:對表格內(nèi)文字的修飾,可以利用“格式”菜單中的“字體”對話框進(jìn)行設(shè)置。
二、對表格邊框和底紋的修飾:
照著做:
步驟1:選定欲設(shè)置的單元格
步驟2:選定“格式”菜單,打開“邊框和底紋”對話框
步驟3:設(shè)置其中的選項(xiàng),線型、顏色、粗細(xì)
步驟4:確定
[例2] 底紋的修飾
步驟1:選定整個(gè)表格
步驟2:選定“格式”菜單,打開“邊框和底紋”對話框
步驟3:設(shè)置底紋的顏色
步驟4:確定
結(jié)論二:對表格邊框和底紋的修飾,可以利用“格式”菜單中的“邊框和底紋”對話框進(jìn)行設(shè)置。
學(xué)生實(shí)踐:完成課程表的設(shè)計(jì)
本課小結(jié):
對表格類的文檔進(jìn)行編輯和修飾包括兩部分:一部分是表格框架本身行與列的編輯和美化,另一部分是對其內(nèi)容進(jìn)行輸入編輯和修飾。二者的操作對象不同,但有相同的規(guī)律,都必須先選中對象才能進(jìn)行編輯或修飾。
大顯身手:
利用本課所學(xué)的知識,以及你對千山的了解,制作一個(gè)千山旅游行程表,并加以修飾。
作品展示與評價(jià)
板
書
設(shè)
計(jì)
實(shí)踐6 表 格 制 作
步驟一 步驟二 步驟三
選定 選擇 字體
對象 菜單 邊框和底紋
教學(xué)
回顧
課件利用效果好,完成本課學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)生動手能力提高很多。
小
結(jié)
本課共學(xué)習(xí)兩部分知識:一部分是表格內(nèi)文字的編輯和美化,另一部分是對框架的修飾。二者的操作對象不同,但有相同的規(guī)律,都必須先選中對象才能進(jìn)行編輯或修飾。
領(lǐng)導(dǎo)
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