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小學(xué)美術(shù)第一冊(cè)全套教案4-1

時(shí)間:2023-02-26 19:23:05 小學(xué)美術(shù)教案 我要投稿
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小學(xué)美術(shù)第一冊(cè)全套教案(4-1)

課    題:欣賞-孩子們的畫(huà)

小學(xué)美術(shù)第一冊(cè)全套教案(4-1)

教學(xué)目標(biāo):

1通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握欣賞美術(shù)作品的方法。

2運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法欣賞作品。

3培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。

教學(xué)重點(diǎn):欣賞方法

教學(xué)難點(diǎn):思維發(fā)散

教學(xué)過(guò)程(www.panasonaic.com):

談話(huà)導(dǎo)入

    同學(xué)們!從今天開(kāi)始,你們就成為小學(xué)生了。在小學(xué)里你們將學(xué)習(xí)很多的知識(shí),其中就有我們今天學(xué)習(xí)的美術(shù)。在美術(shù)課上老師將教你們?nèi)绾斡^察事物,如何欣賞美的事物(作品),如何表現(xiàn)事物(創(chuàng)造作品),如何使用畫(huà)筆、剪刀等美術(shù)工具,使你們運(yùn)用學(xué)習(xí)到的美術(shù)知識(shí),用你們的聰明才智和靈活的雙手,來(lái)美化我們的生活。今天,老師首先教你們?nèi)绾涡蕾p美術(shù)作品好嗎!

欣賞方法

初讀作品:觀察作品畫(huà)了些什么,了解作品表面所反映出的東西,如:畫(huà)的是人、風(fēng)景還是動(dòng)物等等。

再讀作品:通過(guò)觀察作品,回想、聯(lián)想生活中自己的體驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)等,尋找共鳴與差異。

細(xì)讀作品:觀察分析、琢磨作者運(yùn)用了那些技巧、技法、材料(紙張、畫(huà)布、顏料……)

精讀作品:分析作者為什么要表現(xiàn)這些事物,與生活、時(shí)代背景相聯(lián)系,對(duì)作者所表現(xiàn)出來(lái)的思想情感的判斷,你自己是贊同還是反對(duì),弄清自己欣賞、贊賞什么?反對(duì)、批評(píng)什么?

評(píng)價(jià)作品:用自己的觀點(diǎn)對(duì)作品的好與壞、成與敗、是與非進(jìn)行評(píng)說(shuō)。

范例引導(dǎo)

欣賞作品:教材第一頁(yè)《比高低》作者:杜藹恒

同學(xué)們!你們來(lái)看這幅畫(huà)都畫(huà)了些什么呀?噢!畫(huà)中畫(huà)了一只長(zhǎng)頸鹿、五只小猴子和椰子樹(shù)。你們都說(shuō)對(duì)了,你們觀察的真仔細(xì)呀。ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們明確自己是學(xué)習(xí)的主體,增長(zhǎng)主體意識(shí))。

你們?nèi)ミ^(guò)動(dòng)物園嗎?!這么多的同學(xué)都去過(guò),那你你們一定知道這些動(dòng)物是什么樣子,誰(shuí)能給大家講一講,你看到的這些動(dòng)物都是什么樣子。(鼓勵(lì)孩子們講述自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感受,注意讓多數(shù)的孩子都有發(fā)言的機(jī)會(huì),不要用肯定的評(píng)價(jià),在他們沒(méi)有說(shuō)清楚的地方加以引導(dǎo)和啟發(fā))。你還發(fā)現(xiàn)小作者所表現(xiàn)的和你觀察到的用什么不同?(注意引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)散思維,適時(shí)給予心理上的激勵(lì))。

你們?cè)谏蠈W(xué)前,有很多的同學(xué)在幼兒園或少年宮學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)是不是呀,在你們中間有沒(méi)有知道,小作者是用什么方法畫(huà)的?對(duì)了他用國(guó)畫(huà)的方法,國(guó)畫(huà)是我們中華民族獨(dú)有的藝術(shù)表現(xiàn)方法,誰(shuí)能講一講國(guó)畫(huà)是這么回事(鼓勵(lì)學(xué)生自己講,教師做補(bǔ)充)。這種表現(xiàn)手法有那些特點(diǎn)呢?生動(dòng)…(盡量讓孩子自己講)

