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美術(shù)教案－綜合活動(dòng)：食品小制作
目標(biāo)：
1、使幼兒了解各種小動(dòng)物最愛吃的食物。
2、鞏固幼兒按輪廓均勻涂色、撕紙、剪紙、繪畫等多種美工技能，發(fā)展小肌肉的協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：
橢圓形白紙（作米粒）、油畫棒、紙盤、剪刀、勾線筆若干，畫有肉骨頭、蘿卜輪廓的卡片若干張，小動(dòng)物圖片
過(guò)程：
一、 出示小熊，以糊涂小熊引入課題
師：今天，糊涂小熊要請(qǐng)客，看小熊家來(lái)了誰(shuí)？
依次出示小雞、小狗、小兔
師：糊涂小熊看到那么多朋友來(lái)了，連忙端出小動(dòng)物最愛吃的食物。
出示小動(dòng)物愛吃的食物（把食物及其相對(duì)應(yīng)的小動(dòng)物次序打亂）。請(qǐng)幾名幼兒上前進(jìn)行個(gè)別糾正，把食物及其相對(duì)應(yīng)的小動(dòng)物放在一起。要求邊操作邊說(shuō)。如：小雞愛吃米。
二、觀察食物，引導(dǎo)幼兒用涂色、撕、剪、畫等多種美工技能給小動(dòng)物制作食物。
1、以小雞的口吻：“哎喲，小熊呀，這么在的米，我可放不進(jìn)嘴里，怎么吃呀？”
引導(dǎo)幼兒用撕的方法把米變小，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范撕紙。
2、以同樣的方法，引導(dǎo)幼兒給小兔的蘿卜涂上顏色，把蘿卜變得新鮮。
幫小狗的骨頭按輪廓剪下來(lái)，使小狗能一口吃一根骨頭。
3、出示小貓，用繪畫的方法給小貓畫小魚作食物。
三、引導(dǎo)幼兒按自己的意愿給小動(dòng)物做食物
提醒能力強(qiáng)的幼兒可以做完一個(gè)小動(dòng)物的食物后，再拿盤子給其他小動(dòng)物做食物。請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)，給一種小動(dòng)物做了幾個(gè)食物。
四、游戲“喂食物”
請(qǐng)幼兒把自己做的食物送給相應(yīng)的小動(dòng)物，要求邊送邊說(shuō)。
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