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美術(shù)教案-會轉(zhuǎn)的玩具

時間:2023-02-26 19:27:25 小學美術(shù)教案 我要投稿
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美術(shù)教案-會轉(zhuǎn)的玩具


轉(zhuǎn)

美術(shù)教案-會轉(zhuǎn)的玩具

 

教學目標:

1、  了解會轉(zhuǎn)物體的特征。

2、  引導學生自主探索,通過剪、貼、畫等方法制作一個紙圈的會轉(zhuǎn)的玩具,進行簡單裝飾。

3、  培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,合理利用廢舊材料。通過自己制作感受美術(shù)活動的樂趣,培養(yǎng)動手和創(chuàng)新的能力。

 

教學重點:

1、  認識會轉(zhuǎn)物體的特征。

2、  引導學生了解“轉(zhuǎn)”的各種方式進行創(chuàng)造性活動。

 

教學難點引導學生設(shè)計出獨特有趣的玩具。

 

教學過程(www.panasonaic.com):

一、   玩玩具

師:老師手里呀有兩個好玩的東西,猜猜是什么?(學生猜測)

生:……

師:究竟是什么?瞧,(出示玩具,先陀螺,再轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒)

生:……

師:誰想玩?(請兩個同學上來玩)

師:這兩個玩具有什么共同特點?

    它們都會——

生:會轉(zhuǎn)!

師:對了。它們都是會轉(zhuǎn)的玩具。(揭題)

    你們還玩過哪些會轉(zhuǎn)的玩具?

生:呼啦圈、滾鐵環(huán)、風車、溜溜球……

 

二、   認識手工制作的會轉(zhuǎn)的玩具

師:那想不想自己動手做一個?

生:……

師:老師這里有一些紙(出示紙條),有什么方法能讓它轉(zhuǎn)起來?

生:……

師:你們的點子可真多。

這節(jié)課我們就采用…的方法,把它做成紙圈。(貼一下)

    師:好,那這個玩具光禿禿的好看嗎?怎樣打扮一下?

生:……

師:老師已經(jīng)做好了一些,想看嗎?

   等一會兒每組發(fā)兩個,看一看,是怎么做的,

生:……

師:好,面向老師,你認為它是怎么做的?(先做什么?再做什么?)

生:……

師:制作順序多種多樣,可以根據(jù)自己的習慣來做。

師:(比較兩個玩具)

    我們來仔細看看這兩個玩具的裝飾有哪些不同?

    生:……

師:(邊框可以剪成花邊,畫上花紋,里面內(nèi)容可以畫、剪貼,

    可以平面、立體,一個有軸)

    師:假如去掉軸會怎么樣?

生:……

師:哦,假如嫌小加根軸,這是個補救的方法。嫌大了,怎么辦?

生:……

師:這些方法簡單嗎?那待會兒你們準備做一個什么樣的會轉(zhuǎn)的玩具?(小組里討論一下)

生:……

 

三、 學生動手設(shè)計制作

師:我看到有的小朋友手都開始癢癢了,別急,今天我們來個比賽,最優(yōu)秀的小組會得到一個獎杯!(出示獎杯)

生:……

師:比什么?聽好要求:每組至少做兩個好玩、好看又有創(chuàng)意的會轉(zhuǎn)的玩具,。那就要看哪個小組能發(fā)揚團結(jié)合作的精神,組長要分工好,材料得大家一塊兒用。比一比哪一組做得最快、最好。

        既然是比賽,就得遵守規(guī)則,要同時開始,同時結(jié)束,如果沒說開始,有的小組先

        做了,那屬于——

生:犯規(guī)!

師;那老師說了停,有的人還在做,那也是——   那就——

生:……

師:好!準備——開始!

  (及時解決制作過程中遇到的問題,及時表揚有創(chuàng)意的學生,讓學生試著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))

 

四、       玩一玩自己做的玩具。

 

五、       作業(yè)評價

1、以小組為單位展示作品,評出“創(chuàng)意獎”、“巧手獎”。

離比賽結(jié)束時間不多了,小朋友們快一點。(結(jié)束前一分鐘)

離結(jié)束時間還剩十秒,開始倒計時,十、九、八……

把作品放在小組的籃子里,……零

讓組長介紹作品,并試試能否轉(zhuǎn),好的話掌聲通過。

        讓學生評出最佳合作獎、創(chuàng)意獎、巧手獎。

2整理桌子

今天你們做得都很棒,可原先整潔的教室被我們弄臟了,我們以最快的速度整理干凈,比一比哪組最快。

 

六、 課后拓展

師:今天,我們用紙做了會轉(zhuǎn)的玩具,想想,還能用哪些材料做?

……

師:出示泡沫盤,它能轉(zhuǎn)嗎?放一放,倒了

有什么方法能讓它轉(zhuǎn),不倒下來。

……

出示用兩個泡沫盤做的滾動玩具。(讓學生說一說是怎么做的)

師:再看看這個玩具是用什么做的?

生:……

師:這個玩具需要仔細聽。(師轉(zhuǎn))

聽到什么了嗎?怎么會有聲音?

生:(里面放石子、沙子、豆子……)

師:能放很多嗎?

         (不能,為什么?)

生:……

師:下面這個玩具要用眼睛看,出示玩具,它的色彩給你什么感覺?

生:……

師:它是用什么材料的?

生:……

師:剛才都是整體轉(zhuǎn)的玩具,再來看看這個(出示用泡沫瓶蓋做的車),只是圓形的輪子在轉(zhuǎn)。

    那么,不是圓形的物體,能轉(zhuǎn)嗎?

    (出示繞軸轉(zhuǎn)的玩具)誰來玩一玩?有不同的玩法。

    這個玩具是怎么做的呢?請你課后研究它的制作方法。

師:課后請你們利用廢舊材料做一個會轉(zhuǎn)的玩具,可以自己玩,也可以作為禮物送給你的弟弟和妹妹。


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