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體育教案-一、本課教材:1、技巧:前滾翻; 2、游戲:輕物投準

時間:2023-02-26 23:42:02 初中體育教案 我要投稿
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體育教案-一、本課教材:1、技巧:前滾翻; 2、游戲:輕物投準

一、本課教材:1、技巧:前滾翻;  2、游戲:輕物投準

體育教案-一、本課教材:1、技巧:前滾翻; 2、游戲:輕物投準

二、教學創(chuàng)意:
  本課教學以“以人為本,健康第一”教育思想為指導,以教材為依據(jù),以團結協(xié)作、競爭歡樂為主題,以游戲練習為主線,結合“三要”、“四自”的教學風格與特色,選用“一材多用”、“大容量、高密度、小強度”的教學模式,充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,采用多種激勵的手段,調動學生主觀能動性,激發(fā)學生的學習興趣,在玩中學、學中玩。抓住教材本身的德育因素和學生實際,積極創(chuàng)造機會,自然滲透德育和運動保健教育。

三、教材分析:
 本課教材選自省編小學《體育與保健》第五冊第六課。
 主教材前滾翻是《大綱》要求學會的基本動作之一,它是學習較復雜技巧動作的基礎,也是生活中自我保護的一種基本方法。教學重難點是團身緊、方向正、滾動圓。
  本課另一教材是輕物投準。這也是投擲教材的基本內容。本課主要是學習正確揮臂姿勢,屈肘向前,發(fā)展投擲能力。對學生進行投擲安全教育,發(fā)展學生的求異思維和創(chuàng)新精神。
  兩個教材都為發(fā)展學生的靈敏、協(xié)調等素質。因此,在課的練習安排上,必須從易到難,循序漸進,既面向全體學生,又注重學生個性發(fā)展,注意運動保健,嚴防傷害事故的發(fā)生。

四、學情分析:
  三年級學生運動基礎較薄弱,側重于感性。學生對動作的模仿能力較強,且好奇、好學。因此,教師在教學中應運用直觀示范法,多用激勵手段,激發(fā)學生的學習動機。結合運動保健,注重素質與能力的培養(yǎng);保健與育人相結合。

五、教學目標:
 1、認知目標:使學生了解前滾翻和多種輕物投準的動作要領。
 2、技能目標:模仿前滾翻和投擲輕物的基本方法。使95%左右的學生初步學會前滾翻的團身動作和多種輕物投準的基本方法,提高投擲的準確性,發(fā)展學生靈敏、協(xié)調、柔韌等身體素質。
 3、情感目標:通過本課的模仿和游戲練習,培養(yǎng)和發(fā)展學生的想象力和活潑、上進、刻苦、善思、團結友愛等優(yōu)秀品質。

六、教學過程(www.panasonaic.com):
 1、課的開始與準備:本部分的主要教學目標,是為了激發(fā)學生的學習動機,為基本部分提供必要的心理與生理準備。設計如下:

教學過程(www.panasonaic.com)

模仿動物走入場--→常規(guī)---→模仿動物游戲

運動負荷

    中             小         中

運動時間

    2’           1’30”     2’30”

教學方法

           電化教學法   、師生共習法

教學原則

     從實際出發(fā)原則、直觀性原則

教學目標

    引發(fā)動機、進入狀態(tài)

 2、基本部分:本部分是整堂課教學的主要環(huán)節(jié),也是本課重點,要完成兩個教學任務。因此,要求學生情緒飽滿,認真練習,講求效益,并注重勞逸結合。教學中注意層次、面向全體,發(fā)展個性,使學生樂學、善學、勤學。
  主教材“前滾翻”是基礎教學,作為教材體系中“滾翻”類的重要內容之一,其重點是“團身緊、滾動圓”。通過講解、示范、模仿、多媒體教學,鞏固方法,提高平衡、協(xié)調、靈敏性。
  “輕物投準”在本課以游戲的形式出現(xiàn),通過游戲法、實踐法、比賽法,掌握投擲輕物的方法。基本部分設計如下:

教學過程(www.panasonaic.com)

前滾翻

小白船

輕物投淮

運動量

運動負荷

前后滾動
5*3

前滾翻
6*4

(課中舞)
1

連續(xù)投擲
3*2

統(tǒng)一投擲
3*2

升級投擲
3

運動時間

18’

3’

10’

教法

講解示范法、重復練習法、游戲比賽法、傳統(tǒng)與多媒體教學法

學法

模仿練習法、循序漸進、觀察法、實踐法

教學原則

直觀性原則、循序漸進原則、鞏固性原則

教學目標

突出重點、突破難點,體現(xiàn)玩中學、學中玩的快樂體育觀念

 3、結束部分:主要是放松機體、調節(jié)身心,教師進行講解,小結:

教學過程(www.panasonaic.com)

放松舞蹈→小結講評→布置作業(yè)→收回器材

運動量

1

 

 

運動負荷

 

 

運動時間

1’30”

1’

30”

教法學法

情境教學法、電化教學、師生共舞

教學原則

自然過渡

教學目標

放松、調節(jié)

七、場地器材:
 小墊子40塊;體操墊1塊;竹圈8個;跳高架8個;羽毛球100只;錄音機1臺。
八、負荷預計:


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