下雨啦優(yōu)秀教案

　　下雨啦優(yōu)秀教案

　　教學(xué)過程：

　　創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課

　　（師生問好 謎底 雨娃娃為對(duì)象導(dǎo)入課題）

　　師：小朋友們，早上好  1

　　師： (謎語：千條線，萬條線，數(shù)不清，剪不段，落到天里秧苗綠。落到水里看不見)

　　師：今天老師就和小朋友們一起來創(chuàng)作一幅下雨啦的圖畫。

　　充分感知 展開新課

　�。ㄒ唬�（ 感知小雨與大雨的區(qū)別 ）

　　1好消息 ：雨娃娃聽說我們要畫她，她可開心，都讓老師把她帶到教室里面了呢，你信不信，她啊正躲在這個(gè)云朵后面，她還有很多禮物要送給我們小朋友呢。看看什么從烏云后面落下來啦 滴答滴答 什么��？——雨滴

　　2猜一猜 師；你猜猜雨娃娃會(huì)給我們下什么雨呢?

　　3說一說（ 教具展示）看看你們猜得對(duì)不對(duì)，這么大的烏云低下只有幾絲雨線，你覺得她像大雨還是小雨呢？----小雨

　　追問：你怎么知道是小雨的（表揚(yáng)你說得真清楚 ） （又細(xì)又小又少的點(diǎn)和線組成）

　　師，不過下雨，不一定下的是小雨對(duì)不對(duì)，你看大雨來啦（教具展示）

　　這雨大不大啊 大雨還要問問你們 大雨和小雨的區(qū)別呢。誰來說一說（密 多 風(fēng)大 斜）

　　4小結(jié)  小雨 大雨 疏 少 密 多

　　嘩嘩嘩嘩 嘩嘩嘩嘩下大雨啦

　�。ǘ�） 感知雨中人物姿勢(shì)

　　1聽一聽  過渡句 師：告訴你們大雨的聲音都把一個(gè)人吵醒啦，你看看是誰��？（打雷閃電） 打雷聲嚇得小朋友都把耳朵都捂上了

　　2想一想  師：雨越下越大 這么大的雨用什么來擋雨呢孩子們大點(diǎn)聲告訴我吧（雨傘 雨衣）

　　3演一演 老師真的只有一把雨傘 老師來考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)銈�，如果讓你來打能擋住自己嗎（生上臺(tái)演示）

　　提示 來，只有一把雨傘，照顧身邊的小朋友，你們一起來打， 多親密啊 小朋友們注意觀察在雨中打傘的姿勢(shì)，并記住她們友愛的樣子，沒準(zhǔn)一會(huì)畫下雨的時(shí)候還用得到呢

　　欸小姑娘，又下雨啦雨中還帶著風(fēng)呢 你們還得頂風(fēng)冒雨回去，小朋友們說說看她們?cè)谟曛械淖藙?shì)和剛才有什么不一樣啊 誰發(fā)現(xiàn)了

　　雨傘放在前面 遮住了頭 雨傘是斜的）

　　小結(jié)：當(dāng)人們頂風(fēng)冒雨的時(shí)候傘會(huì)向著不同的方向

　�。ㄈ�）欣賞作品 感知體會(huì)

　　1 師 下雨時(shí)小朋友們有什么比較深刻的事情誰愿意來說一說（水過腿 和爺爺共用一個(gè)雨披，但是雨披太小了，把他們都淋濕了

　　2 欣賞生活中的與學(xué)生的雨景圖片

　　下雨啦我們的身邊又是什么雨景呢

　　作品一 下雨中的景色真熱鬧啊）

　　過度：如果地面有積水 可就麻煩了

　　作品二 （汽車濺起了水花 如果把水花畫在畫面里會(huì)顯得特別的生動(dòng)）

　　過度：雨中雖然有麻煩，可雨中也有溫情與歡樂

　　作品三 (這個(gè)媽左右背著書包右手背著孩子 你看她們多快樂啊)

　　過度：生活中一幅幅生動(dòng)而有趣的雨景都能變成好的下雨圖呢

　　3賞學(xué)生的作品 挑一挑最喜歡的畫

　　師：你們來 看小朋友們是怎樣表現(xiàn)的

　　打開書29頁，論一下你們喜歡哪幅

　�。�1彩很漂亮 我覺得她畫得很飽滿啊）

　�。�2 小螞蟻用什么擋雨啊 多可愛啊 ）

　　給我機(jī)會(huì) 說說我喜歡的畫，我相信有些小朋友和我一樣 你看穿雨衣的人多難畫啊 她用了簡單的三角形概括了）

　　4 教師演示講解繪畫技巧 （重點(diǎn)分析人物在雨中姿勢(shì)構(gòu)成一幅生動(dòng)有趣的雨景圖）

　　師：今天老師也想教你們一種簡單的方法 快速的畫雨中的人物，小朋友來看這，我先要介紹你倆樣神奇的工具----砂紙 蠟筆她們的神奇之處，一會(huì)兒你并發(fā)現(xiàn)啦。畫一個(gè)媽媽的頭還有孩子的頭 媽媽的衣裳和連衣裙被風(fēng)吹起來了，送給小朋友一件小背心 高興的揚(yáng)著倆只小手 邁著小腿 就要往雨里沖 ，媽媽在雨里追。

　　好玩吧？好現(xiàn)在我養(yǎng)畫媽媽的頭發(fā) 給媽媽留個(gè)卷發(fā) 小孩啊 高興的頭發(fā)都飛起來了呢 裝飾五官 孩子回頭向媽媽說我要去雨里玩一玩 媽媽很擔(dān)心的小心納

　　畫面里面還缺少什么呢 活動(dòng)的雨傘

　　你看雨中什么人物動(dòng)態(tài)都有呢 雨中的人物都有了 你覺得天空中還還缺少點(diǎn)什么-----雨滴 要是讓你們畫雨你會(huì)畫 什么雨i 呢（大雨小雨 風(fēng)雨）

　　畫大雨的時(shí)候可要耐心的話 打在雨傘上會(huì)出現(xiàn)疲沓疲沓的聲音 落在底下會(huì)形成一圈一圈的水花

　　你看風(fēng)把雨傘都給吹落了呢

　　雨中這么多的人物怎么畫啊 別著急 你看 （講解構(gòu)圖）大膽表現(xiàn)心中所想

　　你可以豎著用紙 也可以橫著

　　接下來我想問我們的小朋友，你會(huì)畫什么呢。

　　提示 作品要求

　　三學(xué)生創(chuàng)作教師巡視指導(dǎo) （播放小雨沙沙音樂 創(chuàng)造情境）

　　四 作品我型我秀 展示環(huán)節(jié)

　　3 欣賞作品 韓羽 <聽雨圖>

　　銜接句：告訴你們我們的畫家也會(huì)把下雨時(shí)深刻的景色畫下來呢

　　(師講解 畫家簡單的幾筆就給我們描繪一幅優(yōu)美的雨景 寥寥幾筆瓜葉就讓我們仿佛看到綠油油的瓜田 天地之間這密密麻麻的細(xì)雨 仿佛讓我們聽到雨打在葉子上的聲音，美不美啊)

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