爬行活動

教材 1，爬行活動 2，游戲:快速穿過小樹林 教法與任務(wù) 顯形目標：發(fā)展學(xué)生的靈敏素質(zhì)、速度素質(zhì)及身體的協(xié)調(diào)性。 隱形目標：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、模仿能力及創(chuàng)新精神，在游戲中培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神及集體榮譽感。 結(jié) 構(gòu) 與時間 課的內(nèi)容 組織與教法 學(xué)生活動 場地設(shè)計 1，  課堂常規(guī)。 2，  宣布課的內(nèi)容。 3，  激發(fā)情趣，提出課的要求。           +     認真聽講，遵守紀律       1，  隊列練習(xí)。       2，  墊上操。 四列橫隊 1，  教師講練習(xí)要求及要領(lǐng)。 2，  教師口令指揮。   組織：學(xué)生按順序拿墊子。 教法：1，教師示范講解。      2，個別拍節(jié)統(tǒng)一糾正。   1，  左右轉(zhuǎn)彎分隊走。 2，  四路縱隊變換二路縱隊。   1，  屈腿坐、縱腿坐練習(xí)。 2，  集體練習(xí)墊上操：足踝運動、體轉(zhuǎn)運動、胸部運動、踢腿運動、腹背運動、全身運動。     1，爬行活動 組織：如圖 教法：1，教師說謎語導(dǎo)入爬行。 3，  教師說出動物的名稱，指導(dǎo)學(xué)生模仿。 4，  啟發(fā)學(xué)生展開想象，模仿動物的爬行。 5，  組織學(xué)生進行爬行 根據(jù)動物的主要特征進行模仿。 1，  模仿嬰兒爬。 2，  模仿壁虎爬。 3，  模仿尺蠖爬。 4，  模仿螃蟹爬。 5，  展開想象，模仿動物爬行。 6，  商量討論比賽要采取                                                 2，游戲：快速穿過小樹林 比賽。 6，評選爬行最快小隊、最有創(chuàng)意小隊。   組織:如圖 教法：1，教師講解游戲的方法及規(guī)則。 2 組織學(xué)生練習(xí)、比賽。 3，啟發(fā)學(xué)生利用好兩次有力機會：是在開始用還是在落后使用。 4，評選最團結(jié)小隊、最佳成績小隊、最守規(guī)則小隊、最有潛力小隊。   的方法。 7，  進行比賽。         1，  明白游戲的方法及規(guī)則。 2，  練習(xí)及比賽。 3，  討論怎樣利用兩次近距離的機會。 4，  新規(guī)則比賽。           △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙   1，  放松活動。 2，  總結(jié)。 3，  留作業(yè)。 4，  下課及收器材。 組織：在自己的墊子前， 教法：教師講解放松方法。   總結(jié)本課練習(xí)情況。   1，  打氣放氣練習(xí)。 2，  我是小小按摩師。   看看自己還會模仿什么動物爬。   場地器材 小墊子每個學(xué)生一個。 最高心率    160－170                  次/分 授課紀錄   平均心率   110－120                   次/分 密度預(yù)計%  28－34 課后小結(jié)    

【爬行活動】相關(guān)文章：

奇妙的爬行教學(xué)反思08-25

有趣的蝸牛爬行比賽作文03-22

熱點素材“跪地爬行”“瓶裝水”點擊08-18

第九章爬行類 教學(xué)設(shè)計05-01

死亡爬行觀后感（精選5篇）06-08

《死亡爬行》觀后感（精選7篇）08-24

《翼龍和海洋爬行動物》讀后感08-23

爬行動物與兩棲動物讀后感08-24

科技活動周活動總結(jié)08-24

小班體育活動活動教案01-23