體育教案－接力跑
教
學(xué)
內(nèi)
容
接力跑
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)生能知道接力跑傳接棒的技術(shù)和方法：通過(guò)練習(xí)學(xué)生能正確掌握不同的傳接棒方式，能選擇不同的傳接棒方式進(jìn)行接力跑的練習(xí)。通過(guò)接力跑培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和體育道德，并能在各種接力跑的練習(xí)中充分體現(xiàn)與同伴的合作精神和創(chuàng)新精神，在獲得最快速度做好各種練習(xí)的同時(shí)體驗(yàn)到合作學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣。
教學(xué)內(nèi)容
教師指導(dǎo)
學(xué)生活動(dòng)
組織與要求
課堂常規(guī)
1、 教師提前到達(dá)，做好準(zhǔn)備與檢查工作
2、 接受體育委員報(bào)告，向?qū)W生問(wèn)好
3、 宣布本課內(nèi)容，學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、 體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，向教師報(bào)告
2、 向教師問(wèn)好
組織：四列橫隊(duì)
××××××
××××××
××××××
××××××
要求：精力集中；精神飽滿；認(rèn)真聽講；明白目標(biāo)；做好安全檢查。
隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：正反螺旋形走
游戲
徒手操
迎面接力跑
傳接棒技術(shù)教學(xué)
學(xué)生自由練習(xí)傳接棒技術(shù)
往返和圓周接力跑
整理放松活動(dòng)和本課小結(jié)
教師講解正反螺旋形走的動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法，口令指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，并隨隊(duì)伍的行進(jìn)而移動(dòng)。
教師提出組織形式和要求
觀察并參與學(xué)生練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試各種練習(xí)。
教師觀看學(xué)生練習(xí)，并能指出學(xué)生練習(xí)過(guò)程中的不足
教師提問(wèn)：成功的接力跑主要取決于哪些因素？
教師觀看學(xué)生練習(xí)后進(jìn)行提問(wèn)并歸納總結(jié)：取決于正確的傳接棒方式、強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、同伴之間的密切配合和良好的體育道德
根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)傳接棒技術(shù)
教師講解示范傳接棒的動(dòng)作：立棒式、上挑式、下壓式
學(xué)生自由組合或小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行各種傳接棒方式的練習(xí)
教師巡回觀看學(xué)生的練習(xí)，并能及時(shí)指出練習(xí)中的不足
進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和集體講解
教師安排學(xué)生進(jìn)行各種形式的接力跑練習(xí)
教師講解練習(xí)的方法和要求
教師對(duì)學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行及時(shí)的講評(píng)，作出合理的評(píng)價(jià)
鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)突出的學(xué)生
個(gè)別輔導(dǎo)和集體講解相結(jié)合，觀察練習(xí)及時(shí)反饋
1、 教師帶領(lǐng)學(xué)生邊聽音樂(lè)邊進(jìn)行放松練習(xí)
2、 教師對(duì)本課內(nèi)容恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，肯定學(xué)生成績(jī)，指出以后要改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持經(jīng)常性的練習(xí)
學(xué)生明確練習(xí)方法后隨教師口令認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)
學(xué)生自由組合進(jìn)行自主練習(xí)：踢毽、跳繩、游戲等
學(xué)生由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)，自由練習(xí)
學(xué)生積極進(jìn)行練習(xí)，并在練習(xí)中體會(huì)教師提出的問(wèn)題
練習(xí)后回答教師的問(wèn)題：同學(xué)之間要學(xué)會(huì)合作，配合好，傳接棒技術(shù)要正確等
練習(xí)如下圖
學(xué)生了解自己傳接棒技術(shù)的不足，渴望學(xué)習(xí)正確的傳接棒技術(shù)
觀看教師的示范，了解正確的動(dòng)作，知道傳接棒技術(shù)和方法。
學(xué)生友伴結(jié)合或劃分小組結(jié)合進(jìn)行自由練習(xí)
互相討論，互相糾正，了解自己的不足并能及時(shí)糾正，發(fā)揮優(yōu)生骨干作用，不斷提高動(dòng)作質(zhì)量。
學(xué)生根據(jù)自己的運(yùn)動(dòng)水平選擇不同的練習(xí)形式：往返接力跑或圓周接力跑
以小組為單位進(jìn)行接力跑比賽
學(xué)生之間進(jìn)行討論、互評(píng)、總結(jié)，不斷改進(jìn)，提高自己的動(dòng)作準(zhǔn)確性
學(xué)生能夠進(jìn)行合理的自評(píng)和互評(píng)，并能針對(duì)練習(xí)提出問(wèn)題
1、 學(xué)生按教師要求做好放松練習(xí)，使自己的身心很快恢復(fù)到平靜狀態(tài)
2、 學(xué)生認(rèn)真聽講，并能合理進(jìn)行自我評(píng)價(jià)
在以后的練習(xí)中為自己定下更高的目標(biāo)，為完成目標(biāo)而努力練習(xí)
組織：四列橫隊(duì)向右轉(zhuǎn)走成一路縱隊(duì)——最后走成四列橫隊(duì)
要求：隊(duì)伍整齊，口號(hào)宏亮
組織：學(xué)生自由組合，在原地散開進(jìn)行各種練習(xí)。
要求：主動(dòng)參與，積極練習(xí)，體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)和合作交流。
組織：以小組為單位自由練習(xí)
要求：充分活動(dòng)開各個(gè)關(guān)節(jié)，防止意外傷害
組織：四路縱隊(duì)面向站立
要求：練習(xí)過(guò)程中積極思考問(wèn)題，并能強(qiáng)調(diào)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
組織：四列橫隊(duì)隊(duì)兩兩相對(duì)
要求：認(rèn)真聽講，積極思考，正確領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。
組織：自由分組練習(xí)
要求：認(rèn)真領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，團(tuán)結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
組織：按學(xué)生自己的運(yùn)動(dòng)水平進(jìn)行練習(xí)、競(jìng)賽
要求：積極參加各項(xiàng)練習(xí)，傳接棒動(dòng)作正確，并能在快速跳動(dòng)中完成動(dòng)作，提高學(xué)生之間促進(jìn)性互動(dòng)水平。
隊(duì)形：
場(chǎng)地器材
接力棒8根
標(biāo)槍6根
1、 學(xué)生練習(xí)舉濃厚，積極參與討論，學(xué)習(xí)氣氛濃烈
2、 學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中注重合作意識(shí)的培養(yǎng)，能鼓勵(lì)、支持同伴
3、 學(xué)生在課中的主體地位得以充分體現(xiàn)，師生間的互助和反饋效果明顯，學(xué)生在練習(xí)中學(xué)會(huì)思考，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
4、 在接力跑比賽中，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作能力和集體主義精神，以及健康向上的心態(tài)
【體育教案－接力跑】相關(guān)文章：
體育教案－迎面接力跑08-16
大班體育教案：大步接力跑12-31
大班體育教案：大步接力跑8篇12-31
大班體育教案：大步接力跑(8篇)12-31
大班體育活動(dòng)教案：大步接力跑11-17
小學(xué)體育課接力跑教案設(shè)計(jì)08-26
大班體育教案：大步接力跑匯編8篇12-31
接力跑08-16