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美術(shù)教案-布貼 風(fēng)景
第十課 布貼 風(fēng)景
課 題:布貼 風(fēng)景
課 時(shí):2課時(shí)
課業(yè)類型:工藝制作課
教學(xué)目的:通過布貼風(fēng)景畫的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國(guó)。熱愛家鄉(xiāng)的教育,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)布貼畫的美感
教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步了解布貼風(fēng)景畫的工藝激發(fā)知識(shí),比感受簡(jiǎn)潔、概括、粗獷的形式?jīng)]感。
教學(xué)難點(diǎn):布貼風(fēng)景畫的制作方法
學(xué)具準(zhǔn)備:各種質(zhì)地不同的布料、剪刀、漿糊,風(fēng)景圖片
教具準(zhǔn)備:范步驟圖、彩色布、剪刀、漿糊、風(fēng)景圖畫片。
作業(yè)要求:用不同質(zhì)地、顏色的布料,粘貼一幅風(fēng)景畫
教學(xué)過程(www.panasonaic.com):
(一) 組織教學(xué)
1. 檢查學(xué)具準(zhǔn)備情況
2. 穩(wěn)定學(xué)生情緒
(二) 復(fù)習(xí)舊課,引入新課
1、 提問:布貼畫和一般的繪畫有什么不一樣?
答:布貼畫是工藝品,但它們都是藝術(shù)品,布貼畫有一種簡(jiǎn)潔、概括的美感。
2. 導(dǎo)語(yǔ):布貼畫不僅可以表現(xiàn)人物畫,還可以表現(xiàn)祖國(guó),家鄉(xiāng)的許多美麗風(fēng)景。
(三) 講授新課
1. 出示范畫、佟、
2. 引導(dǎo)學(xué)生分析,欣賞范畫。
問:①畫面表現(xiàn)了什么內(nèi)容?
答:祖國(guó)、家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景
問:②這些畫面用什么手法表現(xiàn)的
答:這些畫面運(yùn)用了不的的顏色、質(zhì)地的布料,表現(xiàn)了不同的景物
小結(jié):使學(xué)生從中了解、分析內(nèi)容入手,激發(fā)學(xué)生美感及學(xué)習(xí)興趣,并對(duì)表現(xiàn)手法做一步了解。
3. 出示風(fēng)景圖片。講解風(fēng)景中的三景及色度。
近、中、遠(yuǎn)三景,由于層次的不同,其色度也不一樣,在布料的選擇上,要充分考慮他們的差別,如近中景的樹林,要選擇前綠、深綠色的布?jí)K,遠(yuǎn)山要挑選淺灰色的布?jí)K,近景要強(qiáng)烈,而遠(yuǎn)景要淺淡
小結(jié):使學(xué)生在制作過程中更好的進(jìn)行選擇
第二節(jié)
教學(xué)反思:通過布貼風(fēng)景畫的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國(guó)。熱愛家鄉(xiāng)的教育,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)布貼畫的美感
教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步了解布貼風(fēng)景畫的工藝激發(fā)知識(shí),比感受簡(jiǎn)潔、概括、粗獷的形式?jīng)]感。
教學(xué)難點(diǎn):布貼風(fēng)景畫的制作方法
學(xué)具準(zhǔn)備:各種質(zhì)地不同的布料、剪刀、漿糊,風(fēng)景圖片
教具準(zhǔn)備:范步驟圖、彩色布、剪刀、漿糊、風(fēng)景圖畫片。
作業(yè)要求:用不同質(zhì)地、顏色的布料,粘貼一幅風(fēng)景畫
(一) 講解制作過程(板演):
(1) 構(gòu)圖:確定要表現(xiàn)的風(fēng)景內(nèi)容。
(2) 畫草稿(有主景、有背景)
(3) 根據(jù)畫面要表現(xiàn)的景物,選擇布料的顏色、質(zhì)地
(4) 按照風(fēng)景的遠(yuǎn)近層次進(jìn)行粘貼
次序:遠(yuǎn)景——中景――近景
(二) 布置作業(yè)
1. 作業(yè)內(nèi)容:用不同質(zhì)地、顏色的布料。粘貼一幅風(fēng)景畫
2. 幻燈出示3-4幅風(fēng)景畫圖稿,供學(xué)生參考
(三) 學(xué)生做作業(yè),老師巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題,個(gè)別指導(dǎo)
(四) 小結(jié):選擇有意境,巧用布料的作業(yè)進(jìn)行平講
版面設(shè)計(jì)
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