你們都看過(guò)這兩種動(dòng)物,它們誰(shuí)高啊?那為什么小作者這樣畫(huà)呀?誰(shuí)能根據(jù)作者的畫(huà)講一個(gè)小故事。(鼓勵(lì)孩子們有創(chuàng)造性講解,鼓勵(lì)創(chuàng)新,鼓勵(lì)求異,鼓勵(lì)有個(gè)性。)

實(shí)踐操作

選取富有代表性的作品,讓孩子們按照老師教的方法,自由欣賞,突出學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,教師盡量少干預(yù),教師可做答疑,控制教學(xué)的速度、氣氛。

 

 

 

課    題:形與色

教學(xué)目標(biāo):

1通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)常用色彩和基本形,了解它們的名稱(chēng)。

2學(xué)習(xí)執(zhí)筆方法并運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法練習(xí)勾線(xiàn)與平涂。

3培養(yǎng)中國(guó)學(xué)習(xí)聯(lián)盟膽作畫(huà)的心理素質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)常用色彩和基本形

教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)執(zhí)筆方法掌握勾線(xiàn)與平涂的技巧

教學(xué)過(guò)程(www.panasonaic.com):

游戲?qū)?/p>

同學(xué)們!我們的生活是五彩繽紛的,在我們的周?chē)泻芏嗝利惖念伾。今天我們?lái)玩一個(gè)開(kāi)火車(chē)游戲好不好?每個(gè)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己衣服的顏色好嗎?

認(rèn)識(shí)色彩

認(rèn)識(shí)常用的色彩如:紅、黃、藍(lán)、綠等(第一組卡片:制作色彩卡片,卡片最好作成樹(shù)葉、花朵、小動(dòng)物等有趣的形狀,以便引起孩子們的興趣。每介紹一種顏色就在黑板上粘貼一種顏色的卡片)。了解相鄰、近似的顏色(不要求掌握)。

認(rèn)識(shí)形狀

認(rèn)識(shí)方形、三角形、圓形等基本形,了解這些基本形的特點(diǎn)。區(qū)分正方形與長(zhǎng)方形。將方形切割分解成兩個(gè)三角形。再將三角形與方形組合構(gòu)成梯形及平行四邊形。最后出示圓形,分析圓形與其它形狀的不同之處是什么。(讓學(xué)生自己觀察、分析,教師加以引導(dǎo)的提示)

訓(xùn)練方法

介紹兩種執(zhí)筆方法,方法其一,寫(xiě)字式的執(zhí)筆方法,用右手的拇指與食指捏住筆桿中指在后面頂住,筆尖與手指保持一定距離,因筆的長(zhǎng)度而定。方法其二,左手先拿住畫(huà)筆筆尖朝左,然后將筆放到右手,右手的拇指和食指將筆桿握住。前一種方法適合勾線(xiàn)、畫(huà)細(xì)致的東西,后一種方法適合畫(huà)大的物體和平涂大面積的地方。要求學(xué)生在畫(huà)紙上自由勾線(xiàn)、平涂,勾畫(huà)基本形并更換使用自己喜愛(ài)的色彩。

 

 

 

課    題:畫(huà)魚(yú)-圓形練習(xí)

教學(xué)目標(biāo):

1通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生掌握?qǐng)A形的方法。

2運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法并添加特征練習(xí)畫(huà)圓形的魚(yú)。

3培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維,添加裝飾魚(yú)身上的花紋。

教學(xué)重點(diǎn):圓形畫(huà)法

教學(xué)難點(diǎn):添加花紋

教學(xué)過(guò)程(www.panasonaic.com):

