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雪花和雨滴

時(shí)間:2023-02-26 19:15:56 幼教美術(shù)教案 我要投稿

雪花和雨滴

中班音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)《雪花與雨滴》

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、        愿意大膽表達(dá)自己的意愿,進(jìn)一步體驗(yàn)成就感。

2、培養(yǎng)幼兒初步創(chuàng)編歌詞及表現(xiàn)歌曲的能力。

3、教幼兒用優(yōu)美的聲音唱歌,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編第二段歌詞。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

課件、磁帶

事先豐富幼兒

三、活動(dòng)過(guò)程:

(一)、導(dǎo)入:

        做律動(dòng)入教室。(放音樂(lè),根據(jù)音樂(lè)教師帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作)

(二)、發(fā)展:

1、發(fā)聲練習(xí)

3 “磅磅,沙沙沙”小朋友聽(tīng)什么聲音?是誰(shuí)。孔屛覀円黄鹑タ匆豢,出示課件。

(1)小朋友咱們一起問(wèn)一問(wèn):“是誰(shuí)敲著窗戶(hù)沙沙沙沙?”

小雪花回答:“是我,是我,我是小雪花。”

      (2)小朋友知道小雪花是從哪來(lái)的?(幼兒自由的說(shuō))讓我們聽(tīng)一聽(tīng)小雪花是怎樣回答的?(點(diǎn)擊課件)

      (3)那小雪花為什么要來(lái)?它要告訴我們些什么?(幼兒自由的說(shuō))讓我們聽(tīng)一聽(tīng)小雪花是怎樣回答的?(點(diǎn)擊課件)

      4  教師配樂(lè)完整朗誦,幼兒看課件跟誦

      5  學(xué)唱歌曲:今年小雪花還是唱著歌飄來(lái)的呢,你聽(tīng)”!

6        看課件欣賞歌曲,“你聽(tīng)到了什么?”

7        聽(tīng)教師演唱,幼兒拍手

8        幼兒完整唱三遍

9        啟發(fā)幼兒進(jìn)行創(chuàng)遍第二段歌詞

(1)“冬天過(guò)去了,什么季節(jié)來(lái)了?你聽(tīng)滴答滴答,誰(shuí)來(lái)了?”(小雨滴)

(2)“小雨滴為什么要來(lái),來(lái)告訴我們些什么?”

(3) 小雨滴是特意來(lái)告訴我們春天來(lái)到,它可真好,為了感謝小雨滴我我們?yōu)樗幨變焊,好不好?o:p>

10    編完后完整的說(shuō),小朋友你們都非常的棒,為小學(xué)化編了這么好聽(tīng)的兒歌,他一定會(huì)很高興的。

11    老師把小朋友的兒歌陪上了旋律,小朋友聽(tīng)一聽(tīng)好聽(tīng)嗎?

12    幼兒和教師一起唱

分組唱分組、個(gè)別進(jìn)行演唱

13“雪花和雨滴是我們的好朋友,我們一起完整地唱一遍好么”?

    完整的唱兩編

14“這首歌好不好聽(tīng)?我們給它起個(gè)名字?”(《雪花和雨滴》)

15 加動(dòng)作進(jìn)行演唱

三、結(jié)束:

好了,小朋友我們今天學(xué)會(huì)了這首好聽(tīng)的歌,你們能告訴我現(xiàn)在的心情嗎?

那我們一起把這種快樂(lè)畫(huà)下來(lái),告訴我們的爸爸媽媽?zhuān)渌男∨笥押貌缓,表演歌曲出教?o:p>

四、活動(dòng)延伸:

美術(shù):畫(huà)冬天景色或是繪畫(huà)歌曲的內(nèi)容

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