美術(shù)教案－花花綠綠的糖紙

課題：花花綠綠的糖紙

課時：1課時

課型：繪畫制作課

教材分析：本課是專為入學(xué)兒童進行涂色訓(xùn)練而設(shè)計的一堂綜合課，使用各種顏色在白紙上任意圖畫成色彩斑斕的糖衣后，用各種簡單的方法包扎的一堂課。涂色和包扎是本課學(xué)習活動的兩個主要內(nèi)容，應(yīng)注重意涂色為主，包扎為輔。

    本課呈現(xiàn)了多種形式的包扎方法，如：捆扎、折疊、包卷、粘貼等。在教材中呈現(xiàn)的這些方法都很好地體現(xiàn)了一個共同點，就是如何根據(jù)糖紙的涂色效果和“糖果”填充物的形狀進行最美的包扎，體現(xiàn)出學(xué)習活動的綜合意義。

教學(xué)目標：

1、讓學(xué)生用自己喜歡的顏色大膽涂畫，激發(fā)學(xué)生做手工興趣，培養(yǎng)動手能力。

2、嘗試包扎糖果。能愉快的參加教學(xué)活動，從體驗各種造型媒材中引發(fā)美術(shù)興趣，感受創(chuàng)作的喜悅。

教學(xué)重點：

1、讓學(xué)生用自己喜歡的顏色大膽涂畫。

2、嘗試包扎糖果。

教學(xué)難點：根據(jù)糖果的大小，形狀設(shè)計糖紙的大小、圖案、色系。

教學(xué)過程（www.panasonaic.com）:

一、組織教學(xué)：

1、檢察學(xué)具。

2、師生問好。

二、導(dǎo)入新課：

三、講授新課：

1、講老師小時侯發(fā)生的故事：小時侯的最大的樂趣就是集多種花花綠綠的糖紙，洗干凈以后，夾在書里，漂亮極了！還可以當書簽?zāi)?/p>

2、展示作品范例，現(xiàn)在，我們可以自己來制作漂亮的糖紙了。揭示課題。

3、欣賞教材P3

4、學(xué)生嘗試涂色      反饋       涂色應(yīng)由淺到深。

5、學(xué)生嘗試包扎糖果

6、學(xué)生交流包扎方法：菱形、圓柱體、球形、橢圓、圓、錐形等十幾種形態(tài)各異的糖果。

7、讓學(xué)生聯(lián)系平時所見的售貨和購物的情景，6人一組經(jīng)營糖果鋪，一組售貨，余下6組做顧客，由制作糖果的人推銷自己的產(chǎn)品，以鍛煉學(xué)生大但介紹自己的作品，體驗美術(shù)活動的樂趣。

8、小結(jié)：

就快到教師節(jié)了，小朋友們可以再制作一些精美的糖果，把它們作為教師節(jié)禮物，送給辛勤的老師們。這一舉措，可以激起了孩子們再創(chuàng)作的欲望。

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