復(fù)習(xí)導(dǎo)入

同學(xué)們!上節(jié)課我們都學(xué)習(xí)了那些知識(shí),你們還記得嗎?。∥覀儗W(xué)習(xí)過(guò)認(rèn)識(shí)顏色,自由勾線(xiàn)和涂色,和認(rèn)識(shí)了基本形對(duì)吧!誰(shuí)還記得這個(gè)形叫什么形(出示圓形卡片)。那么都說(shuō)對(duì)了,那誰(shuí)還記得圓形與其他形的區(qū)別(最大的特點(diǎn))是什么?沒(méi)有角,對(duì)了,你們說(shuō)的真好,老師都佩服你們記得真牢。ㄗ⒁夤膭(lì)學(xué)生調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性)

演示畫(huà)法

 

 

 

 

 

 


 兩筆由上而下順向運(yùn)筆      兩筆由下而上逆向運(yùn)筆        一筆順向運(yùn)筆(逆向)

 

①畫(huà)圓形可采用兩種方法,按運(yùn)筆次數(shù)來(lái)分:一種是分兩筆畫(huà)成,這又可分成兩種(一種順向運(yùn)筆,另一種逆向運(yùn)筆)。一種是一筆畫(huà)成(也可分順向和逆向)。

②生活中都有那些東西是圓形的呢?燈泡、車(chē)輪、魚(yú)……(讓學(xué)生的思維最大限度發(fā)散,激發(fā)他們的創(chuàng)造欲和求異精神。)由此引入課題(板書(shū)課題:畫(huà)魚(yú)-圓形練習(xí))

③怎樣在我們的畫(huà)紙上畫(huà)一只可愛(ài)的魚(yú)呢?首先,我們要考慮這只魚(yú)安排在畫(huà)紙的什么位置上,放在什么位置上合適呢?(將一只畫(huà)好的魚(yú)的卡片放在畫(huà)紙的各個(gè)位置上比較,讓學(xué)生說(shuō)放在哪,然后讓他們講出為什么這樣做。)

④教師輕松地在畫(huà)紙上勾畫(huà)出圓形,接著問(wèn):還需畫(huà)些什么?學(xué)生邊說(shuō)教師邊在畫(huà)紙上勾畫(huà),在勾線(xiàn)結(jié)束時(shí)讓學(xué)生在自己的畫(huà)紙上勾畫(huà)。(巡視、指導(dǎo),注意因材施教)

⑤大多數(shù)的學(xué)生勾畫(huà)完之后,提問(wèn):我們還需怎樣做,才能把勾畫(huà)的這條魚(yú)畫(huà)的更完美?(讓學(xué)生充分發(fā)表見(jiàn)解和解決方案)添加花紋涂色(使用幻燈片復(fù)合變化花紋和顏色)。

⑥在學(xué)生們完成上述步驟之后,如果還有時(shí)間讓他們添加些水草、氣泡等。

 

 

 

課    題:畫(huà)燕魚(yú)-三角形練習(xí)

教學(xué)目標(biāo):

1通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生掌握三角形的方法。

2運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法并添加特征練習(xí)畫(huà)燕魚(yú)。

3培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維,添加裝飾魚(yú)身上的花紋。

教學(xué)重點(diǎn):三角形畫(huà)法

教學(xué)難點(diǎn):添加花紋

教學(xué)過(guò)程(www.panasonaic.com):

直接入題

同學(xué)們,這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)用三角形畫(huà)燕魚(yú)(板書(shū)課題:畫(huà)燕魚(yú)-三角形練習(xí))

研究探討

今天我們首先來(lái)研究一下三角形的特點(diǎn),你們仔細(xì)觀察這個(gè)三角形(卡片)它有幾個(gè)角呀?再觀察這個(gè)三角形(鐵線(xiàn)圍成的)它由幾條直線(xiàn)圍成的?那么怎樣畫(huà)三角形呢?

