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體育教案－冬的暢想
一、學(xué)習(xí)水平：水平二（四年級）
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、從游戲中發(fā)展學(xué)生的投擲能力，感受冬天的樂趣，充分展示自我。
2、通過設(shè)置情境，展開一系列活動，使學(xué)生自主參與，能與他人愉快的合作、交流。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、保護環(huán)境的意識。
三、課的主題：冬的暢想
四、課的設(shè)計：
本節(jié)課遵循《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，堅持以學(xué)生的發(fā)展為本，采用情境教學(xué)模式，以雪花飄舞揭題，通過一系列情節(jié)或情境展開冬天的暢想。教師語言引導(dǎo)，場地器材的設(shè)置，伴著冬天的旋律，與學(xué)生一起走進冬天，享受冬的純凈、柔美，經(jīng)歷冬的歡快、愉悅。讓學(xué)生自我嘗試、思考、模仿、去自主合作，探究性地學(xué)習(xí)；在嘗試、練習(xí)、比賽的過程中展示運動技能，體驗成功的樂趣。
五、課的流程：
★激發(fā)情感階段：通過音樂，教師與學(xué)生一起伴隨《雪花飄》的音樂去感受冬天的純凈、柔美。
★自主參與：導(dǎo)入打雪仗情境，推導(dǎo)出投擲動作，體驗樂趣。
★延伸參與：導(dǎo)入圣誕老人的禮物，通過學(xué)生自我選擇展示的空間――不同距離分層次的練習(xí)，完成投準(zhǔn)的拓展，且?guī)熒ピu。
★創(chuàng)新活動：導(dǎo)入――雪球還可以怎么玩？學(xué)生分組探討、活動，各小組創(chuàng)編游戲，師生互評。
★調(diào)整放松：再一次感受冬的美麗，首尾呼應(yīng)。
六、學(xué)習(xí)過程：
雪花飄（音伴）
飄雪花
打雪仗
合作探究動作
自主分層次練習(xí)
圣誕禮物
取禮物
評價、小結(jié) 用腳踢、夾球跳
運球接力賽
創(chuàng)新活動（音伴） 打彈球、保齡球等
各種拋、滾等
小結(jié)、放松（音伴） 攻擊活動的目標(biāo)
整理環(huán)境、下課
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