美術(shù)教案－民間紋樣

教師引導

學生探究

多媒體運用

一、            創(chuàng)設(shè)情境，導入新課

1、情境導入

 

二、            進入新課

1、嘉定民間工藝欣賞

2、民間紋樣的特點

a、 造型夸張

b、色彩鮮艷

c、 有一定寓意

3、設(shè)計繪制民間紋樣（示范）

 

三、           拓展創(chuàng)新。

1、作品欣賞

2、制作材料和方法的提示

四、           學生練習，教師輔導。

1、鼓勵學生創(chuàng)新

2、及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

五、           展示評價

1、展示作品

2、評價

六、小結(jié)

 

 

融入情境，產(chǎn)生求知欲

 

 

 

通過欣賞，了解家鄉(xiāng)民間工藝美術(shù)文化。

 

通過觀察比較，整體感知民間紋樣的特點。

 

 

在直觀演示下，具體了解民間紋樣特點和過程。

 

 

構(gòu)思小制作

 

 

 

用不同的材料，不同的內(nèi)容來表現(xiàn)主題。

 

 

 

自我評價，相互評價。

 

贈送作品

 

 

 

運用多媒體課件，激發(fā)學生學習興趣。

 

 

運用多媒體可見，拓寬學生的思維，增強學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。

多媒體課件出示圖片，讓學生運用觀察法，比較法，進行探究。

 

運用實物投影儀幫助學生更清晰的了解民間紋樣的設(shè)計過程。

 

 

 

 

 

多媒體播放音樂

實物投影儀上學生演示。

 

 

實物投影儀展示作品。

 

 

多媒體播放音樂

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