 

 

 

 

 

 

 

教師一邊在黑板上示范,讓學(xué)生用手在空中畫(huà),之后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)哪一種畫(huà)法畫(huà)起來(lái)順手(討論,說(shuō)明原因)。

怎樣在我們的畫(huà)紙上畫(huà)一只燕魚(yú)呢?首先,我們要考慮這只魚(yú)安排在畫(huà)紙的什么位置上,放在什么位置上合適呢?(將一只畫(huà)好的魚(yú)的卡片放在畫(huà)紙的各個(gè)位置上比較,讓學(xué)生說(shuō)放在哪,然后讓他們講出為什么這樣做。)

教師輕松地在畫(huà)紙上勾畫(huà)出三角形,接著問(wèn):還需畫(huà)些什么?學(xué)生邊說(shuō)教師邊在畫(huà)紙上勾畫(huà),在勾線(xiàn)結(jié)束時(shí)讓學(xué)生在自己的畫(huà)紙上勾畫(huà)。(巡視、指導(dǎo),注意因材施教)

大多數(shù)的學(xué)生勾畫(huà)完之后,提問(wèn):我們還需怎樣做,才能把勾畫(huà)的這條魚(yú)畫(huà)的更完美?(讓學(xué)生充分發(fā)表見(jiàn)解和解決方案)添加花紋涂色(使用幻燈片復(fù)合變化花紋和顏色)。

在學(xué)生們完成上述步驟之后,如果還有時(shí)間讓他們添加些水草、氣泡等。

 

 

 

課    題:畫(huà)電視機(jī)-方形練習(xí)

教學(xué)目標(biāo):

1通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生掌握方形的方法。

2運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法并添加特征練習(xí)畫(huà)電視機(jī)。

3培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維,添加精彩的電視節(jié)目。

教學(xué)重點(diǎn):方形畫(huà)法

教學(xué)難點(diǎn):添加精彩的電視節(jié)目

教學(xué)過(guò)程(www.panasonaic.com):

揭示課題

這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)電視機(jī),板書(shū)課題:畫(huà)電視機(jī)

思考分析

大家想一想電視機(jī)的外形是什么形的?方形怎樣畫(huà)呢?讓幾名學(xué)生到前面黑板上畫(huà),然后教師總結(jié)歸納他們的畫(huà)法。

 

 

 

 

 

 

 


實(shí)踐操作

①在畫(huà)紙上安排位置(可以滲透構(gòu)圖一詞)。

②勾畫(huà)方形。

③添加電視機(jī)特征。

④添加精彩的電視節(jié)目。

⑤涂色。

課堂小結(jié)

談收獲、談體會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

 

 

 

課    題:畫(huà)大汽車(chē)-組合練習(xí)

教學(xué)目標(biāo):

1通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生靈活勾畫(huà)基本形。

2運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法并添加特征練習(xí)畫(huà)大汽車(chē)。

3培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維,添加乘客與街道。

教學(xué)重點(diǎn):方形畫(huà)法

教學(xué)難點(diǎn):添加精彩的電視節(jié)目

教學(xué)過(guò)程(www.panasonaic.com):

復(fù)習(xí)導(dǎo)入

前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了方形、圓形、三角形的畫(huà)法,以及利用這幾個(gè)基本形勾畫(huà)事物。這節(jié)課我們要利用這幾個(gè)基本形組合來(lái)勾畫(huà)大汽車(chē)(板書(shū)課題:畫(huà)大汽車(chē)-組合練習(xí))

觀察研究

(出示圖片)請(qǐng)學(xué)生們仔細(xì)觀察,從汽車(chē)整體來(lái)觀察側(cè)面可以概括成什么基本形,在汽車(chē)車(chē)體上還有那些基本形。車(chē)窗是方形、車(chē)輪是圓形等等(盡量讓學(xué)生細(xì)致觀察并說(shuō)出來(lái))

方法演示

①安排位置(構(gòu)圖)。

②勾畫(huà)長(zhǎng)方形(車(chē)身)。

③添加兩個(gè)圓形(車(chē)輪)

④添加車(chē)窗、車(chē)燈等。

⑤涂色(幻燈片復(fù)合)。

實(shí)踐操作

在學(xué)生實(shí)踐操作的過(guò)程中為學(xué)生提供圖片資料,巡回指導(dǎo),因材施教,注意發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性,多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

課堂小結(jié)

談收獲、談體會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。


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