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美術(shù)教案-布貼 風(fēng)景

時(shí)間:2023-02-26 19:23:14 小學(xué)美術(shù)教案 我要投稿
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美術(shù)教案-布貼 風(fēng)景


                          第十課  布貼  風(fēng)景

美術(shù)教案-布貼 風(fēng)景

課   題:布貼  風(fēng)景

課   時(shí):2課時(shí)

課業(yè)類型:工藝制作課

教學(xué)目的:通過布貼風(fēng)景畫的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國(guó)。熱愛家鄉(xiāng)的教育,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)布貼畫的美感

教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步了解布貼風(fēng)景畫的工藝激發(fā)知識(shí),比感受簡(jiǎn)潔、概括、粗獷的形式?jīng)]感。

教學(xué)難點(diǎn):布貼風(fēng)景畫的制作方法

學(xué)具準(zhǔn)備:各種質(zhì)地不同的布料、剪刀、漿糊,風(fēng)景圖片

教具準(zhǔn)備:范步驟圖、彩色布、剪刀、漿糊、風(fēng)景圖畫片。

作業(yè)要求:用不同質(zhì)地、顏色的布料,粘貼一幅風(fēng)景畫

教學(xué)過程(www.panasonaic.com):

   

(一)   組織教學(xué)

1.       檢查學(xué)具準(zhǔn)備情況

2.       穩(wěn)定學(xué)生情緒

(二)   復(fù)習(xí)舊課,引入新課

1、  提問:布貼畫和一般的繪畫有什么不一樣?

答:布貼畫是工藝品,但它們都是藝術(shù)品,布貼畫有一種簡(jiǎn)潔、概括的美感。

2.       導(dǎo)語(yǔ):布貼畫不僅可以表現(xiàn)人物畫,還可以表現(xiàn)祖國(guó),家鄉(xiāng)的許多美麗風(fēng)景。

(三)   講授新課

1.       出示范畫、佟、

2.       引導(dǎo)學(xué)生分析,欣賞范畫。 

問:①畫面表現(xiàn)了什么內(nèi)容?

答:祖國(guó)、家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景

問:②這些畫面用什么手法表現(xiàn)的

答:這些畫面運(yùn)用了不的的顏色、質(zhì)地的布料,表現(xiàn)了不同的景物

小結(jié):使學(xué)生從中了解、分析內(nèi)容入手,激發(fā)學(xué)生美感及學(xué)習(xí)興趣,并對(duì)表現(xiàn)手法做一步了解。

3.       出示風(fēng)景圖片。講解風(fēng)景中的三景及色度。

近、中、遠(yuǎn)三景,由于層次的不同,其色度也不一樣,在布料的選擇上,要充分考慮他們的差別,如近中景的樹林,要選擇前綠、深綠色的布?jí)K,遠(yuǎn)山要挑選淺灰色的布?jí)K,近景要強(qiáng)烈,而遠(yuǎn)景要淺淡

小結(jié):使學(xué)生在制作過程中更好的進(jìn)行選擇

第二節(jié) 

教學(xué)反思:通過布貼風(fēng)景畫的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國(guó)。熱愛家鄉(xiāng)的教育,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)布貼畫的美感

教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步了解布貼風(fēng)景畫的工藝激發(fā)知識(shí),比感受簡(jiǎn)潔、概括、粗獷的形式?jīng)]感。

教學(xué)難點(diǎn):布貼風(fēng)景畫的制作方法

學(xué)具準(zhǔn)備:各種質(zhì)地不同的布料、剪刀、漿糊,風(fēng)景圖片

教具準(zhǔn)備:范步驟圖、彩色布、剪刀、漿糊、風(fēng)景圖畫片。

作業(yè)要求:用不同質(zhì)地、顏色的布料,粘貼一幅風(fēng)景畫

(一)   講解制作過程(板演):

(1)       構(gòu)圖:確定要表現(xiàn)的風(fēng)景內(nèi)容。

(2)       畫草稿(有主景、有背景)

(3)       根據(jù)畫面要表現(xiàn)的景物,選擇布料的顏色、質(zhì)地

(4)       按照風(fēng)景的遠(yuǎn)近層次進(jìn)行粘貼

        次序:遠(yuǎn)景——中景――近景 

(二)   布置作業(yè)

1.   作業(yè)內(nèi)容:用不同質(zhì)地、顏色的布料。粘貼一幅風(fēng)景畫

2.   幻燈出示3-4幅風(fēng)景畫圖稿,供學(xué)生參考

(三)   學(xué)生做作業(yè),老師巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題,個(gè)別指導(dǎo)

(四)   小結(jié):選擇有意境,巧用布料的作業(yè)進(jìn)行平講

版面設(shè)計(jì)

 


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