想象的樂器

課時(shí)教學(xué)計(jì)劃 施教日期：     年    月    日 教學(xué)內(nèi)容  想象的樂器 課時(shí):1 課型 繪畫   教學(xué)目標(biāo) 1．          培養(yǎng)學(xué)生想象力 2．          引導(dǎo)學(xué)生自由、大膽、幽默的聯(lián)想，畫出有趣的樂器 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 畫出有趣的樂器，培養(yǎng)學(xué)生想象力 畫出的樂器有特色 教具學(xué)具   教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)過程及時(shí)間分配 備 注   一．     活動(dòng)開始                                            讓我們一起來欣賞幾幅圖畫，（教師出示圖片，師生欣賞）    討論：圖1 描繪的是一個(gè)快樂的森林王國，小鳥兒把家建在吉他上，它用它優(yōu)美的歌聲半著吉他樂聲，帶給大家美妙的享受，小兔子用小梨子做成樂器，陶醉的演奏……    圖2 是一幅漫畫，演奏家用自己的頭發(fā)當(dāng)成樂弦，拉出的音樂引來了觀眾的掌聲……    今天，我們大家一起來乘著音樂的翅膀激情飛揚(yáng)，插上想象的翅膀，奇思異想，畫上想象的樂器    揭題：想象的樂器 二．     活動(dòng)的開展 1．          想一想 談話：讓我們一起開動(dòng)腦筋，想象一種有趣的樂器，再和同桌談一談。 （生想象、討論、闡述） 2．          說一說 談話：誰來給大家介紹以下你想象中的樂器（生闡述） 3．          畫一畫 談話：讓我們把想象中的樂器畫下來，先用一種顏色勾線，再涂色。 （提示：畫想象的樂器不需要拘泥于真實(shí)，可以多一些大膽、自由、幽默的聯(lián)想） 生繪畫，師指導(dǎo) 三．     活動(dòng)結(jié)束 1．          我說我畫 2．          擇優(yōu)展評(píng)   教后感                

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