美術(shù)教案－秋天
教 案
年 月 日
課 題
秋天
課時(shí)
教學(xué)
目標(biāo)
及
重點(diǎn)
難點(diǎn)
教學(xué)目標(biāo)：
1）認(rèn)知領(lǐng)域：了解樹(shù)木的姿態(tài)和秋天的景色。
2）操作領(lǐng)域：提高學(xué)生的形象思維能力和發(fā)現(xiàn)生活中美的敏感性，描繪一幅秋天的景色。
3）情感領(lǐng)域：通過(guò)對(duì)“秋天”粉畫的創(chuàng)作，增加學(xué)生熱愛(ài)大自然的美好情感。
教學(xué)內(nèi)容：
教學(xué)重點(diǎn)：描繪秋天的景色及秋色的表現(xiàn)方法。
教學(xué)難點(diǎn)：在繪畫時(shí)不敢大膽表現(xiàn)，用色。
教學(xué)準(zhǔn)
備（含資 料緝錄
或圖表
繪制）
教師準(zhǔn)備：（1）范畫
（2）圖像資料
（3）工具資料
（4）多種秋葉
學(xué)生準(zhǔn)備：（1）工具材料
（2）對(duì)秋天的觀察
板
書(shū)
設(shè)
計(jì)
教
后
記
教 和 學(xué) 的 過(guò) 程
內(nèi) 容
教 師 活 動(dòng)
學(xué) 生 活 動(dòng)
一．導(dǎo)入
二．發(fā)展
（一）感受秋天
（二）進(jìn)一步感受秋天的美
1．欣賞秋天的景色。
(放課件)
2．師生談話：看了這些，你想說(shuō)些什么呢？
學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)對(duì)秋天的感受：很美、秋天是收獲的季節(jié)、樹(shù)葉都變黃了……
3．我們來(lái)看看詩(shī)人眼中的秋天吧。
（欣賞散文，請(qǐng)一位同學(xué)富有感情的給大家朗讀這篇散文，其他同學(xué)閉上眼睛想象秋天的景色）
我漫游天壇，發(fā)現(xiàn)北門內(nèi)那兩排銀杏樹(shù)，滿身都停滿了黃蝴蝶。秋風(fēng)一吹，蝴蝶紛紛飄落地上，待細(xì)細(xì)一看，卻又都變成用黃絹裱制的小扇面，寬邊上，還留著一道未曾退盡的綠鑲邊呢！我又發(fā)現(xiàn)，在那殘留枝頭和鋪滿地上的紅葉中，竟有我在南方所想象不到的層次：金色桔紅曙紅猩紅赭石……幾乎沒(méi)有兩片樹(shù)葉是同色的，就是同一片
1． 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情景學(xué)習(xí)
2． 回憶秋天的景色
3． 欣賞詩(shī)人描寫的秋天
教 和 學(xué) 的 過(guò) 程
內(nèi) 容
教 師 活 動(dòng)
學(xué) 生 活 動(dòng)
（三）從音樂(lè)的角度去感受秋天
三．啟發(fā)構(gòu)思和用色
（一）構(gòu)思
葉子，也往往是桔黃中滲透著桃紅，丹紅中凝結(jié)著玫瑰紫。
—— 《北京的色彩》
4．如果說(shuō)春天是一首生機(jī)勃勃，節(jié)奏歡快的歌，那么秋天就是一首抒情的曲子，下面我們來(lái)欣賞兩首曲子，你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，哪一首是描寫秋天的呢？
（ 欣賞音樂(lè)，再次放秋天的景色 ）
5．同學(xué)們說(shuō)的非常好，如果你畫秋天你會(huì)選擇什么去畫呢？
（學(xué)生討論，教師出示范畫）
（1）農(nóng)民的豐收
（2）動(dòng)物的收藏
（3）美麗的樹(shù)林
（4）悠閑，快樂(lè)的郊游
……
4． 用耳朵去感受秋天
5． 構(gòu)思、交流
教 和 學(xué) 的 過(guò) 程
內(nèi) 容
教 師 活 動(dòng)
學(xué) 生 活 動(dòng)
（二）用什么顏色來(lái)表現(xiàn)恰當(dāng)
（三）學(xué)習(xí)繪畫技法
四．學(xué)生實(shí)踐
6．春天是綠色的世界，冬天是銀裝素裹的世界，那么秋天是什么顏色的呢？
（用課件欣賞表現(xiàn)秋天的作品）
討論結(jié)果：
秋天的顏色多以暖色為主，紅、橙、黃、紫、棕色等等。
想一想：
秋天可不可以用藍(lán)色、綠色呢？
(可以，但是面積不能太多）
7．可以利用粉畫紙的顏色來(lái)創(chuàng)設(shè)一種秋天的大色調(diào)；作為五年級(jí)的學(xué)生涂色不應(yīng)該只用平涂，我們?cè)诠P觸上還可以有什么變化呢？
（可以使用疊色、混合涂的方法來(lái)表現(xiàn)秋天，出示范畫）
1．作業(yè)要求：
用粉畫來(lái)表現(xiàn)秋天
6． 考慮顏色，選一選
結(jié)合以前學(xué)習(xí)的知識(shí)，想一想
7． 復(fù)習(xí)對(duì)色彩運(yùn)用的方法
8．認(rèn)真聽(tīng)講選擇自己最擅長(zhǎng)的方法
教 和 學(xué) 的 過(guò) 程
內(nèi) 容
教 師 活 動(dòng)
學(xué) 生 活 動(dòng)
五．拓展
色彩鮮艷
制作細(xì)致
2．學(xué)生繪畫，教師巡回輔導(dǎo)
作業(yè)展評(píng)
你喜歡那幅作業(yè)，說(shuō)說(shuō)理由。
1．我們除了用水彩筆、油畫棒、粉畫的方法來(lái)表現(xiàn)秋天，還可以用別的形式來(lái)表現(xiàn)。
（作品展示，課件放映）
（1） 剪貼法
（2） 蛋殼粘帖
（3） 水墨、工筆
（4） 綜合法
同學(xué)們?nèi)绻信d趣，休息的時(shí)候也也可以試一試。
8． 認(rèn)真繪畫
9． 互評(píng)，自評(píng)
10．開(kāi)拓學(xué)生的視野
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