美術(shù)教案－窗花花

教學(xué)過程（www.panasonaic.com）

教學(xué)流程

教師提示

學(xué)生活動(dòng)

教學(xué)理念

導(dǎo)入

同學(xué)們，快到“國(guó)慶”了，你們想好怎么布置我們的教室了嗎？

大家紛紛   ，比如黑板前掛上彩燈，吊起拉花，用氣球玩具裝飾等。

激發(fā)興趣，培養(yǎng)熱愛集體、關(guān)心集體的情感。

那么，窗戶上裝飾什么呢？

窗花……

 

賞析

窗花是貼在窗戶上做裝飾的剪紙（簡(jiǎn)稱窗花）

課件欣賞“各種窗花”。

學(xué)生欣賞課件中各種圖案的窗花。

充分利用網(wǎng)上教學(xué)資源。

探究制作

你能完成書中的折法嗎？書中的花紋是怎樣運(yùn)用的？你能試試嗎？

學(xué)生根據(jù)美術(shù)書中提供的力片試著折、折、撕、撕、學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的窗花。

培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖能力，并引導(dǎo)學(xué)生積極思索。

拓展

怎樣撕才圖能使圖形邊線好看？

圖文交流、演示。

培養(yǎng)學(xué)生的自主民探究精神。

示范

教師示范：設(shè)計(jì)方法不同、折法不同、撕去的形狀不同，效果就不同。

根據(jù)教師的示范區(qū)進(jìn)一步改進(jìn)作品。

 

創(chuàng)作

協(xié)助同學(xué)們分成不同的小組，裝飾各窗。

分組合作制作窗花。

某小組對(duì)某窗進(jìn)行分工承包，這樣既有分工又有合作。

評(píng)價(jià)

評(píng)出哪組的窗花最有特色（從窗花的形狀，色彩的搭配）

互相參觀、學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)交流。

培養(yǎng)表達(dá)能力，鍛煉交際能力，體驗(yàn)成功的快樂。

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